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赫云峰 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
搞好高中的班级管理工作是班主任开展教育工作的一个重点内容。班主任在班级管理方面的工作成效如何,直接影响着学生的成长和学校的校风建设。结合高中班主任在班级管理方面的实际情况,从班主任班级管理工作的重心出发,总结出了一些实质的措施,以便于班主任有效的开展班级管理工作。 相似文献
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高中是学生学习与未来发展的重要阶段,良好的班级管理可以为学生学习提供保障,高中班主任在班级管理过程中扮演十分重要的角色。所以,高中班主任需要发挥出自身的作用,同时运用科学且合理的方式来管理班级,这样可以起到事半功倍的效果。OEC管理模式能够全面提升班级管理质量与效率,本文主要分析OEC管理模式在高中班主任工作中的应用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(7)
就高中的班级管理工作而言,班主任承担着重要的管理任务,在此过程中,班主任与学生之间的沟通是促进班级管理后续工作有效开展的关键。鉴于此,本文基于班级管理的视角,对"班级管理沟通中,做一个与学生同辈的高中班主任"的重要内涵进行了分析,在此基础上,从"做一个与学生同辈的高中班主任"的管理角度来分析了班级管理中沟通的重要性。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(2)
班主任在学校管理中起着重要作用,为学生的健康成长和发展提供了保障。高中班主任工作压力大,在管理班级时应该采用合适的管理方法。本文分析了高中班主任班级管理工作的技巧,以期对高中管理工作有所启发。 相似文献
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在新时代教育背景下,高中班主任管理工作的内容也更加丰富,这对高中班主任的管理水平提出了更高要求。为了适应当前社会发展的需要,高中班主任必须具备更高的管理水平和教育教学能力。德育是高中教育的重要组成部分,在新课程标准中德育被列为高中教育教学的重要内容,高中班主任应该充分认识到德育的重要性,积极在班级管理和课堂教学中有效融入德育,以保证班级工作能够顺利进行。基于此,本文对高中班主任班级管理中德育融入方面存在的突出问题进行了简要分析,并论述了如何将“立德树人,以德促教”的方针融入日常的班级管理工作中。 相似文献
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班主任在班级管理中发挥着重要的引导作用，开展立德树人背景下的班级管理策略研究，对于学生的学习和班主任工作质量的提升有着积极的影响。文章分析立德树人背景下高中班级管理的重要性，探究班级管理中存在的问题及原因，研究班主任班级管理工作的基本原则，提出立德树人背景下高中班主任开展班级管理的策略，旨在结合课堂教学和班级管理经验，总结班主任工作要点，为相关研究提供思路。 相似文献
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新时期高中班主任的班级管理工作总是会出现这样或那样的问题,主要表现在管理意识不强、不注重学生的习惯养成教育、管理方法单一、管理太过统一等,这些问题一直在不断地考验着高中的班主任。寻求班级管理新思路,高中班主任可以采取以下措施寻求突破：提升班主任个人魅力,打造班级美好愿景,健全班级管理制度,创新管理手段和方法,以及充分发... 相似文献
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高中阶段的青少年正处在青春叛逆期,要做好高中班主任的教育管理工作,必须要考虑到这一年龄段青少年的心理行为特点,采用讲究技巧和方法的策略来应对教育管理问题,这样才能更好地做好高中生的管理工作。针对怎样做好高中班主任的班级管理工作,本文结合高中班主任工作的一些实务,对班主任的管理艺术进行了探讨和研究,并就班级管理工作上班主任教师需要注意的一些问题进行了解析,希望可以通过本文的探索,为教育工作者更好地做好高中的班级管理工作提供支持与帮助。 相似文献
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在班级管理工作中,班主任是其中举足轻重的角色,班主任管理水平的高低往往直接影响班级活动质量和学生发展。本文结合高中生及高中阶段的教学活动特点,简单谈了几点高中班主任管理艺术与技巧。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
作为班级的管理者——班主任,其工作的质量很大程度上决定了班级的精神面貌,决定了班级学生的学习风气,深刻地影响着学生的成长。从事高中班主任教学多年,积累了一些经验。浅谈高中班主任德育工作低效性的原因及措施,希望与广大同行共勉。 相似文献
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徐广权 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
班级管理是学校管理的重要部分,对实现教育目标起着重要作用.随着社会进步,时代变迁,班主任管理越来越复杂,高中班主任管理存在的问题也越来越多.结合高中班主任管理工作实际提出对高中班级实施有效管理,探寻学生身心成长规律,结合时代特征进行有效疏导和高效管理,从而对高中班主任管理起到一定作用. 相似文献