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1.
周和平 《中国现代教育装备》2010,(8):111-111
新课改和素质教育实施的关键就是要加强对学生的创新教育,培养学生的创新素质。创新能力的培养是化学教学的主要教学目标。在化学教学过程中,教师应着力通过多种途径引导学生进行化学科学的实验和探索,有意识地培养学生的创造精神和创新能力。 相似文献
2.
素质教育要求学生＂六会＂＂六会＂之一就是＂会审美＂。中学语文教材中大量的古诗,是我们培养学生审美素质的好教材,如何培养中学生的审美能力,我认为对古诗进行鉴赏教学是一法。 相似文献
3.
化学实验教学中探索完善学生素质的有效途径 总被引：4，自引：0，他引：4
李世瑜 《中学化学教学参考》2001,(7):16-20
中学化学教学是实施素质教育的重要环节，完善学生化学学科素质和创造思维素质是化学教学特别是化学实验教学，实施素质教育的责任和任务。作为跨世纪的化学教育工作者，在完善学生学科素质和创造思维素质方面应该进行以下一些有益的探索。 相似文献
4.
培养学生的能力是素质教育的要求，也是国民经济发展的要求。能力是素质的外化，学生化学素质的提高外在表现就是化学能力的提高。如何提高学生的化学能力，我国名化学家戴安邦先生曾经说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”在大力提倡素质教育的今天，在化学教学中更应充分应用实验这一手段，演示和验证物质的某些性质和化学原理，对学生进行形象具体直观 相似文献
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蔡其勇 《重庆第二师范学院学报》2004,17(3):93-97
科学素质教育是当代科学教育革新发展的主导方向,是化学教育改革的主要目标,开展对中学化学教学中学生科学索质培养的研究,对于全面培养和提高学生的科学素质具有十分重要的意义:对广大中学化学教师不断改进教学方法,培养高素质的学生也是十分必要的.文章简要介绍了科学素质的构成要素,对化学教学中学生科学素质培养的主要原则、内容及方法进行了较为详细的论述,就化学教学中素质教育的实施、学生科学素质的培养进行了一些探索. 相似文献
6.
林晋 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(4):32-35
高等职业学院在教育教学中实施素质教育已是必然趋势。化学教学素质观的基本理念是以提高学生素质为核心，在教学中追求化学知识与促进学生素质全面提高的最佳结合。化学教育的素质观，就是化学教学应该从精心培育优良的思想品质、促进形成正确的情感态度价值观、重视掌握和体验学科知识、着力提高学会学习的基本能力、努力培养创新意识等五个基本层面对学生加以引导和培养。 相似文献
7.
社会的进步,需要人类自身素质的不断提高和发展,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人们,才能适应社会的发展需要。如何在化学教育中探寻和渗透科学素养的培育和熏陶,无疑是化学教育中一个突出而又值得深究的课题。教师必须充分发挥课堂45分钟的效益,努力提高学生各方面的素质,完成素质教育的任务。结合化学教学对学生进行素质教育,最经常最大量的工作是对学生进行科学素质的教育,努力结合化学教学提高学生的科学素质是每位化学教师义不容辞的责任。 相似文献
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社会的进步,需要人类自身素质的不断提高和发展,只有具备较高的文化知识水平和科学素养的人们,才能适应社会的发展需要.如何在化学教育中探寻和渗透科学素养的培育和熏陶,无疑是化学教育中一个突出而又值得深究的课题.教师必须充分发挥课堂45分钟的效益,努力提高学生各方面的素质,完成素质教育的任务.结合化学教学对学生进行素质教育,最经常最大量的工作是对学生进行科学素质的教育,努力结合化学教学提高学生的科学素质是每位化学教师义不容辞的责任. 相似文献
9.
张世慧 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(1):81-83
在化学教学中实施素质教育,培养学生的创新能力,把学生培养成为素质全面、个性鲜明、勇于创造、适应发展的技术型人才,是知识经济和时代发展的需要。从化学教学实施素质教育的必要性出发,结合化学教学的实际工作,分别从提高教师的自身素质是实施素质教育的保证;提高学生的政治素质,是提高学生整体素质的前提;改进课堂教学方法,是实施素质教育的关键;全面发展学生的能力是实施素质教育的目的等四个方面进行了阐述。 相似文献
10.
柯珍凤 《成都教育学院学报》1999,(4)
中学素质教育是以培养学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。实施素质教育的主渠道是学科教学,不同学科都有其知识体系和特点,素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验课教学是实施素质教育的有效形式。从化学实验课教学的功能看,它是帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握化学 相似文献
11.
