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《山西教育(综合版)》2005,(11)
喃喃:我是一个16岁的女孩。16岁,正值多彩的季节,可我却很烦恼。期末考试前夕,我收到了一封来信。信是一个想追求我的男孩子写的。因为我们学校的信不准保密,老师说要看我的信,我就给了她。没想到老师却把信交给了学校,校领导还找我谈话,我恨老师。我把信给她看,已经做出我最大的牺牲了,可她竟在我没有同意的情况下,把信交给了校领导。我不成了全校的新闻人物了?我进出校园时,总是低着头,生怕别人看见,说我的闲话。我该怎么办呢?心雨老师:既然你们学校的信不准保密,老师出于关心学生的思想状况、人际交往,看一下你的信也是可以理解的。何况,… 相似文献
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30年前,我刚到附中工作时,有一回在办公室,李老师给我看一篇作文,说看了之后很感动。这位高三女生自述"人生灰暗",写了"文革"给家庭留下的苦难印记,写同龄人的淡漠,写了对前途的迷茫,内容丰富,铺排得很有章法。可是,她将怎样"收"呢?我看到一半,就开始猜。文 相似文献
3.
听一位语文老师上作文讲评课 ,题目是《记一件难忘的事》 ,身边有一个叫露露的女孩拿着她不及格的作文极为沮丧。我看了看她的作文 ,大概是写她有一天在地里锄地 ,发现一只青蛙被蛇咬 ,就急忙地跑去要打那条青青的蛇 ,因为她觉得青蛙很可怜……老师的批语是 :选材没有积极意义 ,故事太平淡。再听老师讲评 ,所表扬的好作文 ,是一个同学写他在公共汽车上跟小偷搏斗 ,结果他受了伤 ,终于把小偷给抓住了 ;还有一位学生写她有一天路过河边 ,看到一位同学掉进河里 ,她奋不顾身地跳进河里 ,把落水的同学救上了岸。教师认为这两个同学的作文选材有积… 相似文献
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期中考试过后,同事的孩子敏敏(上五年级)跑进办公室来玩,她看到我正在看试卷分析,连忙喊了起来:"陈叔叔,把我们语文老师写的试卷分析给我看看,行吗?"我笑着把那份试卷分析递给她。她认真地看了起来。看着看着,她撇撇嘴,自言自语地说:"哼,才不是呢。"我感到奇怪,连忙问她:"你们老师写得不好吗?""老师写得一点都不 相似文献
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期中考试过后,同事的孩子敏敏(上五年级)跑进办公室来玩,她看到我正在看试卷分析,连忙喊了起来:“陈叔叔,把我们语文老师写的试卷分析给我看看,行吗?”我笑着把那份试卷分析递给她。她认真地看了起来。看着看着,她撇撇嘴,自言自语地说:“哼,才不是呢。”我感到奇怪,连忙问她:“你们老师写得不好吗?”“老师写得一点都不准。”她歪着脖子做出不屑的样子: 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(31)
<正>中午,我把作业本抱在教室后排准备面批。很快就该批改文静的作文了,我把她叫到面前边批改边交流,对她写得好的句子我给予很具体的表扬和鼓励。虽然她的脸红红的,眼睛里却流露出自豪与幸福。几分钟后,文静的作文就批阅完了,我拿起红笔正准备给她打分,却听见了她吞吞吐吐的嘀咕声:"蒋老师,可不可以给我多打几分……"我抬起头端详着她,她已经有些紧张,手在不住地抖动着,我好奇地问:"哦?你有什么话就给蒋老师直说吧。蒋老师一定会帮助你的。"我们都沉默了一会儿,然后,她抬头看了我一眼,好像很信任我不会为难她 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2010,(3):9-11
一、大面积欣赏
师:我看了同学们的作文,作文中的句子,给我带来了语言的享受。
她非常瘦,无论近看远看,她都是那么瘦。——谭思睿
师:看了这个句子,我发呆了两分钟。瘦有什么远看近看的呢,后来一想,有的人远看很苗条,其实不瘦,很丰满。谭思睿这么写,真把瘦写“绝”了。 相似文献
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林日暖 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(3)
