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1.
徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2006,(8)
“纯净物是由一种物质组成的”、“混合物是由两种或多种物质组成的,这些物质相互间没有发生化学反应,混合物里各物质都保持原来的性质”.要全面理解这组概念,可从以下四个方面进行辨析.一、纯净物有固定组成,混合物没有固定组成组成纯净物的物质只能是一种物质,组成混合物的物质可以是两种也可以是多种,物质种类不固定;混合物中每种物质的质量分数可多可少也无固定数值,纯净物中某种元素的质量分数却一定是定值;纯净物一定有固定不变的化学式,而混合物一定没有固定不变的化学式.二、纯净物有固定结构,混合物没有固定结构结构一般指构成物质… 相似文献
2.
孙天山 《数理化学习(初中版)》2002,(8)
一、混合物、纯净物、化合物“混合物”是由两种或多种物质混合而成的,这些物质相互间没有发生反应,混合物里各物质都保持原来的性质. “纯净物”与混合物不同,它是由一种物质组成的.这种物质可以是单质,也可以是化合物例如,氧气是一种纯净物,因为氧气只是由一种有固定组成和性质的氧分子形成的. 相似文献
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黄延旭 《中学生数理化(高中版)》2007,(11):79-81
定性分析和定量分析是化学学科两种重要的研究方法,如果在研究物质时,需要鉴定物质是由哪些成分组成的,这在化学上叫定性分析;而当知道了物质组成成分以后,又需要测定物质各组成成分的含量,这在化学上叫定量分析.近几年的高考试题,在考查考生定性分析能力的基础上,更加注重定量分析能力的考查,如 相似文献
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通过对实验数据的分析与计算确定无机化合物的化学式是高考中出现频率很高的一类题型.这类试题能综合化学实验和化学计算中的很多知识点,其特点一般是:首先通过实验测定待测物质组成中各元素或离子的质量,然后求出组成该物质中各元素或离子的物质的量,最后用比值法确定物质的化学式.解答这类试题必须熟悉常见物质的性质和检验方法,掌握以物质的量为中心的计算技能,灵活运用守恒原理.下面通过对典型试题的归类分析,以帮助大家掌握这类试题的特点和解法. 相似文献
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一、考查物质的宏观组成
1、考查物质的成分
（1）考查物质所属类型。纯净物的组成唯一，熔沸点一定，而组成混合物的各成分含量不同，无固定的熔沸点。据此可判断纯净物和混合物。 相似文献
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一、基本思路要根据化学式进行有关计算，就必须首先搞清楚化学式在量的方面的基本涵义。一般地，化学式在量的方面有如下涵义：（1）表示组成物质的各元素的质量比；（2）表示组成物质的各元素的百分含量及百分含量比；（3）表示组成物质的各元素原子个数比；（4）表示组成物质的各元素的原子量及物质的式量。根据化学式在量的方面的涵义，我们可得到三个基本关系式（以化学式ABy为例，A、B元素的原子量分别为a、b）：（1）化合物中某元素的百分含量一化学式中某元素的原子个数／原子量化合物的式量即A元素的百分含量tA％）一一一一一一… 相似文献
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根据物质各元素的质量或元素的质量百分比组成和该物质的分子量,要求分子式中所含各元素的原子数,从而确定该物质的分子式,其方法有三: 一、由最简式求分子式由各元素的质量(或百分组成)除以该元素的原子量的比,便可求出分子中各元素原子数的最简比。再用分子量除以最简式式量所得的商,乘以最简式便可得出分子式。 相似文献
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高校校园物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要支撑.校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间的结构关系.无不反映了这所高校的精神文明.新中国的东北三省经济起步较旱,为新中国的发展壮大做出过历史性的贡献,有力地支援了全国的经济建设.东北的高校受早期苏联社会主义革命的影响极为深刻,其物质文化较多凸显了这一时期的风格. 相似文献
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一、判断题(每小题1分,共10分) 1.化学变化的本质是有新物质生成. ( ) 2.空气是由多种物质组成的混和物,各成分保持原来的性质. ( ) 3.凡是含氧元素的物质都是氧化物. ( ) 4.用化学方法不能再分的微粒是原子. ( ) 5.比是由两个氢元素和一个氧元素组成. ( ) 6.一个双氧水分:f(H。():)是由一个氢分子和一个氧分子组成的. ( ) 7.实验室制氧气用二氧化锰作催化剂,是因为它能增加氧气的量. ( ) 8.干净的物质就是纯净物. ( )一 1 9.氢的原予量等于碳原子质量的去. 1厶 ( ) 10.氧元素是所有氧原子的总称.( ) 二、选择题(每小题2分,共30分) 1.下列… 相似文献
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王立强 《数理化学习(初中版)》2006,(8)
一、根据组成物质的各元素质量比来确定物质的化学式例1吸入“笑气”会使人发笑,该气体是由氮、氧两种元素组成的化合物,相对分子质量为44,氮、氧元素的质量比为7∶4,则它的化学式为.解析:要确定该氮氧化合物的化学式,只要求出各元素的原子个数比即可.而化学式中各元素的质量比等于各原子的相对原子质量与其原子个数的乘积之比.设该氧化物的化学式为NxOy,则有14x∶16y=7∶4,x∶y=2∶1,则化学式可能为N2O,N2O的相对分子质量为:14×2+16=44.可见该化合物的化学式即为N2O.二、根据化合物中元素的质量分数来确定物质的化学式例2X、Y元素能形… 相似文献
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疏金义 《数理化学习(初中版)》2004,(5)
相对原子质量:H:IC:xZo:x6s:32 CI:35.5 Ca:40 Na:23K:39 Mg:24 一、选择题(以下各题,只有一个符合要求的答案.每题1分,共30分) 1.我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化.以下属于物理变化的是() (A)大米酿酒(B)菜刀生锈 (C)湿衣晾干(D)食物腐败 2.世界是物质构成的,物质的组成又是复杂的.你认为下列物质的组成最为复杂的是 (B)分子在不停地运动 (C)分子很小 (D)分子间有间隔 4.某物质经分析只含一种元素,该物质不可能是() (A)混合物(B)纯净物 (C)单质(D)化合物 5.下列常见物质中,不能与水形成溶液的是()(A)酒精(c)高锰酸钾(… 相似文献
13.
