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1.
朱颜杰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(5):17-20
笔者就新时期内蒙古职业教育面临的巨大挑战与机遇以及如何建设有自己特色的适应我区经济建设和社会发展需要、面向就业与人才市场的职业教育体系问题进行了探讨。全文分为三大部分 :一、我区职业教育发展现状分析 ;二、新时期职业教育改革与发展目标 ;三、新时期职业教育改革与发展对策 相似文献
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于晶 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(5):13-16
基础教育是教育系统中的奠基工程 ,在教育改革和发展中居于极其重要的地位。90年代以来 ,我区认真贯彻执行党中央的一系列教育改革方针、政策 ,基础教育在办学规模、条件和入学率等方面取得明显成效 ,今后我区基础教育的改革应针对在“普九”达标、教育观念、教学改革、教育管理和师资队伍建设等方面存在着的问题深化改革 ,使我区的基础教育再上新台阶 相似文献
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(2010年11月10日西安)2010年7月,党中央、国务院高瞻远瞩,召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署,描绘了未来教育改革发展的蓝图,为未来10年教育改革发展指明了方向,开启了我国从教育大国迈向教育强国、从人力资源大国迈向人力资源强国的新的历史征程,是我国教育改革发展史上一个新的重要的里程碑。 相似文献
4.
新时期高校体育教育改革的历史回顾与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蔡晓红 《广州体育学院学报》2011,31(3)
体育是素质教育的重要内容,对人才培养有着十分关键的意义.新中国的高校体育教育改革经历了曲折的四个发展阶段.为新时期深化高校体育教育改革奠定了基础.要牢牢树立素质教育意识,注重三个同步,荡涤错误观念,推进高校体育教育改革,提高育人实效. 相似文献
5.
《首都体育学院学报》2015,(1):97
一、学校简介首都体育学院是北京市属唯一的高等体育院校,在教育改革和发展新时期和北京建设国际体育中心城市的背景下,学校将以"精心育人"为目标,以"精细管理"为基石,以"精品建设"为导向,打造"精致典雅"的中国一流高等体育院校。为实现发展目标,首都体育学院常年面向国内外招聘高层次人才。 相似文献
6.
内蒙古自治区普遍存在着蒙语、汉语、英语中共用双语或三语的独特现象。研究分析我区双语、三语在全国比较研究中所处的位置及存在的问题,有助于促进我区双语、三语教育教学的发展,为全国其他少数民族自治区提供可资借鉴的经验及范例。 相似文献
7.
深入理解科学发展观，推动电大事业又好又快发展 总被引：2，自引：0，他引：2
梁小瑞 《北京广播电视大学学报》2008,(3):8-10
科学发展观对于新时期、新阶段的教育改革和发展具有重要意义。对于处在新的发展阶段的广播电视大学,深刻理解科学发展观,以科学发展观为指导,明确电大教育发展的内涵与走向,坚持以人为本,统筹兼顾,推动学校事业又好又快发展,是贯彻落实十七大精神的根本要求,也是广播电视大学在新阶段发展的内在要求和选择。 相似文献
8.
广西继续教育课题组 《广西广播电视大学学报》2009,20(1):5-10,66
继续教育是服务建立学习型社会的重要教育类型,也是新时期增强人力资源和促进社会经济建设的重要手段.本报告概述了课题组开展继续教育调查研究的主要情况和阶段性成果,在研究分析当前我区各类继续教育发展存在问题的基础上,提出了具有建设性的发展策略. 相似文献
9.
《武汉市教育科学研究院学报》1997,(4)
我们东西湖区是武汉市重要的农副产品和食品饮料的生产、加工基地。近几年来,我们坚持以国家教委颁发的《示范性乡(镇)成人文化技术学校规程》(以下简称《规程》)为指南,以市教委“乡、村成人文化技术学校评估试行意见”为准则,面向我区实际,大力发展成人教育,促进了我区成人教育的健康发展,培养了大批实用技术和专业化管理人才,为促进我区的经济建设与发展作出了积极的贡献。一、以《规程》为指南,强化措 相似文献
10.
内蒙古师范大学教育研究中心 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):140-140
为了密切与基础教育的联系 ,沟通信息 ,加强合作 ,共同研究教师教育改革 ,在隆重庆祝内蒙古师范大学建校 50周年之际 ,学校邀请自治区基础教育第一线的校长、特级教师、教研室主任以及部分高师院校的专家学者共同举办了“教师教育与基础教育改革发展学术研讨会”。研讨会于 9月 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2016,(18):9-10
高等职业教育是目前高等教育重要的一个分支,推动了社会经济的发展,是就业增长的一个主体。在新时期我们要积极的思考如何进行高职教育改革,以促进我国职业化和教育化发展,本文将结合我国的高职教育存在的问题,选择各种先进理念和教学模式来对我国的高等职业教育进行改革,是十分有意义的。 相似文献
12.
