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民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分,他们既有当代普通高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。如何用科学管理和理念规范约束和引导学生,力求较大限度发挥学生的创造潜能,开展以学生为中心的教育教学活动,是民办高校学生管理工作的一个现实课题。 相似文献
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肖莉华 《教育前沿(综合版)》2008,(3)
民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分,他们既有当代普通大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。搞好班级建设对民办高校的学生管理是有至关重要的作用的,而且班级建设在不同的时期有不同的侧重点。 相似文献
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民办高校大学生思想行为特点与教育方式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘盆美 《中国科教创新导刊》2010,(7):242-242
民办高校的大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分,他们既有当代普通大学生所具有的共同特点,又在政治态度、价值取向、行为特点、学习态度、职业意识、心理需求等各方面具有鲜明的特殊性。因此,加强对民办高校学生思想行为特点的研究,力求探寻出适合民办高校学生特点的思想政治教育的工作模式,从而走出一条有中国特色的民办高校大学生成才之路,是实现民办高校可持续发展的重心所在。 相似文献
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民办高校学生特点分析及学生工作对策的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
随着市场经济体制日趋完善和高等教育体制改革的进一步深入 ,高校招生规模逐步扩大。在第三次全国教育工作会议精神的鼓舞下 ,招生规模有了大幅度增长 ,而其中民办高校成为扩招中醒目的力量 ,发展势头强劲。我校是全国首家由普通高校改制成国有民办的高校 ,改制后学校教学设施、师资力量等均有了质的飞跃 ,招生规模得到迅速扩大 ,99级共招收 1 550余名新生。民办高校学生成为高校学生工作对象中的一支不可忽视的特殊群体。一、民办高校学生特点分析民办高校学生是大学生群体中比较特殊的一部分 ,他们既有当代大学生的共性 ,又有其比较鲜明的… 相似文献
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20世纪90年代以来,高职教育在我国获得了蓬勃发展,为我国高等教育大众化及区域经济发展做出了突出贡献.而高职院校的学生作为当代大学生的一部分,既有当代普通高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性.本文试图从高职院校的学生特征分析高职院校学生的管理策略. 相似文献
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民办高校大学生心理问题调查分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
调查研究民办高校大学生心理健康状况,通过比较与探讨民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的异同,结果显示民办高校大学生心理健康水平不如普通高校大学生,影响民办高校大学生的心理障碍主要表现为自卑感,失落感,焦虑,抑郁感等,同时对如何提高民办大学生的心理健康教育工作提出了几点建议。 相似文献
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近年来,上海民办高校发展迅速,现正式批准的民办高校已有21所。其中,民办普通高校16所,独立学院4所,民办成人高校1所;在校学生近6万人,占本市普通高校本专科在校生总数的12％;专任教师2千多名。另有7所民办普通高校正在筹建中。此外,还有10所民办进修、专修学校承担了国家高等教育学历文凭考试教育。 相似文献
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国家文凭考试已在试点国家文凭考试是国家对不具备颁发学历文凭资格的民办高校毕业生水平的学历认定考试。我国现有绝大多数民办高校是省、自治区、直辖市教育行政部门批准设立的，尚不具有颁发国家学历文凭的资格．其中一部分学校（尤其是一部分全日制民办高校），开设的... 相似文献
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王美珍 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):104-105
