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相似文献
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1.
现代教学管理理论认为,教考分离是对教学质量进行有效监控与评价的手段;建立科学的试题库,则是实现教考分离规范化、制度化的基础和前提.(一)关于教考分离  相似文献   

2.
教考分离是教育改革的一项新举措,是提高教学质量的一个有效途径。教考分离的实施对于促进教风、学风建设与提高教学质量有着重要意义。本文阐述了教考分离的目的、意义及其优势,并探讨了完善教考分离模式的具体措施。  相似文献   

3.
在高职人才培养过程中,教考分离制度是教学质量监控的手段之一,教考分离制度与教考合一制度不是一对矛盾,二者在教学质量监控中起着各自应有的作用。题库是实施教考分离制度的必要条件,高职教考分离的题库应该包括技能、能力的考核,这类试题的开放性决定了题库试题的开放性、创新性特点。  相似文献   

4.
教考分离是教育改革的一项新举措,是提高教学质量的一个有效途径。本文从教学管理的角度指出了教考分离的必要性,着重阐述了实行教考分离考试模式的优越性,并对保证教考分离顺利进行所需要的条件进行了简要说明。  相似文献   

5.
完善教考分离加强试题库建设与管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
傅军 《考试周刊》2007,(49):2-3
实行教考分离是教学改革的重要措施,是提高教学质量的好方法。要实行标准的教考分离,必须建立由计算机管理的试题库,由计算机按科学的编卷设计随机抽题组卷,并对考试结果进行统计分析、信息反馈。实践证明,建立试题库,实行标准教考分离,能提高教学质量,更好地培养人才。  相似文献   

6.
实行"教考分离"是职业技术教育改革的重要措施,是提高教学质量的好方法,实行"教考分离",可先试行文化基础课程的"教考分离",后逐步实现全面课程"教考分离"。而要实行全面教考分离,必须建立由计算机管理的试题库。这就要求用计算机按科学的编卷设计随机抽题组卷,并对考试结果进行统计分析、信息反馈。本文研究了如何建立试题库来实现教考分离。  相似文献   

7.
体育课考试办法改革是高校体育教学改革持续、深入开展过程中的重要环节.文章对高校体育课考试的现状和存在的问题进行了分析,总结了西安科技大学体育"教考分离"的实践经验,以期为不断完善体育"教考分离"模式,进一步改善和提高教学质量提供参考.  相似文献   

8.
教考分离是教育改革的一项新举措,是提高教学质量的一个有效途径。本文从教学管理的角度指出了教考分离的必要性,着重阐述了实行教考分离考试模式的优越性,并对保证教考分离顺利进行所需要的条件进行了简要说明。  相似文献   

9.
徐惠敏 《考试周刊》2010,(55):18-19
教考分离是高校教学改革中的一项非常重要的内容。为适应课程改革的要求,作者对《机床电气控制及LPLC》这门课程实施教考分离.对教考分离过程申出现的问题提出了改进方法。实践表明,教考分离有利于调动学生的学习积极性和提高教学质量。  相似文献   

10.
教考分离是为全面推进素质教育.提高教学质量而采取的一种比较可行的手段。本文作者分析了教考分离的意义、含义及作用,指出了实行教考分离的基本条件、具体措施及注意事项,并介绍了作者所在学校实行教考分离取得的成效。  相似文献   

11.
本文首先指出了教考分离制度已经成为对教育制度改革的新趋势,对教考分离制度进行了简单的介绍。接着讲述了教考分离的优越性,主要从学生的学习积极性、学风、教学大纲的地位等方面进行分析。最后从宣传、命题等角度指出了教考分离制度的实施途径。本文研究成果将对高校实行教考分离,提高教学质量起到一定的参考作用。  相似文献   

12.
教考分离是我国高校考试改革发展的必然趋势.教考分离可以督促教师提高日常课堂效益.全面提升教学质量;鼓励学生在日常学习中扎扎实实,勤奋努力,不搞突击,提高自身专业素质和能力。本文从教考分离的目的、意义,我院目前教考分离的进展现状、存在问题和努力方向等几个方面阐述了在我院实施教考分离的必要性和有效性及今后在教考分离方面需要的努力。  相似文献   

13.
制约高职教考分离制度推行的原因及其对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校的人才培养质量取决于教育教学的质量.教考分离,作为一种现代教学管理手段,是保证教学质量、实现人才培养目标的重要措施.通过对广西36所高职院校的问卷调查,分析了制约高职院校教考分离制度推行的主要原因,提出了相应的对策.  相似文献   

14.
本文阐述了教考分离的可行性与一般原则和机制,并指出了教、学、考、研四方面的关系,提出了教、学、考、研的方略,以达到提高质量与信度的目的。不提倡"我教我考",提倡"教考分离"有助于提高教学质量与社会公信度。  相似文献   

15.
为了提高教学质量,增强学校和学生的竞争力,本文以教考分离模式与特点为切入口,分析了我校对专业基础课进行教考分离的实施步骤、实施效果,对教学实践中的一些问题进行探讨并提出了有针对性的建议。  相似文献   

16.
张蕾 《考试周刊》2013,(39):1-2
目前,很多院校都在尝试教考分离。教考分离是改革教学方法,提高教学质量的有效手段,试题库建设是实行教考分离的前提和基础。试题库的建立与应用,可以减轻教师的负担,公正客观地评价教师的教学效果,便于试题的管理和维护。文章介绍了试题库建立的意义、要求和方法。通过建立试题库,英语教师可以从繁重的组卷工作中解脱出来,可以在提高教学质量方面投入更多的时间和精力,并且实现考试规范化、科学化。  相似文献   

17.
教学管理中教考分离问题之研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了实现考试的科学化、规范化、标准化,客观地进行教学质量评价,促进教学质量的不断提高,教学与考试必须分开组织,即实行教考分离。通过教考分离来检查教师教的效果,督促教师依纲施教,把功夫下在教学过程之中。检查学生学的程度,促进学生勤奋学习,扎扎实实地掌握专业知识和技能。  相似文献   

18.
在职业教育逐步走向市场的过程中,遇到了前所未有的挑战。面对学生基础差的情况,要提高教学质量,就必须对传统的考试模式进行改革,实施教考分离。而题库建设是职业院校提高教学质量,实现教考分离,保证教学水平的重要环节。  相似文献   

19.
基于自动命题系统实现《操作系统》教考分离   总被引:1,自引:1,他引:0  
基于作者研制的《操作系统》题库及计算机自动命题系统,对云南大学计算机科学系96级《操作系统》课程期中考试和期末考试实施了教考分离。命题(含参考答案)安全由《操作系统》计算机自动命题系统承担,任课老师进行了回顾,本文将教考分离的考试成绩与历届《操作系统》课程的期中、期末考试的成绩进行了对比分析,综合分析结果表明,教考分离有利于提高教学质量。  相似文献   

20.
论教考"合一"与"分离"相结合的考试模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文结合"教考合一"和"教考分离"的特点,阐述了"教考合一"和"教考分离"结合的必要性.并提出利用"合一"与"分离"机制建构而成的"合分结合型"考试模式,因兼有"教考合一"和"教考分离"的优点,是教育发展过程中较理想的考试模式.  相似文献   

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