海虹 《中学生数理化(高中版)》2004,(10):50-50
求解混合物中某元素质量分数的计算题,题干所给条件较少,表面看好像无法计算,但实际上只要我们写出并仔细观察组成混合物的各物质的化学式,从中找出它们组成上的特征与规律,就可以迅速巧解此类题. 相似文献
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一 这是一节学生小组合作自主学习的课. 1.教学内容 学生自主学习地理必修Ⅰ第二章第一节<地壳物质组成和物质循环>中的第一部分<地壳的物质组成>. 相似文献
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李召亮 《数理化学习(高中版)》2011,(22):56-60
对近年的高考试题的实验题部分分析,不难发现,流程设计式实验题是近年高考命题的热点.其主要题型有以下两种.一、检验物质组成、性质验证实验的流程设计在实验设计与评价试题中,有关检测物质组成的实验设计是最为常见的一类考题.需要注意的是,在离子检测、气化后的成分检测的过程中,要严格掌握离子检测、气体成分检测的先后顺序,防止各成分检验过程中的相互干扰. 相似文献
16.
彭现省 《数理化学习(初中版)》2011,(9):52-53
组成与构成是分别从宏观和微观两个不同的角度来描述物质的.一、对物质"组成"的解释一般的说法是"某某物质是由什么元素组成的",例如,"二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的",这里讨论的是物质的宏观组成,故用宏观概念中的"元素"与"组成"匹配.注意千万不能用"分子"、"原子"、"离子"等微观概念与 相似文献
17.
郭兰香 《中学课程辅导(初三版)》2005,(8)
化学式是用来表示物质组成的式子,化学式具有的意义是: 1.表示一种纯净物。如CO2表示二氧化碳这种物质。2.表示物质的组成。如CO2表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。3.表示物质的一个分子。如CO2表示一个二氧化碳分子。表示物质的n个分子时,可以在CO2的前面加上相应的数字。如3CO2表示三个 相似文献
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极限法一种重要的数学思想和分析方法.所谓"极限法"就是对数据不足而感到无从下手的计算或混合物组成判断的题目,采用极端假设的方法以确定混合体系中各物质的质量、质量分数、体积、体积分数等,这样使一些抽象的复杂问题具体化、简单化,可达到事半功倍之效果.例1由铁、镁、铝、碳4种元素组成的合金20克,跟足量的稀盐酸和稀硫酸分别反应后,生成的氢气质量可能分别为().A.1 g、2g B.0.5 g、0.5g C.4g、4g D.2g、2g分析20g合金无论是跟稀盐酸还是稀硫酸反应生成氢气的质量都相等.并且生成氢气质量为各组成物质的质量是20g时与酸反应产生氢气质量的平均质量.由于 相似文献
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1对"化学平衡状态"标志的理解与拓展 化学平衡状态的标志:(1)v正=v逆;(2)平衡混合物中各组成成分的质量分数不变. 理解v正、v逆是针对反应体系中同一物质而言的,v正即某物质在反应中的消耗速率,v逆则为该物质在反应中的生成速率,因此"v正=v逆"是指同一物质的消耗速率和生成速率相等的状况. 相似文献
20.
周正权 《中学化学教学参考》2022,(4):52-54
本节内容是沪教版第三章第三节"物质的组成"第1课时.主要内容为:化学式反映物质组成和化合价一般规律的初步认识.化学式不仅是对第三章前两节"构成物质的基本微粒""组成物质的化学元素"所学内容的升华;也是从新的视角(即微观)对第二章"身边化学物质"的再认识.化学式贯彻整个学习的始终. 相似文献