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教育期刊编辑的继续教育——综合素质的再提升 总被引：1，自引：0，他引：1
在报刊体制改革的新形势下做好教育期刊编辑的继续教育工作至关重要,编辑的政治素养、学科能力、策划能力、计算机技能等四个方面是教育期刊编辑继续教育提高的重要方面。只有加强对编辑的继续教育,提高编辑的整体综合素质,才能使教育期刊实现良性可持续发展。 相似文献
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在报刊体制改革的新形势下做好教育期刊编辑的继续教育工作至关重要,编辑的政治素养、学科能力、策划能力、计算机技能等四个方面是教育期刊编辑继续教育提高的重要方面.只有加强对编辑的继续教育,提高编辑的整体综合素质,才能使教育期刊实现良性可持续发展. 相似文献
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孟范强 《通化师范学院学报》2012,33(11):112-112,F0003
结合文摘期刊的发展阶段及特点,从文摘类期刊编辑的政治修养、业务能力、策划水平等角度出发,论述了文摘类期刊编辑的基本素质,对文摘期刊的改革创新具有一定的现实意义。 相似文献
4.
高职院校学术期刊要办出地方特色、职业特色,创出自己的期刊品牌,首先要做好选题策划。简述了选题策划的一般原则,论述了高职院校学术期刊选题策划的意义、策划的原则。做好选题策划,期刊编辑要提高素养,要知识广博,保持旺盛的创新精神,不断求知探索,努力成为“学者化编辑”。 相似文献
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作为一名教育类期刊的编辑,每天都会审阅很多有关教育类的稿件,要想在浩如烟海的稿件中快速而准确地选出可读性强、有思想内涵、有指导价值的好文章,离不开编辑的职业敏感。那么,什么是教育类期刊编辑的职业敏感性,以及如何养孕教育类期刊编辑的职业敏感性呢?下面,笔者结合多年的工作经验,谈几点拙见。 相似文献
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在网络信息化越来越发达的今天,教育期刊编辑应该充分利用网络给人们带来的便利与快捷,在策划与组织教育教学类专题时,在与作者充分沟通的基础上,做细做实相关内容,最大限度地发挥网络的优点,最大程度地扩展专题内容的参与面,以为广大教育工作者更好地服务。 相似文献
8.
陈佳琳 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):115-118
期刊具有集精神文化价值和市场商品价值于一身的双重属性.这种属性要求期刊在为满足大众精神文化需求服务的同时,也要为自己的生存与发展寻找商机.因此,期刊编辑不再是选题、策划、编辑、加工、整理等单一的编辑角色,而是要成为一个多元化、多角色的期刊生产者、营销者和服务者.在坚持社会效益是第一位的前提下,适当地提高经济效益,准确地把握社会效益与经济效益的最佳契合点,以期达到期刊的“双效”、“双赢”. 相似文献
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盛艳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(5):47-48
整体编辑策划工作对职教期刊尤为必要.职教期刊整体编辑策划包括期刊性质和读者对象、选题安排和栏目设置、形式设计和整体风格、营销策略和竞争机制.我们应在重视开展调查研究、培养编辑策划能力和形成有利策划工作的内部环境基础上将编辑过程的各个环节合理组成相互作用、相互影响的有机整体,形成一个不断创新的编辑策划机制,从而出精品、塑品牌. 相似文献
10.
韩可立 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(4):235-236
当前出版市场竞争日趋激烈,期刊生存的环境面临巨大挑战,期刊编辑唯有增强特色与定位意识、读者意识、策划意识与审美意识,才能更好地适应新时代办刊的不断提高的要求。 相似文献
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知识经济时代，要提高科技期刊的生命力，科技编辑必须树立创新意识。科技编辑创新意识主要表现在对期刊的内容策划、栏目设置、版式装帧设计等方面的创新，其创新意识的培养，应从加强科技编辑在职教育与培训，期刊社营造创造性的工作环境、实施创新型的编辑管理体制，提倡科学精神，提高科技文化素质及现代化办公技能，开发创新潜能，培养人文素质等多方面着手。 相似文献
12.