李珠 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
1983年9月,邓小平提出教育要“三个面向”,这是新时期教育发展的战略指导方针。它高瞻远瞩,精辟独到,给我国新时期教育改革和发展指明了方向。15年过去了,国内国际形势的发展变化,越来越证明这个方针的英明正确。“三个面向”是互相联系的统一体,而面向现代化是基础。现代化主 相似文献
13.
“经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化”等对当代大学生思想成长带来多元化的击撞。本文将以高校教育改革为切入点,探讨新形势下高校大学生的信仰问题及其建议、对策。旨在为新时期高校共青团工作创新研究提供一个新的视角,以起到引导大学生树立正确人生观和价值观,培养具有德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(19):26-27
随着我国教育改革的不断深化,近些年来,我国高职院校对于创业教育领域的探索取得了一定的进步,培养出了大量的自主创业型人才,为社会经济发展提供了动力。然而,从具体现状来看,仍有部分高职院校创业教育模式存在一系列有碍教育改革纵深发展的问题,亟待改进。对此,本文通过对创新创业教育的现实意义的分析,探讨了创业教育实践中存在的突出问题,并提出了新时期高职院校构建完善创新创业教育新体系的具体措施,以资参考借鉴。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2021,(9):131-132
新时期社会的发展对于高校人才培养新要求,互联网信息技术的发展为教育改革提供了坚实的技术性保障,在互联网形态催生下,慕课、微课、移动学习、翻转教学等现代化教学模式与各种混合式教学模式在高校的普遍应用,促进教育现代化,信息化的发展。有效解决传统课堂教育的局限性,为学生学习教师教学设计提供更多便利性。本文以云端混合式"金课"资源建设为研究,探究信息化高校教育的改革发展。 相似文献
16.
娄亚文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(8):76-80
教师专业发展在促进中小学生成长、保障基础教育进步方面,被看成是非常重要的因素。教师职业的专门化既是一种认识,更是一个奋斗过程,既是一种职业资格的认定,更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。新时期的教师教育,需要从理念意识、政策体制、学校组织、教师个体诸层面予以整合策划,进行全面、协调、优良的改革,以满足新时期基础教育改革与发展的要求。 相似文献
17.
李嘉荣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(4):21-23
经过培训,音乐骨干教师的教育观念、教学方法有了新的变化,其教学探索无疑给我区中小学音乐课堂教学带来了新气象,对推进我区基础音乐教育改革起到了积极的推动作用,但还需“建立信息联络网”、“提高音乐本体文化修养”、“培养读书习惯”等方面进行加强。 相似文献
18.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z3)
在美丽富饶的河套平原上,临河教育如同一颗璀璨的明珠, 富有朝气,充满活力。走进新时期的临河教育,以崇尚卓越、追求一流为目标,以“科研兴教”、“名师工程”、“优化资源”为发展战略,全面推进“现代化教育工程”,实现了超常规、跨越式的发展。临河区共有各级各类学校130所,在职教师 4800人,在校学生80865人。2005年高标准通过自治区“两基”巩固提高验收。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2020,(2):93-94
新时期高职院校思政教育推进应以时代发展为导向,树立时代化教育管理新思想,秉承构建和谐教育发展环境的基本理念推动传统思想政治教育改革,加强信息化时代思政教育新标准的推行与应用,以期对当前高职院校思政教育工作进行进一步强化。 相似文献
20.
崔文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1994,(Z1)
内蒙古自治区教育学研究会第十届年会于1994年8月12——14日在内蒙古师范大学举行.来自全区三十余名专家、教授、教育工作者参加了会议.这次会议以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和《教育改革与发展纲要》为指导,探讨了在社会主义市场经济条件下看待教育、研究教育、办好教育,推动我区教育教学改革和发展的有关问题.代表们认为我区的教育正处在全面变革与发展的重要历史时期,挑战与机遇并存.只有清醒面对现实,用科学、明晰的理论指导教育改革,才能使教育更好地适应市场经济发展,为社会主义建设服务.我院刘纪元同志在大会上作了重点发言,他认为.新型的社会主义市场经济与原来的计划经济体制有着重大的不同,使人们在认识上产生重大变化.这一重大变化必将给社会经济生活各个领域带来深刻的影响,也必将对教育产生巨大影响.在市场经济体制下,教育工作者必须注意加强思想道德教育.教育要适应市场经济,但不能采取市场行为.教育既要符合教育与社会发展辩证关系的规律,又要遵循自身发展的规律.在讨论中,其他代表就市场经济体制下如何加强学校德育工作、班主任工作、优化育人环境等问题,也发表了各自的看法. 相似文献