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相似文献
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1.
师训文摘     
师德修养的十个方面一、热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,并用这种思想和感情去教育学生。二、坚持四项基本原则,政治上和党中央保持一致,并把这一原则贯穿教学的全过程,培养学生有坚定正确的政治方向。三、热爱教育事业,热爱自己的本职工作,有深厚的感情,执著的追求。  相似文献   

2.
扎实推进大学生思想政治教育工作,必须坚持把中央精神和客观实际结合起来,紧密联系大学生的思想实际和高校的思想政治教育工作实际、党组织建设的实际,采取有力措施,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。第一,要紧密联系大学生的思想实际,推进思想政治教育工作。我省大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。他们热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,坚决拥护党的理论和路线方针政策,胸怀远大理想,勇于自立自强,富于探索精神,乐于接受新生事物,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目…  相似文献   

3.
九年义务教育小学语文教学大纲关于思想政治和道德品质教育的教学要求是这样表述的:“在语文教学过程中,使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育和社会主义道德品质的教育;逐步加深热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想感情。”这段话,明确指出辩证唯物主义是思想...  相似文献   

4.
一、小学教师应具备的素养。 小学教师的素养应包括思想政治、知识结构、智能结构、身心条件等方面。 (一)思想政治。小学教师的思想政治素养包括多方面的内容。其中首要的就是具有坚定正确的政治方向,即在思想政治上坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,反对资产阶级自由化。其次,小学教师必须热爱社会主义教育事业,认真贯彻党的教育方针,刻苦钻研教育、教学业务,面向全体学生,全面关心爱护学生,既教书又育人,  相似文献   

5.
《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》规定的中师语文学科思想政治教育的要求分为两个方面:一是要求中师生热爱家乡,热爱祖国的大好河山,“具有爱国主义精神”,“热爱社会主义,热爱中国共产党”;二是要求中师生“热爱儿童,热爱小学教育事业,具有献身小学教育事业的理想”,“具有良好的师德”,这就为中师语文思想教育指出了更明确、具体的方向.尽管与之相配套的新教材尚未出版,但国家教委要求各地要根据情况有计划有步骤地认真组织实施新大纲要求.因此,我们不能坐等,必须根据现有教材,积极贯彻新大纲的精神,本文仅就上述思想教育第一方面的内容,结合自己的教育教学实践谈一点粗浅的认识.  相似文献   

6.
提出"建设中师思想教育工程"的构想,是因为思想政治教育本身是一门科学,它具有极强的综合性和应用性.对它从整体着眼进行研究,并从整体着手进行建设,才可能使中师的思想政治教育与文化知识教育有机结合起来,体现出中师思想政治教育工作的特点.一、中师思想政治教育的目标《中共中央关于教育体制改革的决定》提出,要使受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神和不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神的人.  相似文献   

7.
爱国主义是中国人民的优良传统美德.爱国主义在不同的历史时期具有不同的具体内容,新时期的爱国主义教育与热爱共产党、拥护社会主义是一致的.加强大学生爱国主义教育是时代的要求,思想政治工作必须在实践中改进和加强对大学生的爱国主义教育.  相似文献   

8.
1989年4月中旬到6月上旬,五十多天中发生的旨在推翻共产党的领导,推翻社会主义的人民共和国的动乱、暴乱,极大地震动了每一个热爱党、热爱社会主义的中国人的心。这场风波过后,面对现实,经过认真反思,深感高校过去忽视思想政治教育工作的严重危害性。现在要改变状况,把加强思想政治教育作为治国安邦的大事来抓,实在是太重要了。笔者认为,要想使思想政治教育有成效,就高等学校来看,至少要处理好以  相似文献   

9.
中学生物教学大纲指出:“在教好基础知识和基本技能的同时,要结合本学科的特点,进行思想政治教育,进一步培养学生的辩证唯物主义观点和热爱党热爱社会主义祖国的感情。”在生物教材中,对学生进行政治、思想教育的素材非常丰富。几年来,我注意挖掘教材固有的思想性,采取学生比较容易接受的方式把政治思想教育有机地渗透到教学过程,使学生在耳染目濡中潜移默化地受到较好的道德教育,具体做法如下:  相似文献   

10.
新形势下做好大学生思想政治教育工作,必须开展热爱生命教育;用社会主义核心价值体系武装大学生的头脑;营造良好的社会环境;强化文化认同,努力践行中华文化;坚持贴近实际、贴近生活、贴近大学生;进行人文关怀和心理疏导.  相似文献   

