共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
白居易有一言甚好,"乐人之乐,人亦乐其乐",其说的就是分享之道。分享对于陶冶幼儿的道德情操,培育幼儿良好的生活学习习惯,提高幼儿的社会适应能力,促进幼儿健全人格的形成有着至关重要的作用。 相似文献
2.
3.
4.
课题名称:幼儿乐(yue)教模式实验研究 课题负责人:江苏省江阴市实验幼儿园高园怡 课题内容简介:研究音乐教育在幼儿基本素质发展中的特殊功能,构建以音乐作为幼儿教育基本手段的幼儿乐教模式.研究的主要内容包括:①营造具有浓郁音乐氛围的园内环境和家庭环境;②构建以音乐为手段的幼儿生活管理模式;③构建以音乐为载体的幼儿学科教育基本模式. 相似文献
5.
6.
武穴市实验小学“学会学习与幼小衔接”课题实验组 《湖北教育》2004,(4)
《幼小衔接实验读本》(以下简称为《实验读本》)在我校学前班使用近一年,颇受师生和家长的喜爱。它那精美的版面,亮丽的图画,富有儿童情趣的游戏活动,让学生一看就乐。寓教于乐、玩中学习的形式,更是激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿一学就通。它是促进幼儿全面发展的一套好读本。 作为课题实验组的成员,我们结合自身经验,想从以 相似文献
7.
8.
9.
幼儿区域游戏是幼儿的重要活动场所,也是幼儿教育的重要组成部分。如何更好地发挥幼儿园区域游戏的功能和作用,应当在强化"学乐结合"方面下功夫,以期取得更好的成效。本文对幼儿园区域游戏"学乐结合"模式进行了探析,在简要分析"学乐结合"重要价值的基础上,就如何促进"学乐结合"提出了一些有针对性的措施。 相似文献
10.
11.
13.
说明:《落日》是瑞典画家享德尔瓦塞乐的作品。作者以夸张的笔调表现了日落之时光与影交汇的奇妙景象。这幅作品形式感强,色彩鲜明强烈,具有装饰效果。为了帮助幼儿理解这幅画的色彩美和意境美,我组织幼儿进行了两个关于阳光的实验:一是用镜子和水自制彩虹,二是用三棱镜把阳光折射成七色光,让幼儿认识和发现阳光的美丽。此外,我要求家长带幼儿欣赏日落或日出的景象,并与孩子交谈看到的情形。有了这些经 相似文献
14.
结合幼儿阅读的特点,营造良好的阅读环境,培养幼儿的阅读情感、阅读兴趣,提高幼儿阅读能力,发展幼儿完整语言,为其一生都有读书欲,以读书为乐打下良好的基础,是幼儿教师不可推卸的责任. 相似文献
15.
16.
17.
走进江苏省江阴市实验幼儿园,你马上就会有一个深切的体会:无处不音乐。晨间锻炼的孩子们正沉浸在活泼明快的《卡门》中,路边的音箱里,悠悠飘出德彪西的《月亮》,活动室的墙壁上,挂着高雅、优美的音乐旋律图谱……音乐包围、熏陶、浸染着幼儿的身心,幼儿身处多方位的可听、可见、可感、可想、可创造的音乐氛围中,潜移默化地接受音乐的洗礼。这就是该园的“幼儿乐(vuè)教模式”实验研究课题创造出来 相似文献
18.
幼儿时期是培养学习兴趣、态度和信心的重要时期,孔子日：“知之者,不如好知者;好知者,不如乐知者。”根据《幼儿园教育纲要》的精神,数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主,为幼儿日后学习数学创造有利条件,为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。 相似文献
19.
韩雪梅 《数学学习与研究(教研版)》2013,(4):136
在幼儿数学教育活动中,创设愉快的学习氛围,激发幼儿学习数学的兴趣;让幼儿在游戏中体验学习数学的快乐;运用玩教具,让幼儿在趣味中学数学;感受数学与生活的联系,体验运用数学知识解决数学问题的乐趣,让幼儿学中乐,玩中学,乐中学! 相似文献
20.
所谓节奏感,就是感受声音长短强弱的能力。这个课题主要从语言节奏、动作节奏(声势节奏)和节奏乐几个方面入手,通过各种积极有效的活动方式来激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的节奏感,提高幼儿的音乐素质和能力。 相似文献