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相似文献
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1.
立足现实制定贵州民族教育发展的政策措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、贵州民族教育的现状我省是一个多民族山区省份。全省所辖面积 17.62万平方公里。全省人口有 3 5 2 4.5 0万人 ,其中农业人占 80 % ,少数民族占总人口数的 3 7.85 %。有 48个少数民族 ,主要是苗、布依、侗、土家、彝、仡佬、水、回、白、壮、瑶等民族。有 3个自治州 ,11个自治县 ,2 5 3个民族乡 ,自治地区面积占全省面积的5 5 .5 % ,人口占全省人口的 40 .9%。至 2 0 0 0年底 ,全省各级各类在校少数民族学生有 2 5 672 2 4人 ,占在校学生数的 3 4.0 6%。全省于2 0 0 0年基本普及初等义务教育 ,有 3 2个县基本普及九年义务教育 ,占总县数…  相似文献   

2.
加速发展民族教育本刊编辑部我省是一个多民族的省份,省内居住的可识别的少数民族有44个,其中东乡族、保安族、裕固族为独有的3个少数民族。少数民族地方包括2个自治州、7个自治县、13个民族县,面积占全省总面积的43.2%,人口占全省总人口的8.3%。加快...  相似文献   

3.
从实际出发促进民族教育的改革与发展□省教委民教处巴建坤一、基本情况和主要工作我省少数民族主要聚居在临夏、甘南两个民族自治州和其他地市的5个民族自治县,共21个县(市)。少数民族人口227万,占全省总人口94%,面积18万平方公里,占全省面积的40%...  相似文献   

4.
彩云之南的跨越发展——云南民族教育60年   总被引:1,自引:0,他引:1  
云南是中国多民族大家庭的缩影。全省共有56种民族成分,其中5000人以上的世膳少数民族25个.云南独有民族15个,跨境民族16个。少数民族人口1500多万,占全省总人口的三分之一还多。全省有8个民族自治州,29个民族自治县.民族自治地方面积占全省总面积的70.2%.人口占全省总人口的48.08%。  相似文献   

5.
青海省位于青藏高原东北部.全省辖6个民族自治州、1地、1市、46个县(市、区、行委),其中有7个民族自治县,截至2005年底.全省总人口543.2万。世居少数民族主要有藏族、同族、土族、撒拉族和蒙古族,少数民族人口约占全省总人口的46.2%,实行民族自治的地区占全省总面积的98%。  相似文献   

6.
贵州是一个多民族山区省份,山地和丘陵占全省总面积的92.5%。全省3800多万人口中,少数民族人口占总人口的37.8%;全省88个县(市、区)中有50个为国家扶贫开发工作重点县。我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“普九”,“普九”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有五十多个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中,我省约占七分之一。2001年,我省启动实施了“两基”攻坚计划。省政府成立了由省长石秀诗任组长、省政…  相似文献   

7.
少数民族教育是我省教育事业的重要组成部分。推动少数民族教育持续健康发展,既是党的民族工作的重点内容,也是落实科学发展观,协调发展全省各级各类教育事业,全面建设“和谐辽宁”的重要任务。一、我省民族教育发展的现状。辽宁省少数民族分布的特点是大散居、小聚居。据2000年人口普查统计,我省有51个少数民族,670万人口,占全省总人口的16.02%。蒙古、回、朝鲜、满、锡伯族人口占绝大多数,占少数民族总人口的99.6%。全省有8个少数民族自治县、2个享受自治县待遇的县级市和77个民族乡(镇)。我省的民族学校在学制、教材、教学计划、教师编制…  相似文献   

8.
在全国五十六个民族的多民族大家庭中,我省有四十六种民族,其中,超过四千人以上的少数民族有二十四个,是民族最多的省份。云南毗邻缅甸、越南、老挝,有国境线四千零六十公里,有十余个民族跨境而居。少数民族人口约占全省总人口的三分之一,少族民族分布地区占全省总面积的四分之三,主要居住在边境一线和内地的广大山区,全省十七个地、州、市中有八个是民族自治州,另还有十九个民族自治县。因此,从我省的实际出发,重视  相似文献   

9.
甘肃省是一个多民族省份,有54个民族,2个民族自治州,7个民族自治县,28个民族自治乡,少数民族人口约219.9万,占全省人口的8.7%。近年来在国家和地方有关教育部门的大力支持和领导下,我省少数民族地区义务教育阶段物理教学改革取得了一定的成绩。  相似文献   

10.
青海是一个多民族省份,少数民族人口占全省总人口的45.5%。主要分布在海北、海南、黄南、果洛、玉树5个藏族自治州和海西蒙古族藏族自治州,海拔3000米以上的高寒牧区和东部农业区的边远山区。截至2004年底,我省民族地区有中小学1231所,在校学生27.8万人(其中藏族学生14.15万人,占民族地区在校学生数的51%)。全省中小学中,用民族语言文字授课的有941所,寄宿制学校574所,在校学生11.8万人。到2005年底,全省有28个县(市、区、行委)实现“两基”,人口覆盖率达到86.8%,其中民族县17个。全省小学学龄儿童入学率达到98%,其中少数民族学龄儿童平均入…  相似文献   