11.
张丽 《华章》2012,(33)
社会主义现代化建设是经济建设、民主政治建设和精神文明建设的有机统一体.在社会主义现代化建设的过程中,为了坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,就必须进一步加强思想政治教育.鉴于此,本文依次从经济建设、民主政治建设、精神文明建设三个方面来具体阐述思想政治教育的巨大作用,以此来说明思想政治教育对于社会主义现代化建设的重要性.  相似文献   

12.
大学生思想政治教育社会化的实现维度探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生思想政治教育社会化是高校思想政治教育发展的必然趋势,是大学生成长成才和社会主义事业对有较高政治素质人才需求的客观要求.大学生思想政治教育内容的社会化、大学生思想政治教育方法和手段的社会化、大学生思想政治教育主体的社会化以及大学生思想政治教育力量的社会化,是大学生思想政治教育社会化实现的四个维度.  相似文献   

13.
社会转型时期,高校思想政治教育工作既面临着前所未有的机遇,又面临着严峻的挑战.作者从高校思想政治教育教学改革、思想政治教育队伍建设、发挥党支部作用、校园文化建设等多个方面探讨以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作的途径,为大学生思想政治教育工作指明方向.  相似文献   

14.
我市中、小学在坚持四项基本原则,贯彻学生守则,开展五讲四美活动,建设社会主义精神文明的工作中,重视对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的教育。“三热爱”的教育已经收到了显著的效果,取得了不少经验。当前,在加强社会主义精神文明的建设,坚持用共产主义精神教育青少年,坚决同资本主义思想和一切毒害腐蚀青少年的思想进行斗争中,我们要总结经验,提高认识,把“三热爱”教育深入持久地进行下去。“三热爱”教育在学校对学生进行的思想政治教育中占有重要地位。党的教育方针明确指出,要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校德育的任务是要培养学生的共产主义道德品质,培养学生的无产阶级的政治  相似文献   

15.
教育学问答     
四问:小学思想品德教育的主要任务是什么?答:小学思想品德教育的主要任务,至少有以下三个方面:第一,社会主义政治方向的教育。教育学生热爱共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,全心全意为社会主义服务,为人民服务,使他们初步具有明辨政治方向,分清大是大非的能力。第二,共产主义道德品质教育。教育学生自觉  相似文献   

16.
党的十六届四中全会提出构建"社会主义和谐社会"的新命题.建设社会主义和谐社会,自然要对包括大学生在内的所有公民进行思想政治教育.高校思想政治工作在高校各项工作中占有重要的位置,是其他一切工作的生命线.本文从大学生思想政治教育与和谐社会,加强大学生思想政治教育与创建和谐校园文化的关系,加强大学生思想政治教育与创建和谐校园文化的方法、途径三个不同角度,阐述了如何把加强大学生思想政治教育与创建和谐校园文化有机结合的问题.  相似文献   

17.
电视大学是一所社会主义成人高等学校,肩负着培养社会主义四化建设人才的重任,做好和加强学生的思想政治工作是电大义不容辞的责任。加强电大学生的思想政治工作,必须根据电大教学和管理的特点,结合教学和管理工作来进行。本文仅就以下三个方面进行阐述: 一、充分认识加强电大学生思想政治工作的必要性《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出,教育的根本目的是:“我们培养的人才都应该是有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会  相似文献   

18.
论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命.社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持不懈地用马克思主义的科学世界观和方法论去武装学生的头脑,不断地提高当代大学生的理论素养,必须创新工作方式,提高大学生思想政治教育的针时性和有效性,以学习六个"为什么"为契机,将大学生思想政治教育落到实处.  相似文献   

19.
加强和改进大学生思想政治教育必须面向"三个实际"   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生思想政治教育必须面向社会现实生活的实际、思想政治教育工作的实际和思想政治教育对象即大学生的实际.只有面向这"三个实际",才能提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.  相似文献   

20.
思想政治教育价值环境,作为思想政治教育环境的一个重要组成部分,对思想政治教育的完成和价值实现,有着不可低估的作用,它是思想政治教育的客观基础和重要条件.与思想政治教育环境相比较而言,思想政治教育的价值环境具有同构性、可控性、时效性等三个方面的特点.在全面推进科学发展观,建立社会主义核心价值体系的历史新时期.我们只有在认识与实践两个环节加以努力,才能建构起符合时代要求的、理想的思想政治教育价值环境.  相似文献   

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