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1.
《湖北函授大学学报》2021,(10):59-60
学生群体的择业取向的多元化、个性化,决定了学生的教育也应向多元化及个性化方向进程。职业生涯规划作为学生教育的中心要素,其有目的、有组织地向学生渗透职业生涯规划信息,增强学生综合职业能力。与此同时,个性化辅导思想的提出,也为学生职业生涯规划的实施进一步指明方向,促进学生职业生涯规划模式、方式的更加完善。对此,立足于高职院校学生职业生涯规划的个性化辅导的特性,分析高职院校学生职业生涯规划的个性化辅导的价值性,提出高职院校学生职业生涯规划的个性化辅导的路径。 相似文献
2.
陈京 《长春教育学院学报》2013,(9):73-74
以南阳师范学院为例,通过问卷调查和访谈法对师范院校大学生职业生涯规划的现状进行分析,可以发现师范学院大学生职业生涯的现状总体比较乐观,但在自我认知上表现较差。学生在职业生涯规划上存在着差异。 相似文献
3.
吴涛 《吉林省教育学院学报》2011,27(1)
大学生职业生涯规划教育是高校大学生思想政治教育的新载体,在对大学工科新生职业生涯规划现状进行调查分析的基础上,结合职业生涯规划教育,提出工作思考及建议,以期提高工科新生思想政治教育工作成效。 相似文献
4.
大学生职业生涯规划应该从学生进入大学开始,学校根据学生不同阶段的学习特点,有针对性地进行就业引导。文章主要分析了思想政治教育与大学生职业生涯规划的关系及构建思想政治教育环境下的大学生职业生涯规划体系的必要性,利用大学生思想政治教育促进职业生涯规划的措施。 相似文献
5.
刘家豪 《湖北函授大学学报》2012,(12):9-10
本文试图从高校学生的职业生涯规划入手,着重介绍大学期间如何构建一个全面而科学的职业生涯规划体系,从而进一步对学生的学业、人生带来积极的影响。同时,作者从学生管理的角度出发。尝试运用职业生涯理论对学生在就业、择业过程的进行指导,为构建一个科学而合理职业生涯规划指导工作体系而努力。 相似文献
6.
李林 《成都体育学院学报》2010,36(3)
对四川省5所高校中的600名体育教育专业学生进行了问卷调查,通过T检验和多元方差分析得知学生职业生涯规划情况在性别、年级以及专业上都无明显差异,职业生涯规划教育情况让人堪忧.根据此情况,从系统化职业生涯规划管理、师资引进与培养、教材及教育体系建立和实践训练等四个方面提出了相关对策. 相似文献
7.
张婷婷 《吉林省教育学院学报》2013,(2):8-10
职业生涯规划有助于学生追求个体人生价值最大化。目前,我国高职院校职业生涯规划教育中还存在诸多问题,本文主要从学生、社会和学校三方面对这一问题提出建议,以期能为我国高职学生职业生涯规划教育提供有益的探索。 相似文献
8.
高职学生职业生涯规划的问题分析与对策探究 总被引：2，自引：0，他引：2
桑昭惠 《吉林省教育学院学报》2011,(12)
学生自身因素和学校在学生职业生涯规划教育指导等方面的不足,造成了高职学生职业生涯规划中存在诸多问题。本文通过对存在问题以及问题成因的分析和探讨,提出解决方案,帮助学生科学地进行职业生涯规划,为高职生提供人生发展的路标。 相似文献
9.
我校大学生职业生涯规划存在不少问题.积极开展大学生职业生涯规划教育有着极其重要的意义,正确的职业生涯规划,有助于大学生顺利就业. 相似文献
10.
李莎 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(5):108-111
近年来,作为学生工作主力军的高校辅导员承担着多重角色,随着高校对大学生职业生涯规划的重要性意识的提高,高校辅导员又赋予了崭新的角色,即承担着对学生职业生涯规划的重要指导与引导角色。因而,了解当前大学生职业生涯规划的现状,以及如何有效发挥辅导员在学生职业生涯规划中所承担的角色成为了本文的主要研究内容。 相似文献
11.
我们针对国内五所政法院校的学生展开了调查活动,通过对五所政法院校学生职业生涯规划课程开设的现状、学生的认知程度等方面进行考察,目的是了解大学生职业生涯规划现状,并在深入分析的基础上,提出自己的建议和看法,也希望对大学生职业生涯规划课程有所裨益。 相似文献
12.
