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相似文献
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1.
王娟 《海南教育》2014,(16):23-23
游戏是儿童的天堂,做游戏可以满足他们爱动好玩的心理,使其注意力不但持久稳定,而且注意的紧张程度也较高。游戏是最受儿童喜爱的一种活动,也是英语课堂教学的一种好形式。教师结合教材内容在课堂上做英语游戏,采用游戏方法讲授和巩固知识,把知识寓于游戏中,能够取得可喜的效果。一、英语教学中引入游戏教学的初步实验1.确定实验对象。首先,我对五年级学生进行了调查。调查中发现,小学生对英语课的要求是：（1）教师授课幽默,课堂气氛轻松;（2）教学内容丰富充实;（3）教育形式活泼多样;  相似文献   

2.
"我听了,忘记了;我看了,记住了;我做了,理解了",这是对实验与掌握知识关系的通俗概括.因此,让学生进入实验环境,在教师的引导下,通过观察实验,操作,游戏等亲身实践体验,主动去探索新知识,获取新知识,是使学生牢固掌握知识的有效途径,也是教师突破教学重点和难点,完成教学任务,提高教学质量的重要保证.所以教师不仅需要自己多做实验,而且要设法让学生多做实验.  相似文献   

3.
兴趣是最好的老师。农村小学生对实验现象特别感兴趣 ,所以我在自然教学中 ,只要能用实验来解决的问题 ,就一定用实验来解决 ,有些不能用实验来解决的问题 ,就因地制宜 ,自制仪器或图片 ,让学生做一做、看一看 ,明白其中的道理 ,但有关天体运动(如 :第 11册《月相》、《日食和月食》、《昼夜现象》、《四季的形成》)的知识 ,学生就无条件直接观察到它们是怎样运动的 ,老师讲起来又费口舌 ,效果也不佳。怎么办 ?我尝试了一种既有趣又直观的实验游戏。就是用游戏的方式让学生代表天体按其运动规律进行运转 ,因为学生能在愉快的游戏中直观地看…  相似文献   

4.
“请你像我这样做，我就像你这样做……”这个简单的模仿游戏在我上幼儿园时就会玩，直到现在，我成为了一名幼儿教师，也常常组织孩子们一起玩这个游戏，自认为其乐无穷。可就在今天，这个游戏让我清醒了许多。吃饭前，我正带着孩子们玩这个游戏，文文（系化名）突然站起来说：“老师，我不想像你那样做。”我一听愣住了，马上停下来问她为什么。文文摇摇头说：“就是不想，我想做和老师不一样的动作。”听完后，我想，如果强行拒绝文文，她一定会对游戏产生反感。于是，我灵机一动，说：“好，那文文就和老师做不一样的动作吧。”游戏又开…  相似文献   

5.
“我听了 ,忘记了 ;我看了 ,记住了 ;我做了 ,理解了” ,这是对实验与掌握知识关系的通俗概括。因此 ,让学生进入实验环境 ,在教师的引导下 ,通过观察实验 ,操作 ,游戏等亲身实践体验 ,主动去探索新知识 ,获取新知识 ,是使学生牢固掌握知识的有效途径 ,也是教师突破教学重点和难点 ,完成教学任务 ,提高教学质量的重要保证。所以教师不仅需要自己多做实验 ,而且要设法让学生多做实验。1　改变传统的演示实验模式 ,让学生参与实验传统的演示实验模式一般是 :老师讲讲做做 ,学生听听看看 ,效果往往不好 ,若在教师示范的同时学生也参与实验操作 …  相似文献   

6.
心中的秘密     
那一天,我照例带着小朋友们做游戏。有个孩子提出要玩“丢手绢”的游戏,我非常高兴地同意了。由于不久前刚做过手术,我就让保育员带着他们玩开了。  相似文献   

7.
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书<数学>四年级下册 教学过程: 一、创设情境,引入新课 师:同学们.你们喜欢做游戏吗?下面我们共同来做个数学游戏好不好?我请两位同学分别说出一个三角形中两个角的度数,我就能猜出第三个角的度数,你们相信吗?  相似文献   

8.
要是有人问我,你最喜欢采用什么方法教育孩子？我一定回答：“和宝宝一起做游戏。”做游戏的优点太多了,它可以培养宝宝的观察力,让孩子学着认识社会、了解人的社会角色。在游戏中,可以向他传授生活经验,可以开发他的想象力,  相似文献   

9.
律动《请你跟我这样做》是一个有趣的音乐游戏,深受幼儿的喜爱,因此,我也就乐此不疲,常常组织孩子们玩这个游戏,然而有一天,这个游戏却受到了前所未有的“冷遇”。那是在用餐前,我又兴致勃勃地带着孩子们做律动,忽然见牛牛往桌上一趴,我以为他身体不适,马上询问他怎么了。没想到牛牛嘟着嘴,摇摇头说:“我不想跟你那样做。”我一听愣住了,忙问他为什么。牛牛说:“每次都是跟你做,不好玩,我要做和你不一样的动作。”“我也会!”“我也会!”……原来如此!自以为“师”的我总认为幼儿只会模仿,却不料渴望创造的种子已在心里萌发;总认为这个游戏…  相似文献   

