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随着新课程的实施,很多问题浮出水面,其中教师面临的最大的问题就是学习的问题以及学习后理论与实践内化的问题。这是广大培训者与广大教师亟待探讨和解决的问题。在课程改革背景下,创新培训方式、优化培训策略、提升培训质量,是解决问题的方案之一。 相似文献
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《辽宁教育》2014,(16)
正暑假开学前后,又是各个学校教师培训的爆发期。一位校长和我联系,打算在假期中对他们学校的教师进行一次培训。并问我能不能讲一点东西,向教师们传授一下教学的经验和技巧。我说,不可以。一是我并没有什么值得大家学习的经验,至少没有一个放之四海皆有效的技巧可传授;二是我觉得对于一个教师来说,懂得反思比学习一些花里胡哨的经验更有价值。在很多地方,教师培训大多还是停留在技能的传授与模仿上。请一些名师大家,讲一讲如何做教师。这些绝招对大多数老师来说是新鲜的,好奇而激动是听报告的最直接感受,而过后往往会让老师陷于绝望的境地。招是绝招,法是好法,在名师那里用得活灵活现,到了自己手里就行不通了。不仅走了样,还变了味,丝毫找 相似文献
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企业要在未来的竞争中保持竞争优势,必然要求个人成为不断创新的个人,组织成为持续开发智力资源、云集精英、永葆战斗力的团队,那么教育培训、终身学习是个人与组织不继成长壮大的动力源泉,也是企业核心竞争力的根本。因此,如何更新培训观念,创新培训模式,提高培训质量是企业培训要研究的新课题。一、更新培训观念1、员工的教育培训不能“一培永逸”。知识经济时代,面对当代瞬息万变的技术进步和不断创新的世界,面对知识经济、信息社会严峻挑战,企业对员工教育培训不能“一培永逸”,靠一次培训就终身受用的时代已经不复存在;知识在更新、科… 相似文献
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三、对几个论点的分析 有人认为,培训市场交换的商品是人才。这是没有看到职工教育工作特殊的职能。造就人才,是大教育体系即终身教育的任务,特别是基础教育和高等教育担负着为社会各种人才打基础的任务,而职工教育则是对已就业的职工进行培训,使其劳动能力适应岗位的要求,承担的是在职职工劳动能力再生产的任务。这固然是造就人才的一个组成部分,但终究不是全部。 相似文献
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为落实全国企业培训工作会议提出的“要加强对培训者培训”的意见,国家经贸委培训司通过组织出国培训,大大提高了企业培训者的培训水平。为了防止培训流于形式,保持培训的持续性效益,培训司采取追踪的办法,及时沟通和了解出国 相似文献
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中小学教师培训对提高中小学教师队伍整体素质极具帮助，是适应基础教育和全面推进素质教育的客观要求。结合我区的实际，在教师培训的过程中，提出了“选拔－培训－示范”培训模式，经过一年的运作，取得了阶段性的成果。我们认为，“选拔－培训－示范”培训模式是新教育形势下所形成的一种较为理想的教师培训模式。所谓“选拔－培训－示范”培训模式是指在中小学教师中选拔一批优秀的有发展潜力的教师，按照因材施教的原则，在本地特级教师或市级学科带头人的指导和培养下，通过自身的努力，掌握现代教育思想和知识，具备教学创造力，提高… 相似文献
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为了使培训工作紧密结合采油厂生产经营和发展的实际,使采油的培训工作更具有针对性,本文以采油厂为例,培训中心按照采油厂调研月活动的安排和要求,在全厂范围内进行了调研,现就调研情况进行了分析。一、领导重视,精心组织,合理安排为了使调研活动全面扎实,采油厂成立了以主管培训工作的副厂长为组长的滨南采油厂职工培训工作调研小组。调研小组成立后,立即开展工作,在全厂内下发了《关于在全 相似文献
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体验式培训——新的培训潮流 总被引：5，自引：0，他引：5
在知识经济的冲击下，企业界对培训的需求日趋增温，迅速地催生了国内的培训市场。同其他产业的发展走过的道路一样，培训业界的竞争也越来越激烈。培训机构如雨后春笋，培训主题不断翻新，培训产业的迅速发展为企业多种培训需求提供了有效供给。培训方式多种多样，从大的类别来划分可以分为两类：认知式的培训和体验式。侧重知识性的传输，主要解决知不知道的问题，大体可归入认知式培训的类别下，这一类培训可以在课堂上，用讲授、自学、阅读等方式来解决。受训者还有一类问题，不是属于知不知道，而是属于是否从内心深处认可，即是否真正… 相似文献
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目前,我国企业界对职工培训的重视程度日渐提高,培训投入也逐渐加大,投入的结果却因企业的不同而大相径庭。问题究竟出在哪里?据一份权威机构对中国企业的培训调查报告显示,92％的企业没有完善的培训体系。在企业的 相似文献