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1.
王志刚 《西安欧亚职业学院学报》2004,2(4):13-15,30
高等教育观念创新在高等教育创新中居于核心和首要地位，是高等教育创新的先导性因素，具有整体性、层次性、发展性、超前性和实践性特征。知识经济时代的严峻挑战，科学技术发展综合化趋势的直接影响，高等教育改革不断深化的内在要求，是高等教育观念创新整体化取向的主要原因。树立高等教育观念创新的整体意识，加强创新主体与实践主体的互动与对话，实现三级教育观念创新的整合，构建高等教育观念创新的社会支持系统，是进行高等教育观念创新的整体化策略选择。 相似文献
2.
随着社会经济形势的不断发展，我国高等院校特别是劣势高校面临着巨大的挑战，劣势高校要想逐步走出困境，就必须进行观念创新，及时树立商品观念、经营观念和营销观念。 相似文献
3.
创新教育是素质教育的一个重要组成部分，是以发掘人的创造潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨，通过对传统教育的扬弃、探索和构建的一种新的教育理论与模式。其内容包括：创新意识的培养、创新精神的培养、创新能力的培养和创新人格的培养。教师是实施创新教育的主体，应树立以下六种观念：以学生为本的观念、现代教育观念、终身学习观念、尊重学生个体差异的观念、教研观念和民主平等观念。 相似文献
4.
二级学院的管理与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
李继林 《廊坊师范学院学报》2004,20(2):108-110
二级学院教育管理要坚持教育创新，做到领导体制、领导观念的创新；学生日常行为规范管理观念的创新；教师常规教学及教学管理观念的创新；指导学生就业观念的创新。 相似文献
5.
试论成人教育观念的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
在成人教育创新这个复杂的系统工程中，成人教育观念的创新是关键。没有观念的创新，即没有创新的思想认识和新的观念，其他方面的创新既不会提出，更可能开展。 相似文献
6.
高校要持续发展，必须首先转变观念，转变观念必须首先把创新观念，人本观念，品牌观念贯彻互学校工作中去。 相似文献
7.
教育创新是实施素质教育的重要课题，本文就教育观念的创新、课堂教学的创新、学生学习的创新、教育管理的创新等方面谈点浅见。 一、教育观念的创新 教育创新首先是教育观念的创新，解放思想、更新观念是教育改革的先导和动力。我们在观念创新中倡导树立四种新型观念：终身教育观念、职业责任观念、人文教育观念、重视学生创造性个性观念。 ──终身教育是未来教育的发展趋势，教师、学生都应牢固树立此观念，不断学习，不断更新知识，以适应不断变革的时代要求。 ──教师应进一步增强对教育的责任心，强化职业责任，并以此自律。 ──树… 相似文献
8.
孟节省 《太原理工大学高等教育研究》2004,22(1):73-76,92
提出了大学生树立现代观念的必要性。从科学精神、人文精神、开放观念和未来意识、信息观念、创新意识、现代市场经济观念等方面概括了大学生现代观念的主要内容，并提出大学生建构现代观念的基本途径。 相似文献
9.
高等教育培养学生的创新精神和创新能力是时代发展的需要。具备创新精神与创新观念是高校德育主体正确履行其职能和职责的先决条件。创新是德育主体实施创新教育应具备的一种基本能力，高校德育主体必须更新教育观念，不断提高创新素质，才能更好地实施创新教育。 相似文献
10.
创新是思想政治教育生命力所在，思想政治教育的观念创新是实现思想政治教育与时俱进的前提和基础。学校的思想政治教育创新，首先必须要在教育观念上有所突破，要从解放思想、更新观念做起。思想是行动的先导，工作有没有开拓性。关键在思想是否解放，观念是否更新。面对国际国内形势的新变化，面对知识经济时代和互联网信息时代的到来，面对一系列新情况、新问题，不解放思想。不更新观念，就不会跳出旧传统观念、旧模式的框框，就不会制定正确的思路，就不会积极探索、大胆探索，也就谈不上思想政治教育的创新。 相似文献
11.