10.
小明是我的好朋友,我们俩经常在一起学习和做游戏。一天我们俩做了这样一道题: 实验小学三年级的同学们参加植树活动,一班有34人参加,二班有38人参加。如果每6人分成一组,一共能分成几组?  相似文献   

11.
心中的秘密     
那一天,我照例带着小朋友们做游戏.有个孩子提出要玩"丢手绢"的游戏,我非常高兴地同意了.由于不久前刚做过手术,我就让保育员带着他们玩开了.  相似文献   

12.
星期天做完作业,我缠着外婆陪我下跳棋。外婆说:"小宇,今天我们换做游戏好吗?"听说做游戏,我当然更来劲啦!我连忙说:"外婆,做什么游戏呀?"外婆看到桌上放杯子的圆形托盘,就有了主意,让我把储蓄罐中的1元硬币全取出来。  相似文献   

13.
赶“猪”     
在我的童年里我做过许许多多的游戏,可我最喜欢玩的要数赶“猪”了,因为这个游戏既能考验反应能力,又能锻炼跑步速度和臂力。  相似文献   

14.
神奇的梦     
我每天都会做一些很奇怪的梦。可是,今天的梦却与众不同,因为今天我梦见了名星蓝猫,我还和它一起快乐地做游戏了呢!  相似文献   

15.
今天这一节课是复习课,以往我总是采用这种方法:把学生在作业中出现的问题摆出来,指出错误的原因,然后让学生根据自己的出错情况加以改正。今天,我改变了以前的做法,一上课,我就对同学们说:“同学们,我们这一节课来做一个游戏好不好?”“好”。同学们一下子欢呼起来。因为以往的数学课除了老师讲解就是做题,今天一说做游戏,同学们都非常高兴。我宣布了游戏的名称:“今天我来当医生。”这时同学们都瞪大了疑惑的眼睛看着我,我忙笑着说,我们当医生不是给病人看病,而是给我们做的题找毛病。我把游戏的方法和规则讲了讲,然后把前一部分有问题的…  相似文献   

16.
上学期,在一所具有相当规模的现代化幼儿园任了二十多年园长的我,调入四小幼儿园做园长.四小幼儿园只有五个班,教师大多是刚从小学调来的青年教师,没有组织角色游戏的经验,加之又缺少游戏的材料,开展角色游戏困难重重.我打印了一些资料供大家学习各年龄班角色游戏的特点和组织方法,并要求大家自制玩具.平时我还坚持督促、检查各班游戏开展的情况,但效果很不理想.本学期,我亲自组织一个幼儿数最多、条件最差班级的角色游戏.我利用休息时间制作了几套餐具:没用的蜡笔盒变成了煤气灶,装橡皮泥的塑料盒制成了形状、用处各异的锅子,水果泡沫包装网做成了面条、豆芽……,这些玩具我放在办公桌上还没有投放到游戏中,就被教师们发现了,她们都说:"真有趣,孩子肯定喜欢的."我鼓励她们说:"你们心灵手巧、脑子活,可以做比这更好看、更多的玩具."第二天,小王老师果真做了不少精致漂亮的餐具,我马上肯定她的铲子做得细巧,带柄的锅子更有创意,她又一鼓作气做了许多蛋饺.陈老师、毛老师也忙开了,大班教师还利用区域活动时间和幼儿一起做馄饨、蛋卷.不到一星期,各班角色游戏的的材料就丰富、生动起来.教师们还自发地来观摩我组织的角色游戏,主动与我商讨,并在班内积极尝试.  相似文献   

17.
设计意图:主题活动我喜爱的成语受到了孩子们的欢迎。区域活动中有一个两两结伴玩的游戏,一个幼儿将一张成语故事图片翻开,另一个幼儿在看懂图意后做相应的动作。这个游戏启发了我,于是,我创作了歌曲《狐假虎威》,设计、组织了这个根据成语故事内容创编的音乐表演游戏,旨在让幼儿通过唱、说、做进一步理解成语的含义,提升音乐感受和表现能力。  相似文献   

18.
正孩子是上天给予父母的最无价的礼物,胡艺轩就是上天给我的宝贝。我爱他,他与生俱来的"淘气"常常让我欢喜让我忧!他贪玩,经常在电脑上玩QQ空间里的"钓鱼"游戏,在屡次阻止无效之后,我选择做了他的钓鱼盟友,通过观察他爱玩的游戏,我创造了另类"钓鱼"游戏。我做了几张卡片,每张卡片上都写有一些文字  相似文献   

19.
高中物理实验存在诸多问题，制约了学生素质的养成和能力的提高．下面我提出一些有效的可操作的解决办法，以期实验教学向良性、高效方向发展．目前高中物理实验教学状况：一、动手实验被其他操作取代目前实验教学的方式有：教师的以讲代做、以画图代做、以多媒体动画视频、录像代做等，学生对分组实验过多是一种游戏心态  相似文献   

20.
有趣的游戏     
今天吃过饭,我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。张雨露做老鹰,我做鸡妈妈,其他小朋友做小鸡。游戏开始了,老鹰拍打着翅膀,眼  相似文献   

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