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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
<正>数学,历来被认为是一门基础中的基础学科,对于天真的小学生来讲,具有积极主动的学习兴趣是最重要的。那么,在小学阶段,如何培养学生的数学学习兴趣呢?通过多年的教学实践,我认为培养学生的学习兴趣可以从以下几个方面做起。一、亲其师而信其道,数学教师先从自身入手作为教师,自身素质的高低直接影响教学的质量,而作为一名数学教师,他的一言一行更对学生的终身发展具有重要的影响,比如教师的亲和力、知识素养等,让学生从内心尊重你,要和学生结交成各方面的朋友,从而使他们喜欢你的同时,也喜欢你所教的学 相似文献
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自主学习是学习者掌控自身学习的能力。作者认为学习者的自我操控是学习的一部分,学习者根据他们自身的情况选择学习目标、学习内容、学习方法,并通过自身的自律性来达成学习目标。在英语教学的进程中,合作性学习不仅可以激发学生的意志,促使学生进行自主性学习,而且有利于不同性格的学生进行自主学习。 相似文献
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反思性学习就是学习者对自身学习活动的过程,以及学习活动所涉及的信息、思维、结果等进行学习性的反向思考。反思性学习可以帮助学生学会学习,可以使学生的学习成为探究性、研究性的活动,可以增强学生的能力,提高学生的知识水平,促进他们全面发展。高一学生在 相似文献
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学生自身的学习习惯对高中生物学习效果有直接影响,而优良的学习习惯并不是学生在朝夕之间便可以养成的,教师在课堂教学实践中要加以正确引导,这样不仅可以帮助学生掌握更多高中生物的基本知识、理论及运用方法,而且对培养学生在课堂学习中的自主学习能力有重要意义。本文从高中生物课堂教学现状和高中生物学习习惯的养成教育策略两个方面进行了分析。 相似文献
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蔡世泉 《试题与研究：高中理科综合》2019,(12):0079-0079
当代教育体系在不断地改革,学校的教学方式有 了很大的改观,注重对学生的核心素养教学已经成为当代教育 的重点。尤其是在化学教学的过程中,教师通过对学生的教学 方式的改变’让学生在学习知识的过程中’可以不断提升自己 的核心素养’提高自身掌握化学知识的能力;且还可以通过变 换思考的角度使学生形成稳固的知识结构’让学生在整合复习 资源的同时,注重渗透学习的方法与理念,把握好自身在化学 复习过程中的进度与效率’进而在学习的过程中’可以不断激 发自身的科学思维’构建内容化学的观念’促进学生自身化学 学科的核心素养的提升。 相似文献
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英语学科是中学生所学课程中课堂参与度较低的课程之一。其原因是众多的,有教师自身的原囟,也有学生自身的原因。对学生学习的参与动力研究可以有效地提高学生的参与度和教师的工作效率。当然,在提高学生的参与积极性方面方法有很多,笔者认为从英语课程自身存在的美出发有利于激发学生学习的主动参与性。 相似文献
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何丰慧 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0026-0026
随着我国新课程改革的不断推进与发展,语文学科的教育理念与方式也在不断发生变化。语文学科的教学过程中,教师不仅更加重视学生对课本内知识的掌握度,同时也对学生的课外阅读量提出了一定的要求。学生在语文学科的学习过程中,通过加强自身的课外阅读可以提高自身的语文核心素养。而教师课外阅读的教学过程中,也需要加强学生学习语文的兴趣。引导学生掌握正确的阅读方法,使自身所掌握的语文知识可以不断积累,进而帮助学生提高自身的语文核心素养。 相似文献
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俗话说:工欲善其事,必先利其器。可见方法对做一件事情的重要性。目前,对于同学们而言,最重要的就是学习,而掌握知识的关键就在于拥有好的学习方法。通常,人们倾向于认为,智力的差异导致了学生在学习上的明显分化。实际上,智力差异并不是学习分化的唯一原因,对于许多学生来说,他们成绩不好是由于缺乏良好的学习习惯和学习方法。好的学习方法,不仅能使同学们事半功倍,更能为不久的将来顺利走上社会、适应工作打好基础。事实上,关于学习方法的话题,每个同学都会有自己的不同想法。这一期,我们就请来几位不同专业的优秀学生共同讨论关于学习方法的话题。同时,算是作为职校学生和普通高中学生的一次交流和对话,我们也邀请了几位普通高中的同学参加我们的讨论。必须提到的是,学习方法不能一味照搬。别人觉得好的方法也许你并不适用,但你可以从别人的讲述中联系自身,不断摸索,从中找出适合自己的学习方法来。希望这期特别策划对同学们有所启发。 相似文献
