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相似文献
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1.
一、选择题1.不等式|x+1|>1的解集是().A.一切实数B.x>0C.x>0或x<-2D.x>0或x>-22.已知a<0,b>0,c<0,化简a|a|+ab|ab|+abc|abc|的结果).A.1B.-1C.-2D.23.当x=-12时,多项式x2+kx-1的值小于0,那).A.k>-32B.k>32C.k<-32D.k<324.不等式14(3-x)<1的解集在数轴上表示正确的).A.B.C.D.5.下列各组不等式中,是同解不等式的是().A.13(1-x)>-5与13(x-1)<-5B.13(1-x)>-5与13(x-1)<5C.…  相似文献   

2.
一、复习要点1.实数的概念(1)数和数统称有理数.(2)无限小数叫做无理数.(3)有理数和无理数统称.(4)规定了、和        的直线叫做数轴.数与数轴上的点一一对应.(5)只有符号不同的两个实数,叫做.零的相反数是;若实数a与b互为相反数,则a+b=.(6)1除以一个不为零的数的商叫做这个数的.没有倒数;若实数a与b互为倒数,则a·b=.(7)数轴上表示数a的点到原点的叫做数a的绝对值,记作.正数和零的绝对值是,负数的绝对值是它的;若|a|=a,则a0;若a<0,则|a|=.(8)将一个…  相似文献   

3.
1.利用极限的定义证明极限例1证明limn→-2x2=4。证:x→-2,不妨设:|x-(-2)|=|x+2|<1,即:-3<x<-1。∵|x2-4|=|x-2||x+2|<|x+2||-3-2|=5|x+2|,要使|x2-4|<ε,只要5|x+2|<...  相似文献   

4.
黄国林 《甘肃教育》2001,(12):39-39
应用函数的有关知识和思想解题,反映了这一种解题思路策略:将静止的问题放到动态过程去考察;将局部的问题置于全局上去解决。一、一次函数与解题例1已知|a|<1,|b|<1,求a+b1+ab<1.犤分析犦引进一次函数f(x)=x+(a+b)1+ab(由1+ab>0,知f(x)是(-∞,+∞)上的单递增函数.为了确定|f(0)|<1,只需存在x1<x2,使得f(x1)=-1,f(x2)=1.为此在()式分别取f(x1)=-1,f(x2)=1,于是由x1+(a+b)1+ab=-1,得x1=-(1+a)(1+<0;由x2+(a+b)1+ab=1,…  相似文献   

5.
实数的绝对值,是一个极其重要的数学概念.课本上参照有理数的绝对值意义给出实数绝对值的意义:一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零.掌握好实数绝对值的意义是至关重要的,为此,我们必须深入学习与之有关的问题.一、会求具体实数的绝对值请同学们完成下列练习:二、已知某数的绝对值,会求这个数例1(1)已知|a|=,求a.(2)已知|-a2|=(-3)2,求a.解(1)求a.(2)由=(-3)2得=9,即a2一9,“.a一土3.例2已知卜一X【一手,求X.ng“.”l+M…  相似文献   

6.
你会解答吗?     
初一年级1.若a、b、c都是有理数,且,则的值为2.若a=x-4和b=2x-5都是有理数,且数轴上表示a、b两数的点到原点的距离相等,则x的值是3.若|a|=5,|b|=2,且a、b异号,则|a+b|=4.一个有理数的相反数与这个有理数的绝对值的和()(A)可能是负数;(B)必为正数;(C)为正数或零;(D)必为零.初二年级1.分解因式:2.已知x+y=2,求x3+6xy+y3的值.3.已知a+b=7,a3+b3=133,求ab的值.4已知a、b、c是凸ABC三边的长.求证:a’+bZ-c’+Zab>0你会解答吗?@边冼…  相似文献   

7.
两点的距离公式主要用于求两点的距离.若能灵活应用,则可使有些数学问题的解决更直观、明了.现将在高中数学中的几种常见用法归纳如下.一、解方程例1 解方程|3x-2|+|3x+7|=9.解:原方程化为|x-23|+|x-(-73)|=3.①根据两点的距离公式的特殊情形,即数轴上两点的距离公式,可知①式即求点M(23)和另一点N(-73)的距离之和等于3的x的值,显然-73≤x≤23是原方程的解.例2 解方程x2+y2+(x-2)2+y2+(x-2)2+(y-4)2+x2+(y-4)2=45.图1解:…  相似文献   

