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1.
1998年8月29日九届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》是我国高等教育发展史上第一部具有真正立法意义的法律,是我国高等教育的一件大喜事,是教育战线继《教育法》、《教师法》后的又一部有关教育的重要基本法。高等教育法的颁布和实施标志着我国高等教育走上了依法治教的轨道,标志着我国高等教育进入了一个新的发展时期,它必将对我国高等教育的改革和发展产生巨大的深远的影响。目前,高等教育改革和发展的当务之急是认真学习贯彻《高等教育法》,规范高等教育行为。多年来,我国的高等教育尽管飞速发展,取… 相似文献
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崔跃武 《首都师范大学学报(社会科学版)》1992,(2)
建国以来,我国的高等教育立法经历了四个发展阶段,取得了长足的进步,但也有不足。目前,制定我国高等教育法是非常必要的,这需要正确的立法指导思想和立法基本原则,只有这样,才能建立健全我国的高等教育法律秩序。而且,高等教育立法形式上要求规范化、标准化。高等教育法在我国教育法律体系中居于十分重要的地位。 相似文献
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构建我国高等教育法律法规体系,是我们党和广大高等教育工作者对高等教育的发展和改革探索的科学总结。党的十五大从战略的高度把依法治国作为治国的基本方略,这是我们党执政方式的巨大变化,也是党和国家治国方略的变化。高等教育法的颁布和实施,是依法治国战略的重要组成部分,是我国高等教育史上的重要里程碑,它必将对我国高等教育的改革和发展产生深远的历史影响。研究高等教育法律法规体系的构建过程,把握其立法特点,对贯彻高等教育法,促进高等教育法律法规体系的完善,具有特别重要的意义。 相似文献
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张乃翼 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):53-54,69
依照立法科学化原则,通过对高等教育基本规律、基本职能的分析,由此得出高等教育法是对高等教育基本规律的反映,高等教育的基本职能决定高等教育的立法目的,高等教育法的调整对象是高等教育及其管理关系。 相似文献
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1965年美国国会颁布了《高等教育法》,授权美国联邦政府对各州高等教育进行全面的资助。《1965年高等教育法》的颁布实施,是美国高等教育史上具有划时代意义的伟大事件。该法案的颁布实施,促使美国联邦政府资助各州高等教育的政策更加完善和人性化,推动了20世纪中后叶美国高等教育的跨越式发展。学习和研究美国颁布《高等教育法》的历史经验,对于完善我国高等教育立法,加快我国高等教育改革与发展的步伐,具有重要的理论意义和重大的现实意义。 相似文献
6.
高等教育法制建设的里程碑 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了《高等教育法》的立法背景,探讨了《高等教育法》的立法特色,指出《高等教育法》的颁布和实施是我国高等教育进入全面依法治教阶段的重要标志 相似文献
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《高等教育法》颁布以来,对我国高等教育依法治教起到了重要作用,但受到立法历史条件局限,《高等教育法》也存在着诸多不足,既有程序方面的不足,也有实体方面的不足。文章主要从成人高等教育的角度审视我国现行《高等教育法》,指出其一些条文修改或增设的必要,目的在于维护教育法治权威,为成人高等教育的健康发展构架坚实的法制保障。 相似文献
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一《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高等教育法》）是关于我国高等教育的纲领性文献，它将揭开面向２１世纪的我国高教改革的新篇章。自２０世纪８０年代中期以来，世界各国在有关教育的宏观决策、战略规划和教育立法上采取了一系列重要步骤，其目的都是为了指导... 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
本刊主编邢铁华４月６日为院党委中心学习组学习《高等教育法》扩大会议作专题报告。题目是《法律保障：推动中国高等教育改革和发展走向２１世纪》。 １９９９年 １月 １日施行的《中华人民共和国高等教育法》是我国具有真正立法意义的第一部完整的高等教育法律。它是在宪法和教育法指导下制定的高等教育的基本法,是一部较为全面地规范高等教育内部、外部各种复杂的社会关系和自身的组织活动的法律。《高等教育法》的颁布和实施,是我国高等教育活动走上依法治教轨道的重大步骤。因此,它对我国高等教育的改革和发展具有重要的现实意义和… 相似文献
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进行高等教育立法首先应确立高等教育法所要调整的法律关系。高等教育法所要调整的法律关系应是国家或其它举办者、高等教育实体(包括依法成立的高等学校及其它高等教育机构)、教师、学生等法律主体之间的相互权利义务关系。更进一步说,高等教育法所要解决的是国家如何举办高等教育;举办人如何举办高等教育实体;高等教育实体如何自主发展;国家如何对高等教育实体进行宏观调控和管理等等。高等教育法就是使这些主体的权利义务关系以法律的形式固定下来,以便规范各个主体的行为方式。在此,笔者拟对高等教育法的原则作一点探讨。 相似文献