目前在高职院校中,学生职业生涯规划存在着许多问题.以我院为案例,通过对学生进行问卷调查和对老师进行访谈,从师资队伍、测评工具、职业生涯档案、社会实践、校企合作等几个方面进行探讨,建立学生职业生涯规划体系是解决这些问题的根本之道. 相似文献
13.
康连山 《保定职业技术学院》2007,(1)
目前,我国高职院校大学生职业生涯规划存在着规划意识不强、所作规划过于理想化等缺点,高职院校开展职业生涯规划可以帮助学生正确进行自我认知,提升学生的竞争力和成功机会,降低学生的离职率和就业压力。高职院校开展职业生涯规划做到全程化、系统化、全员化,转变大学生的思维定势。 相似文献
14.
本科大类培养模式已经成为现代大学人才培养的趋势,而职业生涯规划无论是对大学生的专业选择还是职业发展都具有重要的意义。本文通过问卷和访谈的方法,在浙江省某大学460名大类低年级本科生中进行了关于职业生涯规划认知和职业生涯规划现状的调查。结果表明,学生普遍存在着职业生涯规划意识淡薄、自我认知模糊、对未来职业生涯缺乏系统明晰规划等问题。本文探究了上述问题产生的原因,提出了加强大类培养模式下本科生职业生涯规划指导的对策。 相似文献
15.
《吕梁教育学院学报》2014,(4)
目前我国对高职院校职业生涯规划教育工作的研究还处于探索阶段,现有教育模式已经对学生的个人成长和职场适应有一定成效,但也面临着一些问题,如部分院校虽有相应的理论框架,但受师资及教学资源限制未真正落实;另外很多高职院校将重点放在学生专业技能提升上,未能真正使学生意识到职业生涯规划的重要性,导致学生在就业时面临两难抉择。高职院校应积极转变教育理念,加强师资队伍建设,深入落实校企合作工作,建立专业机构并提供相应组织保障机制,从而使学生认识到职业生涯规划的重要性,针对性的提升自身素质并调整未来规划,使高职院校职业生涯规划教育取得效果,提高高职院校学生的就业竞争力,为学生个人发展和社会进步做出贡献。 相似文献
16.
为更好的帮助学生树立职业规划意识,提高学生的就业能力,职业生涯规划课程的开展成为必要,然而,传统的教学方法不能达到职业生涯规划课程的教学要求,所以,本文将情境教学法引入到职业生涯规划课程中,以便提高职业生涯规划课程的教学效果。 相似文献
17.
刘畅 《长春教育学院学报》2012,28(3):147-148
职业生涯规划教育在西方发达国家已经出现了近百年,相比之下,在我国的起步则较晚。高职教育处于普通本科教育和中等职业教育之间,层次特殊,作为我国高等教育的重要组成部分。其作用日益显著。本文对河南省几所南职院校的职业生涯规划教育情况进行了调查。分析了高职学生职业生涯规划的现状和存在的问题。呼吁社会和学校提高对高职院校职业生涯规划教育的重视。帮助高职学生实现自身职业的和谐、可持续发展。 相似文献
18.
高职院校大学生职业生涯规划的调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
牛丽丽 《四川工程职业技术学院学报》2008,(1):7-10
随着高校扩招,高等职业技术院校的学生正面临着更大的就业压力,面对这一特殊群体,职业生涯规划教育日显其特殊的重要意义。职业生涯规划教育是高职院校完成补偿教育的需要,有利于改变大学生学习倦怠的现状;有利于大学生提升他们的自信心和竞争力;有利于改变大学毕业生就业难的现状;有利于整个社会的稳定与和谐。 相似文献
19.
李卫国 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):149-150
对于一些职业人才来说,高职院校的学习通常都是其最后一次统一的在校学习机会。多数高职院校在安排不同专业课程时,都会为学生安排一个学期或者是一定数量的职业生涯规划课程,使其对未来工作能有深刻的认识以及明确的规划。对于近年来的职业生涯规划课程来说,教师需要根据“三全育人”的理念进行改革,从而才能实现全方位育人。基于此,本文分析了目前高职院校职业生涯规划教育现状,并提出对学生在高职院校学习的整个阶段进行全程职业生涯规划指导,全方位开展职业生涯规划教育,为学生创设良好的实践平台的改革策略,以供参考。 相似文献
20.
大学生的职业生涯规划探析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,不少毕业生就业前迷茫、就业后频繁跳槽,从而产生一些心理误区,其根本原因在于职业生涯规划的缺失.笔者力求通过对职业生涯规划的重要性、基本原则及步骤的分析和阐述,以提高大学生对职业生涯规划的认识,增强大学生规划职业生涯的积极性. 相似文献