共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文结合教学实践,从高中的心理和生理特点、健美操的健身、健美价值及如何提高健美操课的质量等方面时高中女生健美操教学中的若干问题进行了探讨. 相似文献
2.
本文以高中女生喜爱的体育项目"健美操"为论述载体,通过学习方式中自主、合作和创新的三个维度,突出高中女生体育锻炼的自主性和合作性特点,以及健美操提高高中女生身心健康的有效性,并且进行积极尝试。让师生在健美操运动中一起努力,创建新型师生关系,同时实现高效的培养目标。 相似文献
3.
孙海燕 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):113-114
现代高中阶段女生在学习方面存在学习负担重、感觉学习无趣等问题.通过健美操教学,能够激发学生的学习情趣和专注精神,进而促进其他学科的学习.因此,在广大高中女生中推广和普及健美操运动,对其学习有积极的影响. 相似文献
4.
健美操以其集体操、舞蹈、音乐于一体的优势,已成为体育选修课教学的一项内容,但在实际教学过程中,体育教师面临很大的挑战,迫切需要解决课堂教学如何组织、教师的作用如何定位、教师将用什么方式实施教学内容、如何提高高中女生健美操教学效果等问题,这些问题解决得如何, 相似文献
5.
随着基础教育的改革与发展和《新课程标准》的颁布实施,健美操这一新兴体育运动已逐渐成为一门选修课纳入到中学体育教学体系之中。但是,要让学生认识、接受并喜欢上这门学科,需要一个过程。本文根据近年来我校高中女生生理、心理等特点,通过不断变革教学模式,发挥体育骨干的带头作用,运用拍录像、摄影、激励及各种多媒体教学手段,对如何上好高中女生健美操选修课进行理性思考,提出增强教学效果的应对策略。 相似文献
6.
根据高中女生的生理、心理特点和体育教学改革的需要,以艺术体操和健美操为教学改革试点,旨在引导高中女生热爱体育、上好体育课。培养自觉参加体育锻炼的良好习惯,达到终身锻炼的目的。 相似文献
7.
健美操是一项以健和美为主要特征的运动项目,有美妙动听的音乐和自然优美的动作相配合,其内容练习合乎高中女生的生理及心理特点,能够全面发展与提高学生身体的力量、柔韧性、灵敏性及协调性等素质。它综合了音乐舞蹈与基本体操的艺术特点,是一种以身体自然动作为基础的节奏性运动。在中学开展系统性健美操教学是深受高中女生喜爱的。一、兴趣的培养健美操的每个动作都具有明显的节奏感,其节奏的强度与肌肉的紧张、放松相对应,需要合理运用和配合。健美操动作中的摆动、弹性和波浪构成了其独特的动作风格,比如:踏步动作、后踢腿、前踢腿、弹… 相似文献
8.
健美操是把体操、音乐、舞蹈等融为一体,组成单个或成套动作,通过参与者的身体练习,达到健美,追求完美体型的一项新颖运动项目。本文通过对高中女生对健美操的认知及参与动机的调查研究,了解了高中学生对健美操的认识与学习动机,以此提高健美操教学质量。 相似文献
9.
黄春 《宁波教育学院学报》2002,4(Z1):91-93
通过自行设计的有氧健身操锻炼,探讨有氧健身操对心肺功能及耐力素质的影响。结果显示了高中女生课余参加健美操兴趣小组的有氧健身操锻炼后,心肺功能明显改善,耐力素质也是显著性提高。 相似文献
10.
康秋霞 《中国科教创新导刊》2009,(36):235-235
通过探析目前高中女生形体教学的现状和问题,阐述建立完整的高中女生形体教学课程的必要性,并根据高中女生的课程教学特点,建立教学方案和教学评价。本课题将为高中女生形体教学提供理论支撑,同时,为实践中的教学模式提供参考方案,具有一定的应用价值。 相似文献
11.