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李元本 《遵义师范学院学报》1999,(1)
第九届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》),是指导和规范我国高等教育的一部基本法律。因此,学习、理解并把握它的立法思想和基本精神,这对于增强我们贯彻、执行这部法律的自觉性,以推动高等教育事业向前发展,从而更好地为社会主义现代化建设服务,无疑具有重要意义。为此,本文拟就其立法思想中的几个有关问题谈点浅见,以就教于高等教育界的同仁。 相似文献
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对高等教育的基本规律进行立法确认是高等教育法制化发展的必然要求。而高等教育的社会公共职能、产业服务职能、社会精神财富的传承与创新职能等是高等教育立法的客观依据。高等教育的基本关系和管理关系是高等教育法的调整对象。 相似文献
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关于高教立法中几个问题的思考沈阳师范学院刘云翔一、高等教育法的建立将推动我国高等教育走上依法治教的轨道高等教育法是教育法规体系的重要组成部分，对于一个国家来说，高等教育法规是否完善，不仅体现着这个国家的高教管理水平和发展水平，而且也是衡量这个国家教育... 相似文献
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熊宜勤 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)
随着我国教育体制改革的不断深入,教育管理法制化,依法治教已成为我国教育体制改革的重要内容。现已出台了教师法、义务教育法、职教法等教育法规,高等教育立法工作也已势在必行。在此笔者欲就我国高等教育立法的原则和主要内容谈一些看法,以求教于同仁们。 一、我国高等教育立法的基本原则 我国高等教育立法原则是高等教育立法的重要依据。根据我国的国情和文化背景,笔者认为我国高等教育立法的基本原则应主要体现在以下几方面: (一)高等教育为经济建设和社会文明进步服务。为经济建设和社会文明进步服务是高等教育的社会职能,这也是高等教育的总目标,在我国整个教育事业中,高等教育是非常重要的一个方面,它的发展与经济、社会发展紧密相关。世界各国中,高等教育不仅反映着一个国家科技水平,而且影响着初等教育和中等教育。许多国家在其立法中都以法律的形式予以确认。如法国的《高等教育法》规定:“在国家的计划范围内,推动地方和全国的发展,促进经济的飞跃, 相似文献
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王大泉 《时事(时事报告大学生版)》1998,(5)
19988月29日经九届全国人大常委会第四次会议审议通过的《中华人民共和国高等教育法》,已于今年1月1日起施行。作力我国教育法规体系的重要组成部＃,《高等教育法》不仅全面规范了高等教育领域的各种重要法律关系,规定了一系列保障高等教育发展的基本制度;而且以法律的形式概括、总结了改革开放二十年来,我国高等教育在管理体制、办学体制、招生与就业制度等方面改革中取得的成功经验,它的颁布施行必将对我国高等教育事业的改革与发展进程产生重大而深远的影响。不仅如此,《高等教育法》也是一部与高校学生的切身利益和发展方向有着… 相似文献
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目前我国高等教育存在普通高等教育、高等教育自学考试和成人高等教育等多种形式。《中华人民共和国高等教育法》确立了高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。自1981年开考，20多年来我国高等教育自学考试得到了长足发展。进入21世纪以来，随着普通高校大规模的扩招和民办高校的发展，我国高等教育已呈现“大众化”发展趋势。这是国家教育体制发展的必然，也是我国人才向高素质发展的一个表现。 相似文献
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桑爱友 《湖北第二师范学院学报》2009,26(5):96-98
新中国高等教育立法的历史最早可以追溯到1949年9月,中国人民政治协商会议制定并通过的中华人民共和国的建国纲领——《中国人民政治协商会议共同纲领》。我国的高等教育立法工作是从“文革”后才逐步走上正轨的。我国的高等教育立法尽管经历了一个艰难的历史进程,正逐渐走向成熟,但面临的问题与挑战也很多,仍需要我们高等教育者继续不懈努力,进一步完善我国的高等教育法。 相似文献
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《高等教育法》在多方面为高等教育的健康发展提供了法律保障。《高等教育法》明确了国家指导高等教育的基本原则是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,高等教育必须贯彻国家的教育方针。《高等教育法》还在高校设立和高等教育投入方面为高校的发展提供了法律保障。我国高等教育还不能完全满足中学毕业生的需要,因此社会有一种积极办大学的倾向。如果办得好,将有利于提高全民族的素质;办不好,会产生浪费社会资源。学生质量低下的问题。《高等教育法》比较好地解决了这个问题。一方面在第六条提出：“国家根据经济建设和社会发展的… 相似文献
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新中国高等教育立法的历史最早可以追溯到1949年9月,中国人民政治协商会议制定并通过的中华人民共和国的建国纲领——《中国人民政治协商会议共同纲领》。我国的高等教育立法工作是从“文革”后才逐步走上正轨的。我国的高等教育立法尽管经历了一个艰难的历史进程,正逐渐走向成熟,但面临的问题与挑战也很多,仍需要我们高等教育者继续不懈努力,进一步完善我国的高等教育法。 相似文献