随着素质教育理念的深入发展,在化学教学中培养学生的化学综合素质成为了目前开展化学教学活动的重要目标。而要实现这一目标,就必须改革传统的教学方式．其中为学生创设恰当的教学情境对于学生综合素质的提高就具有明显的推动作用。本文从四个方面简单阐述了化学教学中为学生创设教学情境的几个途径,希望对学生综合素质的提高和素质教育目标的早日实现有所裨益。 相似文献
12.
化学是一门基础自然科学，它与社会、生活联系紧密，以物质的组成、结构、性质及其变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性特点，我们应该根据这些特点，在化学教学中落实素质教育。中学化学素质教学的目的，就是要面向全体学生，培养具有一定化学素质和综合素质，具有广泛适应能力，具有创新精神和实践能力的创造性人才。一、结合教学，对学生进行化学史和爱国主义教育在化学教学中，制定教学目标不仅要制定知识目标、能力目标、方法目标，还要结合教学内容，确定思想道德素质教育目标。初中化学知识中特别是涉及到化学史知识方面… 相似文献
13.
《化学新课标》中明确指出:"化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育。"也就是在教学中要重视对学生科学态度、学习方法及兴趣的培养;重视启发学生思维,培养学生思维能力、观察能力、实验能力及自学能力;重视通过介绍... 相似文献
14.
廖治元 《中国科教创新导刊》2007,(23):113-114
实施素质教育,发展学生的综合素质,提高教学质量,必须重视课堂教学和管课堂教学理.在化学教学中实施素质教育,提高学生科学素养,就是要透过现象看本质,增进学生在错综复杂的环境中分析比较,作出取舍,进行最佳决策的能力,紧密结合教材特点与相关学科联系,拓宽学生思路、开阔眼界,扩展学生的认知视野,激发学生的创造性思维,因材施教以知识的内在联系为主线,培养学生分析问题,解决问题的能力.这是时代对化学教学的要求. 相似文献
15.
<正>学校教育的根本目的是提高人的素质,即让学生在身心方面得到良好的发展。新的课程改革进一步提出了加强对学生心理健康方面的培养,而培养学生心理健康的基本途径就是在学科教学中渗透心理健康教育。化学教育作为素质教育的重要组成部分,下面我就谈谈在化学教学中进行心理健 相似文献
16.
石瑞信 《中国校外教育(理论)》2014,(28):104
化学作为一门以实验为基础的学科,是不同于其他学科教学的。在素质教育的不断推动下,我们开始重视了对学生科学文化素质的培养。其中,化学科学文化素质就是其中的一个重要方面。目前,我们认为,学生的化学科学素质主要包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。因此,教师应当在努力完成三维目标的基础上,注重对学生化学科学文化素质的培养。围绕当前教学中存在的问题和新课改的原则,浅析中学化学教学的策略,提高课堂的有效性,最终落实素质教育。 相似文献
17.
石瑞信 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
化学作为一门以实验为基础的学科,是不同于其他学科教学的。在素质教育的不断推动下,我们开始重视了对学生科学文化素质的培养。其中,化学科学文化素质就是其中的一个重要方面。目前,我们认为,学生的化学科学素质主要包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。因此,教师应当在努力完成三维目标的基础上,注重对学生化学科学文化素质的培养。围绕当前教学中存在的问题和新课改的原则,浅析中学化学教学的策略,提高课堂的有效性,最终落实素质教育。 相似文献
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运用化学史对学生进行素质教育的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
运用化学史对学生进行素质教育的探索上海市杨浦区卫生学校（２０００９３）林永祥从化学教学的过程和目标来看，既要讲授化学知识、理论和技能，更要立足于培养学生高尚的思想道德素质，诚实求真的科学精神和良好的心理素质．本文从在化学教学中运用化学史对学生进行素质... 相似文献
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素质教育作为当今教育改革的主方向,是为摆脱应试教育带来的负面影响而提出的一种教育思想。要搞好中等卫校化学素质教育必须树立正确的人才观、教学观、质量观.加强课堂教学模式改革和对学生进行积极有效的学法指导;同时,在教学中还要注重培养学生的化学科学素质、思想道德素质和实验能力。及对学生进行爱国主义、美育和心理健康教育。 相似文献
20.
素质教育在教育改革中掀起了一阵狂潮,具体要培养学生怎样的素质也成为人们关注的问题。在中学化学教学中,培养学生的科学素质具有非常重要的意义,这也是化学教学的重要任务。本文就化学教学中如何培养中学生的科学素质进行了探讨。 相似文献