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关于师德内涵的初步思考金大胜道德建设是精神文明建设的重要组成部分。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出,社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。这一要求,为我们研讨师德问题和加强师德建设指明了方向。师德属于... 相似文献
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高等学校担负着培养和造就社会主义建设事业的“四有”(有理想、有道德、有文化、有纪律)高级专门人才的艰巨任务,是加强社会主义精神文明建设的重要基地.党中央在《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出,社会主义精神文明建设的重点是思想道德建设.高校道德建设关键是师德素质的提高,它在高校道德建设中起着主导的、率先垂范的作用.只有教师“自善其身”,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献,才能以此来教育、示范、感化、陶冶学生的品德,使学生在良好师德的感召下,成为学校道德建设的主体,从而实现培养跨世纪高层次各类合格人才这一战略目标. 相似文献
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刘晓清 《绵阳师范学院学报》2002,(4)
在改革开放和社会主义现代化建设不断向前发展的新时期,中共中央于2001年10月颁布了《公民道德建设实施纲要》,这是我国思想道德建设和群众性精神文明建设的一件大事。学校是进行系统道德教育的重要阵地,青少年是道德建设的重要群体,教师是道德教育的主体。江泽民同志在十五大报告中强调指出:“各级党委要采取具体措施,支持和组织思想文化工作者深入群众,深入建设和改革的实践,引导他们在社会主义现代化建设的广阔天地里吸取营养,施展才华,成为合格的人类灵魂工程师。”本文就师资队伍建设的核心问题——师德修养进行探析。 相似文献
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刘晓霞 《思想政治教育研究》2002,(2):29-30
江泽民同志在全国宣传部长会议的讲话中指出,“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国。同时,也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国”。“以德治国”方略是社会主义精神文明建设的重要内容,是发展先进文化的内在要求.学校教育是实施以德治国方略的基础,在全社会的道德教育体系中处于核心地位,高校教师由于所处的地位和作用的特殊性,决定了加强师德建设的重要性和必要性。 相似文献
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刘晓清 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(4):73-75
在改革开放和社会主义现代化建设不断向发展的新时期，中共中央于2001年10月颁布了《公民道德建设实施纲要》，这是我国思想道德建设和群众性精神文明建设的一件大事。学校是进行系统道德教育的重要阵地，青少年是道德建设的重要群体，教师是道德教育的主体。江泽民同志在十五大报告中强调指出：“各级党委要采取具体措施，支持和组织思想文化工作者深入群众，深入建设和改革的实践，引导他们在社会主义现代化建设的广阔天地里吸取营养，施展才华，成为合格的人类灵魂工程师。”本文就师资队伍建设的核心问题－师德修养进行探析。 相似文献
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教师职业特点决定其道德风范对青少年儿童的道德育成有直接的影响。因此，师德建设或者说提升师德水平，既是学校和整个教育战线的一项长期性的重大任务，也是社会主义精神文明建设的一项系统工程。 相似文献
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教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,学校是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质的重要阵地。各级各类学校都必须全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强教师职业道德教育,加强学生道德教育,教育学生树立远大理想,具备优良品德,为我国社会主义事业的兴旺发达和跨世纪宏伟蓝图的全面实现作出更大贡献。几年来,我们在精神文明建设方面有如下一些作法: 相似文献
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欧善华 《中国职业技术教育》2001,(12):35-35
江总书记“以德治国”、“要把以法治国同以德治国结合起来”的重要思想，是在深刻总结国内外治国经验的基础上丰富和发展了马克思主义的学说，把国家的道德建设、把对全体人民、尤其是青年一代的道德教育摆到了治国安邦大政方针的重要战略地位上。它不仅是社会主义精神文明建设的内在要求，也是建设社会主义物质文明的内在要求，更是新世纪治党、治国、治校的指导思想。作为培养和造就社会主义事业接班人和建设者的学校来说，要贯彻“以德治国”思想突出德育的首要地位，必须把加强师德建设放在首位，才能更好地推进以德育人。师德建设主要… 相似文献
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加强职业道德建设,是全面加强社会主义道德建设的重点。教育系统是精神文明的重要阵地,应该为全社会的精神文明建设发挥带头、示范和辐射的作用。它必然要求学校教育工作与之相适应,对新时期学校职业道德建设工作提出了新的任务和更高要求。本文结合广州市教育工作的实际,就师德建设问题谈谈认识和体会。 相似文献
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市场经济体制下学校道德教育的基础与层次李康平，余龙进在社会主义市场经济体制下，学校道德建设正面临着许多新问题。如何认识和确立学校道德教育的基础与基本内容，便是其中重要的问题之一。确立学校道德教育的基础，我们应根据现阶段我国市场经济关系的特征，精神文明... 相似文献
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高等学校担负着培养和造就社会主义建设事业的“四有”高级专门人才的艰巨任务,是加强社会主义精神文明建设的重要阵地。党中央在《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中把提高思想道德素质作为社会主义精神文明建设的重要内容之一。高校思想道德建设的关键是师德素质的提高,它不仅在高校道德建设中起着主导的率先垂范的作用,而且直接影响着整个社会精神文明的建设水平。只有教师“自善其身”、为人师表、爱岗敬业、修身育人、乐于奉献,才能以此来教育、示范、感化、陶冶学生的品德,使学生在良好师德的感召下,成为学校… 相似文献
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杜长明 《潍坊教育学院学报》1997,(1)
教师职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,教师职业的典范性决定了师德修养占有特殊高的地位,这就要求教师必须具有非凡的道德理想与信念.师德建设对于发展社会生产力,加强社会主义精神文明建设和培养“四有”新人有着极为重要的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
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王文生 《北京教育(高教版)》1999,(3)
教育是一个特殊的行业,担负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。教育的功能和教师的职业性质决定了教师必须具备高尚的道德和人格力量。因此加强教师职业道德建设,是加强学校精神文明建设和师资队伍建设的一项十分重要的工作。 一、明确高校师德的内涵,从制度上加以规范 师德,指教师在教育实践中应遵循的道德规范和应具备的道德品质。社会主义大学师德应 相似文献
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公民的道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。提高公民道德素质,教育是基础,学校又是进行系统道德教育的重要阵地。而高三学生正处在人生的十字路口。面临着人生道路上的种种选择和挑战,加强道德教育显得尤为重要。下面就结 相似文献
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陈利利 《河北大学成人教育学院学报》2015,(1):39-42
推进社区教育工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分。社区成人道德教育对回归传统伦理道德,切实提高社区居民道德素质和法律素养,建设学习型社区,促进社区文明化发展,有着不可推卸的责任和使命。应激发成人的道德自觉性,加强社区工作者的队伍建设,开展社区学校的成人道德教育,营造良好的社区氛围,推动社区成人道德教育有效发展。 相似文献
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加强校园道德建设刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
学校道德教育是未成年人思想道德教育的重要环节,而校园道德建设是学校道德教育的客观基础。校园道德建设是一项系统工程,需要从师德建设、公德建设、美德建设等方面入手,加强校园人的人文素质教育和培养,规范道德行为,优化校园环境,调动各方力量,齐抓共管,加强校园道德建设。 相似文献
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道德教育中的几个理论偏差广西师范大学叶菲菲道德教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是培养良好的道德信念和道德行为，引导正确的道德评价的主要途径。在市场经济发展的过种中，伴随着经济的起飞，出现了许多新的道德问题，加强道德教育以提高道德水平已成当务... 相似文献