那天下午我很难为情,因为老师当着全班同学的面儿读了我写的文章。这本来是我送她的礼物,没送鲜花没送小手工,我把自己整个一年级写的作文,有发表过的也有没发表过的,让爸爸帮忙打印出来,然后一篇篇放入一个小像册,我把它送给了老师。 老师说:"林日暖不但写得好,而且都是身边的小事,每一句话都是真实的。看她的 相似文献
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李璟玥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(3)
你们看着吧,我开始写作文了。我要写一篇很伟大很伟大的文章,绝对立意新、材料新、写作形式新,让所有老师看了都说好。从回到家起,我就为这雄心壮志的实现而策划着,我把 相似文献
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钟艳华 《商情·科学教育家》2008,(1)
一位学生家长给我看她孩子的作业本,一边让我看一边说:我以前没时间辅导孩子做作业,孩子做错了,分数得‘优’;这是我认真辅导的,孩子每天做作业到十点多,作业都做对了,却很意外分数只得‘良’。给老师反映,老师说‘字迹不清楚、让孩子写 相似文献
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时间已经很晚了,我正要结束一天的工作离开学校,却见隔壁班的赵老师仍在教室里的黑板上写着什么,我走进去一看,赵老师正在田字格里一笔一画地写粉笔字,写了又擦,擦了又写.赵老师见我满脸困惑的样子,说:“这是明天要教的生字,我练练写得好看些,明天要给学生示范呢!”赵老师已经年近五十了,看着她这份认真劲儿,我怎能不感动?后来在教研组活动时,我向大家提起这件事,赵老师很不好意思,她说:“我的字写得不是太漂亮,所以要尽量练好看了给学生做示范.我没什么本事,能力有限,但在学生面前,要努力让自己做到更好,这样也就问心无愧了.” 相似文献
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学校搞青年教师赛课,一年级的三位老师选上的是《放小鸟》(苏教版小语教材)一课。课文大意是:姑妈送给“我”一只可爱的小鸟,“我”把它放入笼子中,给它食吃,给它水喝,但是它一动不动。“我”很着急。突然,小鸟叫了一声,“我”向窗外一看,有一只鸟在叫唤,叫声很焦急。“我”想肯定是“鸟妈妈”来找她的孩子了,就把小鸟放了。三位老师在引导学生理解写窗外的鸟在焦急地 相似文献
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一天,我那个读小学一年级的女儿从学校领回两张明信片,一到家作业没做就急着要填写,寄给她的老师。她先填了第一张,由于有字写不出,寄语里只写了这么6个字:“彭老师,祝福你。”我觉得这是孩子一个很好的表达自己情感的方式,于是我鼓励了她,正准备给她寄出去。没想过了几天,她又在埋头写她的第二张明信片,在大部分不会写的字让我在一旁现教的情况下,她艰难但又顽强地写出了很长的一段话。起初她还遮遮掩掩、忸忸怩怩不想让我看,但一边要问字一边又要写,所以最后她还是极无奈、极不情愿地给我看了。她写了一段什么话呢?还是给她班主任的:“彭… 相似文献
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顾凡徕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3)
表妹今年读小学三年级,她们新开了一门课程——英语。26个字母被她写得东倒西歪,老师让她好好下点儿功夫,于是,她便找上了我。说实话,我看了表妹写的字母也不敢恭维,便决定利用休息时间教教她。开始练了,我写了6个较简单的单词,然后递给表妹,让她照着慢慢练。哪知才不到五分钟,她就拿着写好的单词找我来了。我心想:写得那么快,一定又偷懒了,这分明是不把我这“小老师”放在眼里嘛!哼,老虎不发威,你当我是病猫啊!我得给她几分颜色瞧瞧。于是,我拿过那张写满单词的纸,也没仔细看就像开机关枪似的道:“你看看你写的字!喏,这儿挨得不紧密,别人看… 相似文献
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