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1.
王凤云 《吉林省教育学院学报》2005,(3)
中职学校德育课教学在培养高素质劳动者过程中占据举足轻重的地位和作用。提高教学实效性,是打破中职德育尴尬处境,促进德育教学深入发展的唯一选择。必须从构建德育目标、改革教学内容、创新课堂教学入手,开拓提高中职德育教学实效的现实途径。 相似文献
2.
刘小梅 《长春教育学院学报》2014,(10)
德育课堂教学适当引入时政案例,是新课程改革的要求,也是贯彻素质教育的必经之路。本文以中职教育的德育课为研究对象,就教学运用时政案例这一问题,从运用的目的、使用方法、运用时注意的细节三个方面,阐述了自己在亲身践行案例教学法中的感悟,为德育教学改革提供依据。 相似文献
3.
4.
黄明珊 《湖北函授大学学报》2012,25(11):138-139
本文针对中职政治课程目前存在的课堂难组织,教学实效不显著等现状,分析了学生对学习政治不感兴趣的原因,并根据这些原因,争取从提高教师自身素质,丰富政治课堂教学的艺术与方法等方面采取措施,以提高中职政治课堂的实效性,实现德育目的. 相似文献
5.
骆娟 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(4):156-158
中职德育教育目前存在不少问题,要解决这些问题,在中职德育教学中运用"行为导向"教学法,不失为一个有效的途径。文章通过有关分析与研究,探讨了"行为导向"教学法在中职德育教学中的应用。 相似文献
6.
杨立兴 《承德职业学院学报》2011,16(2)
在中职教学改革中应该遵循以"适应学生的基础能力"、"提高学生实践能力","企业需求"原则.在教学改革实践中要注重教学模式、课堂教学形式、考试方法、实习教学的改革.注重中职学校教师的知识更新和教学理念转变. 相似文献
7.
梁勇 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4):117-118
以素质教育理念为引导,遵循以人为本的育人观念,对在中职学校数学教学中构建“人文化”教学课堂的重要意义进行阐述,对具体的构建途径进行探讨,其目的在于修正传统数学课堂教学的所存弊端,推进中职学校数学教学的改革发展.这对于提高中职学校数学教学的实用价值,促进学生综合素养的全面发展,具有现实意义. 相似文献
8.
潘华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(4):64+143
阐述当代中职学生的德育教学问题。德育教学作为素质教学的重点内容,必须将其放在教学任务的关键位置上,通过有效的教学技术来提高德育课堂效果,充实德育教学内容。重视学生与家庭、社会之间的关系,强调家庭教育与学校教育的有机结合,从多个方面来促进德育教学工作,实现学生道德水平的全面提高。 相似文献
9.
中职《德育》课程教学很重要。但从实际教学情况来看,还存在一些值得认真思考的问题。本文结合授课实际,认真分析研究,提出了优化中职《德育》课程教学效果的建议。 相似文献
10.
蒋旭艳 《吕梁教育学院学报》2006,(1)
随着经济社会发展的需要,中等职业教育已成为提升中初级专业技能人才素质的桥梁。结合实际,正确把握素质教育的内涵及其特征,明确中职财会教学的培养目标, 着重在课程内容的设计与改进、课堂教学方法的改革等方面,从而达到实施中职财会素质教育的科学化目标。 相似文献
11.
王晓军 《长春教育学院学报》2013,(6):141-142
以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。本文论述了如何将以网络为主的现代教育技术运用于中职学校的德育课程教学中,实现现代教育技术与德育课程教学的整合,提高德育课堂实效的实践。 相似文献
12.
通过问卷调查,以广州大学城十所高校的945名学生为样本展开实证调查研究,全面分析了当前德育教学有效性的现状及特点。研究发现：（1）高校德育课教学方式正从传统单一的课堂讲授方式向多样新颖的教学方式转变,但课堂教学作为德育教学主阵地的现实没有改变;（2）学生对德育课程的态度存在年级差异,低年级学生比高年级学生态度认真,但只有9.2%的学生真正对德育课本身感兴趣;（3）在影响教学效果的各因素中,教学方法的好坏最为关键;学生理想中的德育教学方式是与社会实践紧密联系的,61.9%的学生认为实践教学应成为德育教学的主要途径;（4）德育教学中存在教学方式的转变力度不够、教学内容的抽象与枯燥、理论教学与实践的脱节、教学效果呈现低效性等不足。 相似文献
13.
程绩 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
随着中等职业学校教学改革的深入,中职语文教学与专业教学之间的关系,已越来越为我们中职教育工作者所关注,许多中职语文教育工作者也开始进行中职语文教学与专业教学如何高效结合的研究。本文试图从我国当前中职语文教育现状入手,简要分析中职语文改革的意义以及与专业结合这一改革方法。 相似文献
14.
周秀美 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(3):102-103
和谐教育理念是当前素质教育全面推进和新课程改革逐步实施中的一个热点。和谐教育理念在实际教学当中如何应用,需要教育者不断实践和探索。从建立和谐师生的关系,创建课堂教学和谐方式以及积极评价学生等三个方面阐述和谐教育理念在中职数学课堂教学过程中的应用。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2013,(5):57-58
随着课程改革的深入,我们越来越明白课堂教学才是课程改革的攻坚战,因此优化教学方法,提高课堂教学实效性,打造高效课堂是每个教育工作者深深思考的问题。对于美术教师而言,则需要树立正确的教学观,研究如何创设教学环境、改变教学方式,关注个体反思学习方法,合理运用教学手段提高课堂效益。 相似文献
16.
谈高等职业院校语文教学与德育教育并举 总被引：1，自引：0，他引：1
孙桂芳 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
本文从教师、课堂教学和实践活动三方面讨论了高等职业院校语文教学中德育渗透的必要性和可行性,分析了高等职业院校语文教学应与德育教育并举,认为德育渗透是历史赋予语文教学的责任。 相似文献
17.
陈毅 《长春教育学院学报》2013,(10):94-95
德育是中职学校教育工作的重要组成部分,对学生的健康成长具有重要的指导作用。在中职学校德育工作中坚持以生为本,德育为先,转变德育观念,探索相关的对策和发展路径,研究中职学校德育工作新体系,具有重要的现实意义。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2008,(3)
课程改革的一个核心环节是课堂教学。在课堂教学过程中推广以教会学习为核心的教学理念,推动教学方式的改变,具有十分重要的意义。我们根据目前的教学现状,经过深入研究,提出了教会学习的内涵与特征?教会学习的重点内容和教会学习的课堂教学模式,希望能对新课程改革教学实践提供有益的参考。 相似文献
19.
新一轮课改倡导自主、合作、探究的学习方式。在化学课堂教学中开展探究教学能有效改变教师的教学方式和学生的学习方式,使化学教学与新课程改革相适应。文中结合化学教学实践,旨在探索通过实验教学、概念教学和问题解决中的探究教学,力求有效提高课堂教学效率。 相似文献
20.
吕微娜 《长春教育学院学报》2015,(13):117-118
随着新课改的实施和发展,翻转式课堂教学模式在中职学校航空服务专业教学中的应用越来越广泛。本文介绍了翻转式课堂教学的概念和特征,分析了其在中职学校航空服务专业教学中的价值和实践应用,探讨了相应的应用策略。 相似文献