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1.
张家荣 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):26-27
通过对当代大学生学好计算机的重要性和计算机在英语教学中的优越性,以及当代大学 生学好英语的重要性和学好英语有助于计算机技能的掌握等基本观点的论述,阐明当代 大学生同步学好计算机和英语的重要性,并进一步对计算机与英语学习的互动性加以初 步探索。希望本文能对广大学生及教师在英语及计算机的学习和应用方面有所帮助。 相似文献
2.
杨国欣 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):283-283
良好的家庭英语学习环境,对激发中小学生英语学习兴趣,开发潜能,提高英语学习成绩十分重要。本文从英语学习环境的重要性及如何营造良好的家庭英语学习环境等方面进行探讨,并有针对性的提出建议和对策。 相似文献
3.
马满囤 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0098-0098
社会的发展提升了英语的重要性，中职生英语基 础差，对英语学习的目的性不明确和重要性不清楚，缺乏学习 英语的信心及兴趣。针对这种情况，教师应该转变教学观念，更新教学模式，根据学生的实际情况“因材施教”。 相似文献
4.
英语的语感是英语学习的支点,对学生学习英语有至关重要的作用,语感来自语言实践,同时指导语言实践,语感的培养要从小学低年级抓起。教师要明确语感要从娃娃抓起的重要性。本文主要谈谈培养低年级学生英语语感的重要性及策略。 相似文献
5.
随着全球化时代的来临,资讯传递、贸易往来、文化交流,使英语的重要性日益突出。现阶段,我国大学英语实施的是素质教育,这对大学生自主学习的要求有所提升,然而由于各种因素制约,大学生自主学习现状不容乐观,本文所要论述的就是自主学习的定义、重要性、影响大学生英语自主学习的因素及应对策略。 相似文献
6.
英语是一门国际通用语言,学习英语对学生未来发展具有深远影响。文章探究英语对学生成长的重要性及教学策略,以激发学生英语学习动机,调动学生英语学习的积极性和主动性,从而提高教学效率和教学质量,提升学生英语学习能力和运用能力,为学生成长成才奠定基础。 相似文献
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2001年英语在我国小学的逐步开设,引起了众多家长对孩子英语学习的高度重视。但由于家长对英语学习重要性的认识不足及认识偏差,造成了家长走进过度重视少儿阶段英语学习的误区。通过对家长过度重视英语学习内在原因的调查及分析,提出四条建议。这些建议对于小学基础阶段英语学习者的家长有一定的指导意义。 相似文献
8.
英语学习过程中,语音的重要性不言而喻。然而,源于学习者英语语言学习背景及个人语音学习经历的英语语音学习错误观念,影响了语音教学和学习效率,并波及整个英语语言学习。因此,教学中可以通过对语音教学环境的合理设计来转变学生语音学习的错误观念。 相似文献
9.
李贵英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(17):217-219
本文将主要探究英语两种语言语调特点,分析英语与汉语在语调方面的差异及汉语语音负迁移对语音学习的影响.从而揭示在英语学习过程中语调学习的重要性,并试图探索英语语调教学策略,最终有利于跨文化交际能力的培养. 相似文献
10.
本文从学习者的角度,阐述了在自主性学习中所必须具备的元认知能力的重要性及它对英语学习的影响。主要分成三大部分：第一部分是对自主性学习和元认知这两个术语的阐释和定性;第二部分通过列举英语学习中的一些误区探讨了元认知能力在英语学习中的重要性;第三部分提出应该如何从总体上培养和提高自身的元认知水平,以便更好地促进学习者的学习。 相似文献
11.
学业自我概念与学业成绩之间存在密切关系,自我概念具有重要的教育意义。探讨自我概念的特点及其在英语学习中的作用,对提高学生英语学习的积极性,促进英语教学效果,有重要作用。 相似文献
12.