本文采用文献资料法、教学实验法和数据统计法,实验前后分别对省苏苑高级中学高二（1）（2）班82名女生的五项身体素质指标进行测试。测试结果表明,健美操能有效提高她们的五项身体素质指标,从而说明通过健美操能提高高中女生的耐力、速度、爆发力、力量和柔韧性等身体素质。 相似文献
12.
本文采用文献资料法、教学实验法和数据统计法,实验前后分别对省苏苑高级中学高二(1)(2)班82名女生的五项身体素质指标进行测试.测试结果表明,健美操能有效提高她们的五项身体素质指标,从而说明通过健美操能提高高中女生的耐力、速度、爆发力、力量和柔韧性等身体素质. 相似文献
13.
本文作者运用文献资料法、观察法和调查访问法,通过教师对女生软式排球教学实践,分析了高中女生对软式排球垫球、传球和扣球、发球技术的学习掌握情况,总结了影响高中女生软式排球学习的因素,对高中女生软式排球教学存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策,旨在为高中女生软式排球教学提供参考. 相似文献
14.
高中女生体育课学习积极性的提高,关系到阳光体育运动与全民健身运动的贯彻与落实。要营造高中女生自主乐于融入体育教学的良好氛围,那就要充分把握教育教学规律,因材施教,分类教学;就要紧密围绕高中女生身心发展特点,加大引导,培育兴趣;就要精心组织课堂教学,坚持游戏教学,阳光体育。 相似文献
15.
李崇文 《新课程导学(上)》2012,(21)
文章对高中女生在体育教学中缺乏兴趣进行了归因分析,并从思想上、心理上等六个方面提出了改变高中女生体育现状的对策,对如何在体育教学中提高高中女生体育兴趣、积极性进行了探索. 相似文献
16.
<正>新课改实施以来,高中课程进行模块教学。其中健美操是广大高中女生比较喜欢的运动项目,有不少男生也喜欢,但是在实际教学中往往会出现教不下去的时候,分析其原因有以下几点:①学生学习的三分钟热血现象。出于好奇,刚开始的几节课兴趣还很浓,慢慢的感觉无聊,在课堂中会站着不动,甚至期盼早些时间结束课程;②学生喜欢优美的高难度的动作,对基本动作兴趣不高。 相似文献
17.
针对如何提高高中女生体育课学习兴趣这一课题,国内不少学者已经进行了深入探讨. 本文将针对高中女生的生理和心理特点,分析制约高中女生上体育课兴趣的因索,如何提高高中女生上体育课的兴趣,并根据实际情况,总结出上好体育课的途径,以期为解决好高中女生对体育课的厌学情绪,上好体育课,提高高中女生的身体素质,促进她们全面发展,为今后的体育教学工作提供一些理论支持. 相似文献
18.
19.
黄淑珍 《数学学习与研究(教研版)》2013,(9):53-54
大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步拓展深化,高中女生数学能力逐渐下降,出现了部分女生严重偏科现象.因而,对高中女生数学能力的培养应引起重视.本文重点研究高中女生普遍的数学学习方法、学习心理、学习态度及某些客观因素,结合教学实践中的一些探索,从学习动机、数学认知策略以及数学问题解决等方面,找出高中女生在学习数学方面的问题,探索新教材下高中女生应如何学习数学. 相似文献
20.
江中莲 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
近年来,女生体育教学的研究日益受到各方面的重视。据质料表明,就目前中小学生在校学生来说,女生占学生人数的一半。因此,在中小学生体育教学中,必须将女生体育教学工作放在应有的重要地位。如果忽视女生体育,充其量只能完成任务的一半。那么,如何根据女生特点上好高中女生课呢?一、了解高中女生的身心特点培养体育活动兴趣要上好高中女生的体育课,首先要了解高中女生的身心特点,才能扬长避短地指导她们进行体育锻炼,培养他们的体育兴趣。高中女生是十七八岁,发育普遍接近成熟的女孩,她们对参加体育课学习普遍存在不同的心理障碍,大多数女生… 相似文献