洪美云 《新疆职业大学学报》2014,(4):75-77
期刊出版是一种选择性的传播行为,哪些稿件可以用,哪些稿件不能用是期刊编辑决策把关的结果,编辑在期刊组稿、初审、编辑加工、校对、出版的全过程始终发挥着举足轻重的把关作用,这个把关过程受到期刊本身的宗旨定位、编辑的政治素养、知识水平等多方面因素的影响,从某种意义上讲,期刊编辑把关意识的强弱,直接影响到稿件的水平,影响到期刊的整体质量,影响到期刊作为大众传播媒介的社会责任的发挥。 相似文献
12.
赵文曜 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(2):111-114
世界著名杂志《经济学家》(The Economist)近几年来对于中国事物的翻译主要采取译、补结合的策略,兼用逐字直译,很少单独使用音译和意译。这种翻译策略的选取受制于杂志的观点及撰稿人的写作态度,并影响着外国读者对我国事物的认知,同时对于国内读者和学人也有所启示。 相似文献
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石杨 《遵义师范学院学报》2002,4(2):104-105
新世纪的挑战对高校学报编辑的素质提出了新的要求。学报编辑必须具备强烈的事业心和社会责任感、组织策划能力、现代的思维方式、市场意识、网络意识、编辑学者化意识才能胜任新时期的编辑工作。 相似文献
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Susan White Cress 《Early Childhood Education Journal》1998,26(1):13-17
Journal writing is a way to encourage process writing which promotes a sense of story. Written interactions or dialogues between the child and the teacher can support the story as children are involved in the writing process. The article describes one way to support the development of a story through journal writing. Children begin the story on their first page of the journal. The teacher responds in writing and the child subsequently converses with the teacher to produce stories and personal narratives. The written conversation helps children produce a story with a sense of meaning. Suggestions for kindergarten teachers and teacher education students include how to create the journal, what the writing center looks like, the necessity for a long-term commitment to writing, the importance of verbal and written interactions, and directions for beginning the interactive journal writing experience. 相似文献
17.
尹农 《南通师范学院学报》2010,(6):110-114
江苏是期刊大省但非期刊强省。分析江苏杂志产业状况,寻求新时代江苏杂志产业突破的方向,是江苏建设文化强省的重要组成部分。江苏杂志产业的崛起必须依托文化大省资源,发挥经济强省优势,提升文化强省的传媒软实力,打造产业链、形成规模化生产,挖掘江苏城市文化内涵、找准特色定位,挖掘、引进产业领军人才,建设江苏杂志产业队伍。 相似文献
18.
期刊的全球化浪潮汹涌而来,势不可挡。面对国外大刊的强烈冲击,中国期刊市场处处充满着机遇和挑战。如何应对期刊市场化和国际化的冲击,打造具有中国特色的期刊群,是期刊界面临的重点课题。中国期刊的发展就是要冲破传统的运作模式,打造全新的办刊理念,树立品牌意识,走集团化发展之路,从而参与全球化的市场竞争。 相似文献
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高校学报走特色化办刊之路不仅是必要的，而且是必须的，是其办刊宗旨的客观需要，被学报办刊实践所验证。应综合考虑学校类别属性，学科优势，地域性，民族特色等几个方面，仔细分析学校各种主客观因素，科学决策，才能形成自己的特色。在学报特色化办刊实践中，学报编辑要增强特色意识，通过设置特色栏目，体现学报特色。 相似文献
20.
李自茂 《赣南师范学院学报》1999,(4)
知识经济的发展给社会各领域带来深刻的影响和变化。高校学报作为科学研究成果传播的重要媒体,应将知识经济问题列入研究的重点;学报编辑工作要适应知识经济的挑战,要有创新意识 相似文献