大学英语教学中自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
自主学习是外语学习的新理念,无论从时代发展的需要以及大学英语教学大纲的要求来说,它的重要性越来越受到人们的重视。在英语教学中培养学生的自主学习能力是英语教师的重要任务。教师要对学生在调控策略、认知策略、交际策略等方面进行指导和培养,使他们找到最佳的学习方法,成为真正有效的自主学习者。 相似文献
13.
刘艳 《南昌教育学院学报》2011,26(1)
语言是文化的载体,在英语教学中,跨文化知识的重要性是不言而喻的。目前,跨文化学习已经得到广泛认可和推行,但本族文化在跨文化教学中的重要性往往被忽视。本文主要结合英语教学谈谈本族文化在跨文化学习中如何导入及其重要性。 相似文献
14.
朱亚莉 《湖州师范学院学报》2000,(2)
语言与文化互相影响,互相作用,学习外语就必须学习其文化,因此外语教学应与其文化教学相结合。大学英语教学目的是培养具有跨文化交际能力的人才,大学英语教学应以跨文化交际理论为指导,重视以下几方面的教学：采用对比教学法,结合词汇文化内涵进行词汇讲解;利用英语成语了解西方文化传统;讲解结合语篇分析,重视文化因素导入;强化阅读输入;善于利用直观教具进行外语文化教学等。 相似文献
15.
任务型英语语言教学是一种系统性的语言教学方法。此种教学模式以"任务"为中心,其主要目的便是完成"任务",而其所凭借的手段在于"任务"的设计与执行。任务型英语语言教学重视学生的自身生活经历,将学生视作学习活动的主体,重视学生作为学习主体的学习过程。"任务型教学模式区别于其他交际教学模式最根本的特点就是它更强调采用具有明确目标的‘任务’来帮助语言学习者更主动地学习和运用语言。"任务型英语语言教学,是指在英语语言的教学过程中应用任务型的教学模式与方法,这种教学模式的一大好处便在于,其教学过程更具动态性,其间伴随着介于师生间的交流与互动,这种教学模式大大提升了英语语言教学的趣味性,使英语语言教学不再拘束于过往乏味、枯燥的模式,从而使得英语语言教学更加高效、高质。 相似文献
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商务英语写作是高职商务英语专业普遍开设的专业课程。因相关岗位对学生英语语言基础和职场文化规范驾驭能力要求高,所以这门课程教学方法的选择显得尤为重要。“理实一体化”教学法通过设定教学任务和目标,教、学、做相辅相成,全程构建素质和技能培养框架,在激发学生学习热情的同时,能实现事半功倍的学习效果,提高学生的实践能力。 相似文献
17.
培养民族学生的英语自主学习能力是解决当前民族院校英语教学不景气的关键。针对本院藏族学生的英语学习现状与学习特点,分析了自主学习能力缺失的原因及对英语学习造成的影响,提出了培养藏族大学生自主学习能力的策略,旨在促进藏族学生的英语学习效率。 相似文献
18.
孙霞 《宁波教育学院学报》2013,(5):131-133,137
幼儿园趣味生活操是一项利用生活、游戏、体育与自然各类典型的综合活动内容,它优美、和谐、快乐、活泼,节奏感较强,适宜在一日各项活动中实践,且易开展,不受场地制约,是幼儿喜欢并乐意实践的活动形式。结合幼儿的发展特点和喜好程度开发趣味生活操,并合理地加以应用,能收到整合化的教育效果。 相似文献
19.
建构主义学习观与网络环境下大学生自主学习英语能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
张芳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(1):6-8
本文以建构主义为理论依据,分析了在以网络信息技术化为背景的大学英语教学改革中培养自主学习英语能力的重要性及其意义。最后结合实践,探索提出了在信息技术环境下进行英语自主学习能力培养白寸教学模式。 相似文献
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谈《计算机英语》的教与学 总被引：2，自引：0，他引：2
《计算机英语》作为英语的一个分支 ,与一般外语教学有一定的相似性。如 :对字、句、篇章的理解和掌握 ;另外 ,由于《计算机英语》又和计算机相联系 ,因而在字、句、篇章的学习方法和要求上也就存在着差异 相似文献