8.
学习一元一次不等式,重要的是应用其基本知识解决实际问题.下面从五个方面举例加以说明.一、比较大小例1比较x3+2x2-1与x3-5的大小.解:(x3+2x2-1)-(x3-5)=2x2+4,∵x2≥0,所以2x2+4>0.故x3+2x2-1>x3-5.二、确定字母的取值范围例2若(2a-24)2与|3a-b-k|互为相反数,求k为何值时,b为负数.解:由题意,得(2a-24)2+|3a-b-k|=0.∴2a-24=0,3a-b-k=0.∴a=12,则36-b-k=0,故b=36-k.要使b为负数,需36-k<0,k>36.∴当k…  相似文献   

9.
一、方程的两根互为相反数例1若关于x的方程8x2-(10-|m|)x+m-7=0的两实根互为相反数,则m的值为().(A)7;(B)±10;(C)10;(D)-10.错解:设方程的两根为x1,x2,要使两根互为相反数,必须x1+x2=0,即10-|m|8=0,解得m=±10.故选(B).分析:上述解法结论是错误的.当m=10时,方程变为8x2+3=0,此时Δ<0,方程并无实数根,也就谈不上两根互为相反数了.此题仅由x1+x2=0判断两根互为相反数是不全面的,还应考虑x1·x2≤0这个条件,所以在求方程中字母系数的值…  相似文献   

10.
一、用换元法解不等式例1(1999年全国高考题)解不等式3logax-2√<2logax-1(a>0,a≠1).解设3logax-2√=t≥0,则logax=t2+23.原不等式可化为2t2-3t+1>0.解得0≤t<12或t>1.∴23≤logax<34或logax>1.当a>1时,原不等式的解集是{x|a23≤x<a34}∪{x|x>a};当0<a<1时,原不等式的解集是{x|a34<x≤a23}∪{x|0<x<a}.例2解不等式3-x√-x+1√>12.解∵(3-x√)2+(x+1√)2=4,∴可令3-x√=2sinθ,x+1√=2cosθ,θ[0,π…  相似文献   

11.
一、巧解函数题例1求y=1-sinx2sinx-1的值域.解析由y=1-sinx2sinx-1得sinx≠12,y≠-12.又∵-1≤sinx≤1,∴-1≤sinx<12或12<sinx≤1.在双曲线上取点A(1,0),即sinx=1时,y=0.作出它的大致图象如下.显然函数的值域有两部分.当sinx=1时,y=0;当sinx=-1时,y=-23.∴函数的值域为(-∞,-23犦∪犤0,+∞).二、巧解复数题例2设|z-i|=1,argz=π4,求复数z.解析如图,|z-i|=1表示以点O1(0,1)为圆心、1为半径的圆,argz=π4表示射线y=x(x≥0).…  相似文献   

12.
解答含数轴条件的数学题,关键在于仔细观察数轴,确定相关字母的取值范围,并能比较数的大小关系.比较大小关系时要注意两点:一是原点左边的点表示的数都小于零,原点右边的点表示的数都大于零;二是数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大.现举几例说明这类问题的解法.例1有理数a、b在数轴上的对应位置如图1所示,则在a+b、a-b、ab、ab中负数的个数是().(A)4(B)3(C)2(D)1(1999年“聪明杯”初一数学竞赛题)解:观察数轴可知:a<0,b>0,|a|<|b|,∴a+b>0,a-b<0,ab<0,ab<0,∴选B.…  相似文献   

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一、化简例1(第八届“祖冲之杯”竞赛题)已知0<x<1,化简(x-1x)2+4√(x+1x)2-4√.解:原式=(x+1x)2√-(x-1x)2√=x+1x-x-1x.∵0<x<1,∴x+1x>0,x-1x<0,∴原式=x+1x+x-1x=2x.二、求值例2(2002年全国初中数学竞赛)已知a=1999x+2000,b=1999x+2001,c1999x+2002,则多项式a2+b2+c2-ab-bc-ca的值为().(A)0;(B)1;(C)2;(D)3.解:因为a=1999x+2000,b=1999x+2001,c=1999x+2002…  相似文献   

