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1.
徐大兰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(4)
编辑的劳动,是一种创造性的劳动;编辑的主体意识集中地体现在编辑意图中;编辑的主体意识与编辑的思想意识、审美意识、道德意识和敬业精神有着密切的关系。编辑的主体意识决定了编辑的能动作用,编辑的能动作用主要表现在培养作者队伍和引导读者两个方面。 相似文献
2.
编辑的主体意识和能动作用 总被引：1，自引：0，他引：1
徐大兰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(2):112-115
编辑的劳动,是一种创造性的劳动;编辑的主体意识集中地体现在编辑意图中,编辑的主体意识与编辑的思想意识,审美意识,道德意识和敬业精神有着密切的关系,编辑的主体意识决定了编辑的能动作用,编辑的能动作用主要表现在培养作者队伍和引导读者两个方面。 相似文献
3.
杜进富 《首都师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
编辑的价值意识是编辑主体意识的一部分，是编辑活动诸要素的核心要素。它是编辑工作的前提条件，并贯穿于编辑活动的全过程。编辑意识的培养，要树立正确的人生价值观，要正确地认识编辑工作的价值。在实践中体现编辑的价值意识，主要体现在：把握选题的客观性和社会性；时效观念；结合实际、突出自己的特点；积极开展编辑学的研究。 相似文献
4.
人与生态环境和谐发展的道德思考 总被引：2，自引：0，他引：2
程东阳 《思想理论教育导刊》2003,(7):61-64
坚持可持续发展战略、保护生态环境是全面建设小康社会的一项具体目标。坚持可持续发展战略,保护生态环境要靠法律的制约,同时也要靠公民生态环境道德意识的增强。人与生态环境道德关系既有其特殊性,又有其内容的特定性。倡导保护环境,遵守环境道德要处理好几个主要关系,破除陈旧观念,增强环境道德意识。 相似文献
6.
任宝旗 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,(Z1):159-161
新闻编辑的语言表达是指新闻编辑在处理相关编辑工作事宜时,凭借口语和书面语形式去传递一定的语义信息,输出一定的语义内容。编辑语言的表达必须坚持得体性原则:新闻编辑要有使用模糊语言的意识;新闻编辑要有"把关人意识";新闻编辑要有"受众意识";新闻编辑要有"议程设置"意识。 相似文献
7.
理性的异化是指工具理性与价值理性结构的失衡。理性的异化使人类道德意识弱化。道德弱化的表现:一是道德标准的模糊,二是道德选择的困难。防止道德弱化要进行人的革命,也要对理性进行改革。 相似文献
8.
柴晓敏 《山西大学师范学院学报》2006,5(5):31-32
随着出版体制改革的深入，对编辑人员的素质要求越来越高。要想在激烈的竞争中立于不败之地，编辑人员必须树立以下几种意识：一是要有忧患意识；二是要有市场意识；三是树立品牌意识；四是要有开放意识。 相似文献
9.
编辑活动即从旧有文化和新的文化中选择优秀的东西,缔构社会文化作为历史留给人类、流传世界。编辑活动有三大功能：参与缔构社会文化;传播社会文化;再创造转化。编辑的权力,按照政治的、学术的和经验价值的标准,代表社会选择文化产品,决定什么样的社会信息进入编辑系统,从而进入社会传播领域。编辑的责任,在编辑活动中,既要遵守社会为其制定的行为规范,又要受到社会政治和经济、道德、法律、思想、文化的等因素的制约 相似文献
10.
孙杨 《中国科教创新导刊》2013,(18):208-208
思想政治课是当代中学生的一门必修课,同时是德育教育的一个主要渠道,它对培养中学生的道德意识和素质有重大作用,这就要求政治教师要提高自己的思想道德意识和素质,同时运用有效的教学方法把良好的道德意识传授给学生,提高中学生的道德意识和道德践行能力,进而提高中华民族的整体素质。 相似文献
11.
12.
