共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
正职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向的教育,所以职业学校应该注重就业指导与服务体系的建立,也就是要将职业指导与就业服务结合起来。中等职业学校应通过系统综合的方法,帮助中职学生正确认识社会需求、获取职业信息,培养中职学生的职业意识、职业道德和职业能力,使学生根据社会需要、职业要求和自身优势选择职业、适应职业,获得长足发展。职业学校要为中职学生提供全方位的就业服务和终身教育规划。一、中职学校建立完善就业指导与 相似文献
2.
正一、明确中职学校会计专业学生职业道德教育目标国家中长期教育改革和发展规划纲要指出,中等职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,以满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。可见,中职学校会计专业学生的培养目标并不仅仅只是使他们具备较高的会计专业水平,还要使他们具备较高的思想道德素养,以使他们全面发展。笔者认为,中职学校会计专业学生职业道德教育的目标应包括基本职业道 相似文献
3.
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(4):1-1
六、大力加强中职学生思想道德教育工作队伍建设
17．中等职业学校党政干部和共青团干部、班主任、德育课教师是中职学生思想道德教育工作的骨干力量。学校党政干部和共青团干部负责中职学生思想道德教育的组织、协调和实施;班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责;德育课教师根据课程内容和特点,负责对学生进行思想政治教育、道德法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育。学校全体教职工都负有对学生进行思想道德教育的重要责任。地方各级教育行政部门和学校要大力加强教师职业道德建设,建立和完善教师职业道德考核奖惩制度。 相似文献
4.
中职学校毕业生就业存在结构性的供需矛盾,这应当引起我们的足够重视,认真反思当前中职教育在人才培养方面的不足,切实提高中职学生的职业素质。一是要改革教育模式,加强职业道德教育;二是要改革教学模式,强化专业技能训练;三是要改革培养模式,突出职业能力培养。 相似文献
5.
6.
职业道德教育是中职学校教育教学的重要组成部分。中职学校开展职业道德教育要从以下方面入手：引导学生参加形式多样的职业道德教育活动,培养学生健康的人格;指导学生职业生涯规划,培养学生必要的就业技巧;炼就学生专业技能本领,以实习、实践的方式开展职业道德教育,培养学生的创业意识。中职学校要把职业道德教育与专业课教学、实习实训以及校园文化活动紧密结合起来,使其融入到学生的一言一行之中。 相似文献
7.
中职教育的本质特征是就业教育,核心任务是职业道德教育、职业规划与指导教育和中级技能教育。在中职学校教育中,要运用灵活多样的指导方法,把学生生涯规划和就业指导贯穿整个教育过程中,这是提高学生基本职业素质、实现学生顺利就业和稳定发展的重要基础。 相似文献
8.
张云雪 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0092-0092
职业道德教育作为中职学校会计教学的重要内 容,对于提高会计人员的职业素养和道德水平具有至关重要的 影响。这就需要广大教育者在注重培养学生会计职业技能的 同时,也要加强对其进行职业道德教育,从而为社会发展培养 更多优秀、合格的会计人才。鉴于此,本文针对中职学校会计 教学中职业道德教育进行分析和研究,阐述了具体的教育策 略,旨在提高会计从业人员的整体道德水平和职业素养,进一 步规范会计行业的职业道德建设。 相似文献
9.
中职学校如何开展职业道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
职业道德教育是中职学校教育教学的重要组成部分.中职学校开展职业道德教育要从以下方面入手:引导学生参加形式多样的职业道德教育活动,培养学生健康的人格;指导学生职业生涯规划,培养学生必要的就业技巧;炼就学生专业技能本领,以实习、实践的方式开展职业道德教育,培养学生的创业意识.中职学校要把职业道德教育与专业课教学、实习实训以及校园文化活动紧密结合起来,使其融入到学生的一言一行之中. 相似文献
10.
中职学校对学生的教育应该是全方位的,不仅要给学生传授现代科学技术、文化知识和专业技能,更要加强他们的思想道德修养,其中就包括对他们进行职业道德教育。本文分析了当前我国中职学校职业道德教育现状,针对中职学校职业道德教育的现状与存在的问题,提出了解决的对策与途径。 相似文献
11.
体验式教育:职业道德教育的有效途径 总被引：1，自引：1，他引：0
职业道德教育是职业学校德育工作的重点和难点。本研究通过对500名参加体验式职业道德教育的中职生跟踪调查,发现体验式教育是一种有效率、有价值的道德教育方式,中职学校引入体验式职业道德教育可以提高学生心理素质和社会适应能力,增强职业道德教育实效性。 相似文献
12.
13.
要让企业接收中职学校的计算机专业的学生,必须在培养学生的专业技能的同时,提高学生的职业素养和就业能力。本文探讨了中职类计算专业学生的专业技能、职业道德和职业素养等方面的培养问题。 相似文献
14.
15.
侯新锋 《中国科教创新导刊》2012,(10):136-136
新时期,培养社会主义需要的人才,首先要加强中职学校学生的职业道德教育。这篇文章对职业道德教育的重要性进行了分析,并且针对所存在的问题提出了一些中职学校职业道德素质培养的策略。 相似文献
16.
当今,受整个教育招生环境和社会就业形势影响,中职生源多数是文化基础知识差,纪律松懈、行为习惯不好的学生,而用人单位对职业学校输送人员职业道德的要求却越来越高。当下,在中等职业教育工作中加强学生职业意识培养就成为中职学生就业时能否迅速适应岗位,为社会接纳的关键。本文从职业意识的几个构成要素出发,深入中职学生职业意识现状,进一步探讨中职学生职业意识培养的策略。 相似文献
17.
近年来,中等职业教育迅猛发展。中职学校越来越承担着培养具有远大理想、坚定政治抱负、过硬的专业技术、具有创新精神、能够服务社会和地方经济的人才的重任。这就要求中职学校对学生的教育应该是全方位的,不仅要给学生传授现代科学技术、文化知识和专业技能,更要加强思想道德建设,其中就包括对学生进行职业道德教育。本文试图立足中职生职业道德现状,找出搞好其职业道德教育的良策。 相似文献
18.
作为未来实业界主力与引领者的中职学校学生,其职业道德水平将直接决定各个领域的道德水准。加强中职学校的职业道德教育,是我国现代社会发展的应然之需,也是提升中职学校社会影响力的必然选择,更是中职学生综合素养发展的需要。因此,文章指出了中职学校加强职业道德教育的路径。 相似文献
19.
黄德汉 《广东教育学院学报》2013,(8)
中职德育肩负着要在伦理道德教育的基础上突出职业道德教育的重大责任.中等职业学校要以企业精神建校,要让企业意识、市场意识、品牌意识、质量意识深入人心,要让学生通过职业认知到职业体验而入行,通过基础学习到专业实习而懂行,通过岗位训练到顶岗实习而内行,通过走特色团建路,才能突显中职德育的实效性. 相似文献