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用二次曲线图象解绝对值不等式举例兰州市二中马瑞华解含有绝对值的不等式,是不等式解法教学中的难点之一.除常用的解法之外,本文介绍几个用二次曲线的图象解绝对值不等式的例题.例1.解不等式|x-1|+|x+2|<5.解:设点F1(1,0),F2(-2,0)...  相似文献   

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一、解含参数的集合题例1设集合A=狖(x,y)|y=x2+ax+2狚,B=狖(x,y)|y=x+1,0≤x≤2狚,A∩B≠,求实数a的取值范围.解析依题意知x2+ax+2=x+1在犤0,2犦上有解,即x2+(a-1)x+1=0在犤0,2犦上有解.由x2+(a-1)x+1=0知x≠0.选a为主元,将a从方程中分离出来得a=-(x+1x)+1.要使方程在犤0,2犦上有解,只须a在-(x+1x)+1的取值范围内.因为x+1x≥2,故a=-(x+1x)+1≤-1,即a的取值范围为a≤-1.二、解含参数的三角题例2关于x的方程sin2x+acosx-2a…  相似文献   

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复数与三角,平面几何,解析几何均有内在联系,运算复杂,对能力要求高,若能总结规律,掌握解复数问题的方法和技巧,定能左右逢源,使学习更上一层楼。 一、用习题中的重要结论解复数题。 复数习题中有许多重要结论,例如|z1+z2|2+|z1-z2|2=2(|z1|2+|z2|2),若z∈c,且z≠±1,则是纯虚数|z|=1…若能灵活运用这些结论,会收到事半功倍之效。 例1:设z∈c,|z|=5,则|z+3-4i|2+|z-(3-4i)|2=? 解:|z+3-4i|2+ |z-3+4i|2=|z+(3-4i)…  相似文献   

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例1已知函数f(x),当x、yR时,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).试判断函数f(x)的奇偶性.解析令x=y=0得f(0)=f(0)+f(0),即f(0)=0;令y=-x得f(x)+f(-x)=f(0)=0,即f(-x)=-f(x).故函数f(x)是奇函数.例2判断函数y=1+sinx-cosx1+sinx+cosx的奇偶性.解析当x=π2时,y=1;当x=-π2时,y不存在.故所给函数的定义域关于原点不对称,函数是非奇非偶函数.注若函数的定义域关于原点不对称,则该函数不具有奇偶性.例3设函数f(x)=x2+|x-2|-1,xR,试判断函数f(…  相似文献   

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一、单项选择题(每小题4分,共40分)1.绝对值等于2的数是().A.2B.-2C.±2D.|2|2.(x4)2的计算结果是().A.x16B.x8C.x6D.x53.1999年国家财政收入达到11377亿元,用四舍五入法保留两个有效数字的近似值是().A.1.1×104亿元B.1.1×105亿元C.11.4×103亿元D.11.3×103亿元1-x≥0,2x-1>-3A.-1,0B.-1,1C.0,1D.无解5.已知a、b、c是△ABC的三边的长,那么方程cx2+(a+b)x+c4=0的根的情况是().A.没有实数根B.…  相似文献   

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一、含有绝对值的一次函数的图象例1画出下列各函数的图象.(1)y=12|x|+1;(2)y=|2x+1|+|x-1|.解:(1)原函数可化为y=12x+1,(x≥0),-12x+1.(x<0).因此,原函数图象是由射线y=12x+1(x≥0)和y=-12x+1(x<0)组成的一条折线,转折点是(0,1),如图(1).整个图象关于y轴对称.(2)当x≤-12时,y=-(2x+1)-(x-1)=-3x;当-12<x≤1时,y=2x+1-(x-1)=x+2;当x>1时,y=2x+1+x-1=3x.即…  相似文献   

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一、选择题(将下列各题中惟一正确答案的序号填入题后括号内小题3分,共24分)1.下列说法中正确的是().A.1的立方根是±1B.-3是27的负的立方根C.-25的平方根是-5D.(-8)2的立方根是42.有六个数:-13,1.010010001,-0.0643√,2π,-227,2√,其中理数的个数有().A.1个B.2个C.3个D.4个3.在根式a2+b2√,35x√,2y3√,a3√,8√,12m√中,最简二根式的个数有().A.1个B.2个C.3个D.4个4.如果(2-x)2√+|x-3|=1,那么x的取…  相似文献   

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