11.
采取特殊政策和措施实现民族教育的跨越式发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
《云南教育》2002,(25):3-5
年第期云南省位于祖国西南部,与老挝、越南、缅甸接壤,是一个多民族的边疆山区省份,边境线长4060公里,5000人以上的世居少数民族有25个。全省人口4287万人,其中,少数民族人口1460万人,占全省总人口的33.4%。全省有8个民族自治州,民族自治县和自治州所辖县(市)78个。由于历史的原因,云南的经济、社会发展表现为“四低四高”:即社会发育程度低,地区发展不平衡程度高;生产力发展水平低,自然、半自然经济比重高;劳动者科学文化素质低,文盲半文盲比例高;人民生活水平低,贫困人口比重高。这种“四低四高”的特点,在我省边境和…  相似文献   

12.
论青海民族教育的现状及对策张凤英青海省是一个多民族聚居的省份。少数民族人口占全省人口的42.10%,少数民族居住地区占全省总面积的98.60%,全省有五个民族自治县,六个民族自治州。鉴此,青海经济的振兴和发展,实质上就是少数民族地区的振兴和发展。发展...  相似文献   

13.
青海是个多民族地区。在全省七十二万平方公里的土地上,居住着汉、藏、回、土、蒙古、撒拉、哈萨克等十几个民族,少数民族人口虽然只占全省人口的大约三分之一,却聚居在总面积百分之九十六的广大牧业区。全省有六个民族自治州和五个民族自治县。这些地区大都地势高寒,人口稀少,交通不便。解放前,我省少数民族人民深受蒋、马匪帮和封建牧(地)主阶级、反动王公、千百户以及反动宗教上层分子的剥削压迫。长期过着靠结绳记事、用念珠算帐的贫困落后生活,完全被剥夺了享受文化教育的权利。发展民族教育必须从这些地区  相似文献   

14.
立足本地搞好民族教育宣传工作□甘肃省教委民族处甘肃地处祖国大西北,是一个经济文化不发达的多民族省份,有45个少数民族,人口227万左右,占全省总人口的9.4%。少数民族主要聚居在两个民族自治州和五个民族自治县,占全省总面积的40%。改革开放以来,在各...  相似文献   

15.
甘肃是一个多民族省份,有2个少数民族自治州,7个民族自治县,少数民族人口256.42万,占全省总人口的9.43%,民族自治地方土地面积占全省总面积的39.8%。近年来,各级党委、政府从政策到措施,从经费到科研,从"两基"攻坚到"两免一补",从师资队伍建设到职业教育对甘肃民族教育给予了  相似文献   

16.
在中国西南边陲被称之为“彩云之南”的云南省,是一个集边疆、民族、山区为一体的省份。在这块面积39-4万平方公里的神奇而美丽的红土地,生息着4100万勤劳勇敢的各族人民。云南省4000人以上的少数民族就有25种,民族种类居全国第一位,少数民族人口1410万人,占全省人口总数的1/3。云南有十六个地、州、市,其中有少数民族自治州8个。全省128个县(市、区)中,有29个少数民族自治县。民族自治地方的县一共有79个。新中国成立以后,特别是党的十一届三中全会召开二十年来,中共云南省委、云南省人民政府十分…  相似文献   

17.
四川是一个多民族内陆大省,幅员面积48.5万平方公里,辖21个市、州,181个县(市、区),人口8700万。境内有55个民族成份,14个世居少数民族,3个民族自治州和4个民族自治县,少数民族人口415万,是全国最大的彝族聚居区,第二大藏族聚居区和唯一的羌族聚居区。  相似文献   

18.
我省有9个少数民族自治县市(包括享受自治待遇的三亚市、通什市),有4个少数民族杂居县的12个少数民族自治乡镇。少数民族自治区域占全省陆地面积的一半,民族地区人口占全省总人口的三分之一,少数民族人口占全省人口的六分之一。这几项简单的数字,足以说明民族地区在我省中的重要地位和作用。同样可以说明,民族地区教育的重要地位和作用。如何把民族教育抓上去,使之适应生产力发展的需要,适应民族地区经济发展的需要,  相似文献   

19.
四川是一个多民族内陆大省,幅员面积48.5万平方公里,辖21个市、州,181个县(市、区),人口8700万。境内有55个民族成份,14个世居少数民族,3个民族自治州和4个民族自治县,少数民族人口415万,是全国最大的彝族聚居区,第二大藏族聚居区和唯一的羌族聚居区。  相似文献   

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青海省位于青藏高原东北部,全省辖6个民族自治州、1地、1市、46个县(市、区、行委),其中有7个民族自治县,截至2005年底,全省总人口543.2万。世居少数民族主要有藏族、回族、土族、撒拉族和蒙古族,少数民族人口约占全省总人口的46.2%,实行民族自治的地区占全省总面积的98%。几年来,青海省民族教育工作取得的主要成绩近几年来,在教育部等国家有关部委领导的大力支持下,在省委、省政府的正确领导下,青海省认真贯彻落实《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,全面落实科教兴青战略,始终把…  相似文献   

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