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我们倡导教师终身学习,教师的职业比任何其他职业都更需要学习。学习既为了谋生,又为了教师自身精神的成长。谋生是学习的外在目的,在剧烈变化着的时代,不学习则可能被淘汰。精神成长是内在目的,在任何一个时代,精神成长都是知识分子的特定标志。教师正在从事着精神成果的传递工作,教师自身精神贫乏,那是不可思议的。我们要求学生学习,对学生说,学习是你的主要任务,要求得理直气壮,为促进学生学习,我们有计划地对学生制定了学习目标、学习任务,并由教师指导学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。我们将学习成绩情况,作为衡量学生发展… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
教师在小学中高年级语文教学过程中,教学内容不能局限在课内,同时应该进行课外知识的拓展延伸,注重学生课本外知识的积累增加,帮助学生完善自身综合素养。教师在小学中高年级对学生进行语文知识拓展教学,不仅可以帮助学生掌握优秀学习方法,开阔学生视野,同时可以提高学生语文学习能力,对学生发展成长产生积极影响。就现阶段的小学中高年级中有效开展课堂拓展教学的方法进行探究、分析。 相似文献
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合作学习的教学方法既可以让学生提高自身的合作意识,同时也可以让学生在较为活跃的课堂氛围中得到知识的积累,所以,合作学习英语的方法是非常有助于提高学生的学习积极性的。但是,在合作学习的方法中也应该与英语学科的特点相配合着运用,这样才能达到更好的效果。本文就对小学英语中怎样有效地进行合作学习,进行了研究。 相似文献
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梁科霞 《中国教育技术装备》2010,(31)
讲授语言不同于生活语言,有其自身的独特风格和规律.其科学性就是英语教师所运用的语言要准确、鲜明、贴切、内涵丰富.一位称职的英语教师能给学生的不仅是高深的知识,还有他的教学风格和人格魅力,这会给学生留下深刻的印象和感染力,能让学生感到听你的课是一种享受,和你进行语言交流是一种乐趣.教师的表情和蔼、亲切,讲课富有感情、谈吐风趣.传授知识深入浅出,这都容易与学生产生情感共鸣,激发学生的课堂参与意识和学习兴趣.克服学习过程中出现的各种困难与焦虑.通过近几年的英语教学,笔者认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可循.科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果. 相似文献
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每个学生肯定不愿当后进生,但是,走进中等职业中专学校的许多学生,在不知不觉中,就被定格在后进生的行列中,突然觉得:我听不懂化学课了。其实,中职化学课并不难,之所成为差生,是学习方法不得当和没有良好的学习习惯造成的。只要掌握了正确的方法,形成良好的学习习惯,你完全可以告别后进生的称号。一、让老师告诉你导致你的化学成绩差的根本原因 相似文献
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朱海苏 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
高中地理是学生在高中学习的学科之一,在高中地理的教学中,教师要发挥自身的主导作用,贯彻核心概念,对学生进行有效教学,使学生在自身基础、能力提升的同时可以形成良好的学科素养。针对现阶段学生出现的问题,教师要有目的性地进行教学策略的调整,从而使教学可以与学生之间更加贴合,激发学生学习的兴趣,在学习中占据主动的地位,帮助学生认识地理基础知识和思想传统。 相似文献
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美国学者阿德勒·多伦认为阅读文学名著可以让你成为一个聪明的人,理解人类生活永恒的真理时刻.新课标中,对经典名著的重新提起,在于对学生语文素质培养起着重要作用,阅读本身在中学学习中至关重要,然而名著却处处碰壁,遭受冷遇,其原因不仅在于学生自身,同时也有老师和环境导向上的不足. 相似文献
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阅读是人类最普遍、最持久的学习方式。学生在学校中接受教育,主要是通过阅读来获取知识,提高自身素质。阅读教学可以检测学生对基础知识的掌握和运用,可以提高学生的写作能力,更重要的是,阅读教学可以培养学生良好的读书习惯和高效的阅读方法,使学生终身受益。 相似文献