毛泽东是一位卓越的编辑家。他关于编辑道德操守的思想主要包括：坚持编辑出版工作的党性原则,为党领导的革命和建设事业服务;坚持编辑出版工作的群众路线,在服务群众的过程中教育群众;坚持实事求是、讲真话的原则,不偷、不装、不吹、不扯谎;充分尊重作者的创造成果和著作权益,扶助支持＂小人物＂脱颖而出;树立认真办报刊的思想,对待书稿的编校严谨精细、一丝不苟,等等。这些思想,给予当今编辑出版工作者提高社会责任感,加强职业道德修养以深刻的教育和极大的鞭策。 相似文献
13.
试论道德舆论的功能及本质 总被引：3，自引：0，他引：3
李宏斌 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
道德舆论是道德的价值评价活动,是道德生活的重要表现,对整个社会道德具有支撑性和亲和力。道德舆论是道德意识的表现形式;是道德裁决的社会方式;是个体意识互动的合力;是新道德形成的中介。探索其内在本质和机制,可以为道德建设寻找有效的途径和方法 相似文献
14.
杜进富 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
读者与编辑出版工作有着千丝万缕的联系，是编辑服务的对象。编辑的读者意识，是指读者的阅读心理、阅读需要、兴趣、动机、情绪及能力、认识水平、层次结构和变化规律与认识过程的抽象概括。编辑读者意识的培养，一是加强对党的出版方针、政策的学习理解，树立全心全意为人民服务的思想；二是深化对读者在编辑工作中的作用的认识。编辑的读者意识体现在：把好出版物的质量关；尽量满足不同层次读者的要求；要在提高读者上下功夫；重视读者的反馈信息。 相似文献
15.
顾拓宇 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
教师道德意识是内在的、本能的一种道德彰显,是衡量师德标准的一种重要尺度。而这种意识的形成,需要有一个良好的教师道德意识环境。文章通过树立人本共同体、转变学校领导行为、实施有效的激励措施三个方面力求为教师道德建设提供借鉴,以供管理者和研究者参考。 相似文献
16.
编辑道德自律的现代阐释 总被引：4，自引：0，他引：4
编辑工作本身要求编辑站在审视文化成果草创信息和接受社会公众精神文化需求的位置,采取什么样的文化选择态度,坚持怎样的编辑导向,如何使草创品成为高品味的精神产品,这是编辑应当担负的主要社会责任,也是编辑道德自律的重要内容。 相似文献
17.
郭智惠 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
学报编辑部是集教学、科研、情报于一体的特殊部门。学报编辑所从事的编辑活动以学报形式,对内直接为高校的教学科研服务,反映学校的最新学术成果,代表学校的最高学术水平;对外传递科研信息和学术动态,直接服务于读者。因此,新形势下要提高学报的质量,发挥学报的"窗口"和"桥梁"作用,学报编辑应树立六种意识:信息意识、责任意识、版权意识、创新意识、公关意识和继续教育意识。 相似文献
18.
李雪梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):123-124
精品意识是指期刊编辑在编辑活动中形成的、以提高刊物质量为核心的一种编辑理念。精品意识是一种独立自立的意识，它既体现了编辑的社会价值，也是市场经济的需要。刊物要成为精品，必须在策划、组稿、审读、加工、校对和版式诸方面下大功夫。 相似文献
19.
随着信息技术的飞速发展,网络媒体已成为继报刊、广播、电视之后的"第四媒体",对社会生活越来越产生广泛而深刻的影响。网络正以雷霆万钧之势横扫工作生活的各个领域,成为人们获取新闻信息的主要的渠道。一个网站能否取胜,不仅取决于形式的独特新颖,更在于网站内容的引人入胜,这就要求网站新闻编辑要有较高的素质。本文主要论述网络新闻编辑应具备的四个意识即责任意识、整合意识、受众意识、策划意识,进而提高网络新闻编辑的整体素质。 相似文献
20.
提升学习者的学习道德修养,需要构建以学习责任感、学习使命感、学习敬畏感和学习幸福感为体系的学习者道德意识基本框架,以培养有操守的学习者为目标。学习责任感是对学习者学习动机和行为的底线要求,是对其履行应尽学习义务提出的硬性指标;学习使命感是由学习责任感升华而产生出的一种更具社会意义的道德意识和观念;学习敬畏感要求以虔诚之心对待学习活动,倡导学习者养成尊师重道和诚实守信的道德品质;学习幸福感是学习道德情感体验的终极追求,它关注学习给学习者个体带来的获得感和意义感。 相似文献