袁丽英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):39-40
加强全方位的编辑策划是职教期刊实现跨越式发展的现实选择。编辑策划的作用具体体现在：通过策划能体现出期刊的编辑方针和宗旨；能使期刊形成相结独特的风格；能使期刊产生较大社会反响。期刊策划应遵循针对性原则、独创性原则、整体性原则、前瞻性原则。 相似文献
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杨晓娜 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):143-144
期刊编辑的职业化,简单地说,就是编辑是以一个精通业内工作特点和技能的形象出现。期刊编辑职业化的个性化要求其具有主体策划能力,善于结构性组配,同时精通栏目设计并能“抓住”好作者、“拢住”读者。如何使编辑的职业技能优化和提高?靠职业化的现代编辑制度,职业化的研究和培训制度,职业化的优化和生产制度。 相似文献
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朱亚娟 《南阳师范学院学报》2013,12(7):63-64
信息多元化及更新速度的不断提升,致使编辑出版业不得不思考下一步的发展方向———唯有走深度、内涵发展之路,才能有新的出路。对于教育期刊而言,只有依据期刊的定位和广大受众的阅读需求,提升编辑策划能力,策划出有影响力的栏目、版面、选题、活动等,才能真正赢得市场。 相似文献
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伟大的人民教育家陶行知先生有着丰富的教育期刊实践。他一生或任主笔、主编,或与同事一起共同主、创办诸如《新教育》、《平民周刊》、《新教育评论》、《乡教丛讯》、《生活教育》、《大众教育》等十余种刊物,其中,大部分属于教育类期刊。在创办教育类期刊的同时,在办刊思想方面,他对教育期刊的宗旨、功能与作用、刊载内容、出版与编辑等工作有着自己的真知灼见。 相似文献
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从对编辑工作者综合素质的培养,编辑策划特色的创新,编辑工作者知识结构的要求以及编辑工作者的服务意识观念四个方面论述了如何提高期刊质量及编辑水平,培养创新型,复合型编辑人才。 相似文献
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唐剑 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(1):75-77
助学期刊编辑需要具备多方面的能力,但创新能力是编辑核心竞争力的标志。助学期刊编辑的创新能力主要包括信息洞察力、策划能力、识稿能力、质疑能力、优化组合能力等。助学期刊编辑提高创新能力的途径主要有脱产进修、业余培训、参加研讨会、听讲座、人才交流、自学。 相似文献
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网络的发展和期刊的发展紧密相连,也和期刊编辑的工作密切相关。现代网络技术的不断发展和应用,加快了教育期刊编辑来稿处理的速度,缩短了约稿与组稿的时间,使得编辑和作者的沟通更加便利,有效提高了审稿的效率,提升了编校工作的质量。因此,教育期刊的编辑需树立强烈的学习意识,熟练掌握网络办公技术,使之成为自己工作的有力助手,进而不断提高工作效率。 相似文献
19.
曹凤余 《广播电视大学学报》2001,(2):122-123
目前，教育类期刊市场面临着历史性的发展机遇，同时市场的竞争也日益激烈，要求编辑树立市场意识，从编辑的角度参与期刊的市场竞争。教育类期刊编辑的市场意识主要包括读意识、竞争意识、创新意识、经营意识和法律意识。 相似文献
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教育期刊是以传播教育信息,服务教育教学为特征的专业性期刊。一般说来,教育期刊刊载的文章内容应具有很强的科学性、思想性、学术性和专业性。教育期刊的读者主要是教育理论研究者、教育行政管理者、学校教师等。随着教育事业的蓬勃发展,广大的教育工作者对教育期刊的需求也越来越高。担负着提供教育理论、展示科研成果、推动学术争鸣、促进教育科学繁荣的教育期刊,需要由一个科研型的编辑群体来支撑。教育期刊编辑的学术素养对期刊的发展起着举足轻重的作用,编辑的学术素养的高低直接决定着期刊的学术质量,如何提升自己的学术素养成为广大教育期刊编辑必须面对和亟待解决的任务。 相似文献