大学生"三下乡"社会实践是培养学生和服务社会的一个重要渠道,得到高校及社会各界的高度重视。独立学院是民办高等教育的重要组成部分,独立学院大学生是当代大学生中比较特殊的一个群体。他们既有普通高校大学生所具有的共同特点,又有其鲜明的特殊性。本文分析独立学院大学生的特点,研究当前独立学院社会实践存在的问题,探索出适合独立学院学生特点的社会实践模式,以更好的促进独立学院大学生综合素质的全面发展。 相似文献
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民办高校与普通高校大学生心理健康状况的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
比较、探讨民办与普通高校大学生心理健康状况的异同。方法：采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、个人评价问卷(PEI)对500名民办和普通高校大学生的心理健康状况进行测试。结果：民办高校大学生心理健康的总体水平、自尊及自信程度与普通高校大学生无明显差异；SCL-90测试结果显示：民办高校大学生在人际敏感、强迫、敌对、抑郁、偏执方面存在一定的弱势。结论：民办高校大学生的心理健康水平与普通高校大学生无明显差异；但其在人际敏感、强迫等方面存在的弱势必须引起有关部门的重视。 相似文献
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王福恒 《河北广播电视大学学报》2006,11(6):98-100
民办高校的迅速发展,已成为我国高等教育的一个重要组成部分,但民办高校各方面教育管理急需规范.加强民办高校大学生的思想品德教育,是民办高校提高办学质量的首要问题.通过对普通高校和民办高校两种不同性质学校大学生价值观的比较研究,一方面可以为普通高校的思想政治教育提供依据,另一方面可以促使民办高校向规范、成型的普通高校人才培养模式学习,强化其市场竞争力. 相似文献
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当前,民办高等学校越来越受到国家和社会的重视,它已经成为国家高等教育的重要组成部分。对于未获得发证权（全国只有十余所民办高校有发证权）的民办高校的学生,要想得到国家承认的学历文凭,目前国家采取的办法是普遍参加国家高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试。其中文凭考试只有那些办学条件较好,办学水平较高,经国家有关部门批准的学校才有资格参加。从１９９５年开始,我们中国矿业大学北京校区与北京应用技术大学（民办,可参加文凭考试）合作招收了“计算机应用”和“应用电子技术”两个专业的学生,在近三年的教学管理工… 相似文献
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民办与普通高校大学生自我效能感比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐建财 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(2):45-50
以王才康等人翻译修订的一般自我效能感量表（GSES）,对600位民办高校大学生及250位普通高校大学生进行调查,分析民办高校不同类型大学生自我效能感差异及民办高校与普通高校大学生自我效能感的差异。研究结果表明：民办高校大学生自我效能感均分是25．45,高于中等水平（25）,与普通高校大学生相比有一定差距,并存在显著性差异;民办高校大学生自我效能感水平低的群体较大;不同年级、不同性别、不同来源地、不同家庭经济情况及父母亲不同学历的民办高校大学生的自我效能感不存在显著性差异;民办高校文理科大学生及曾担任过班干部大学生与未曾担任过班干部大学生的自我效能感存在显著性差异。 相似文献
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近年来我国民办高等教育作为一支生力军发展迅猛,为传统的高等教育注入了新鲜的血液。民办高校凭借自身的努力,借助国办高校的师资资源,在国家政策的扶持下已由原来仅有的非学历教育(高等教育自学考试助学)资格,逐步发展到拥有部分自主权的高等教育学历文凭考试试点资格,并且现在已经发展到70余所具备颁发国家承认学历证书资格的民办普通高校的规模。民办高校这一功能和 相似文献
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公关作为一种“内求团结 ,外求发展的经营管理艺术” ,是民办高校参与激烈市场竞争的重要手段 ,而做好内部公关是塑造良好形象的基础 ,对民办高校健康发展有重要作用。一、民办高校的现状及所面对的挑战经过 1 0年的经营 ,民办高校逐渐进入品牌竞争时期。就其共同点来讲 :一般民办高校大都有固定校园 ,一定数量校舍和相应的教学设备 ;有数百名从普通高校聘来的代课教师 ,在校生数千到 2万名不等 ,且每年以 30 %～ 1 1 0 %的速度递进 ;学科种类多为无需大量投资实验设备的短平快应用专业 ;学生分为自考、学历文凭考试和一部分通过国家招生计… 相似文献
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国家取消民办高校学历文凭考试教育政策出台,迅速改变了生源市场供求关系。在此背景下,高教自考与民办高等教育需要进行新的沟通。发挥各自教育的特点与优势,实现资源共享,共同发展是自考发展新的途径。本文提出了高教自考与民办高等教育沟通的新观点和民办高校自学考试课程设置新模式。 相似文献