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1.
从语用学角度谈公示语的翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
段涛 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(2):24-26
公示语是日常应用于现实生活中的一种文体形式,它不仅折射出不同的文化习俗和生活方式,而且还具有审美观及价值取向等深刻文化内涵。本文试图运用对比分析的方式,从语用学的角度对国内公示语翻译进行剖析并提出翻译原则和策略,以实现公示语的价值和功能最大化。 相似文献
2.
从功能对等谈旅游公示语的英译 总被引：1，自引：0，他引：1
旅游公示语的英译近年来日益受到关注.本文分析了旅游公示语的主要文本类型,并从"功能对等"的原则探讨了旅游公式语的翻译策略,即旅游公示语的英译必须从文化内涵的差异出发而采取不同的翻译方法,从而实现翻译的功能对等. 相似文献
3.
于增环 《湖南科技学院学报》2011,32(11)
论文在概述公示语翻译原则的基础上,依据翻译适应选择论多维度适应与适应性选择的翻译原则和语言维、文化维和交际维的三维转换,将公示语翻译原则厘定为语言传意性、文化共生性和交际有效性。 相似文献
4.
于增环 《零陵师范高等专科学校学报》2011,(11):140-143
论文在概述公示语翻译原则的基础上,依据翻译适应选择论＂多维度适应与适应性选择＂的翻译原则和语言维、文化维和交际维的＂三维＂转换,将公示语翻译原则厘定为语言传意性、文化共生性和交际有效性。 相似文献
5.
潘羽辉 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):327-328
在全球化语境下和国际化进程中,建设信息化、规范化、人性化和生态化的双语公示语已成为城市文化建设和文化形象塑造的重要课题。本文梳理了20世纪80年代以来国内公示语翻译研究的焦点及存在的不足,并结合实例从建设现状、翻译质量、翻译思维和翻译效度上分析了河南省双语公示语建设及公示语翻译的问题。最后,本文提出将双语公示语建设提升到战略高度,最大限度地发挥公示语翻译的传递功能、传播功能和建设功能。同时在翻译实践中践行"归化"的翻译原则,确保双语公示语的功能对等,构建具有我省特色的公示语翻译语料库,通过公示语翻译建设来推动我省的文化建设和生态文明建设。 相似文献
6.
《校园英语(教研版)》2014,(33)
公示语翻译一直是城市文化建设中的重要内容。介于公示语翻译中错误频出,尚未形成统一原则,缺少监管部门,公示语翻译引起了越来越多学者的关注。在本文中,笔者简单总结了城市文化建设与公示语的关系,公示语的概念,公示语的特点,在翻译中的作用和常见的公示语错误翻译,并且对现有的问题提出了解决建议。 相似文献
7.
公示语汉译英是应用文翻译的重要部分,有其相应的翻译理论和原则。但在实际翻译中,由于对英汉语言、文化差异及公示语特征的重视不够,汉英公示语翻译尚存在诸多不足。为此,本文从应用文本翻译的原则出发,结合英汉语言、文化及文本差异,在充分重视公示语注重“信息传递目的”这一特征的基础上,以译例对比的方式,探讨汉英公示语翻译的灵活性。 相似文献
8.
公示语根据其所展示的信息状态具有静态和动态之分。动态公示语包括提示性公示语、限制性公示语和强制性公示语。维索尔伦提出的语言顺应理论三个核心概念为语言的变异性、商讨性与顺应性,四个分析维度为语境关系顺应、语言结构顺应、动态顺应和顺应过程的意识突显性。以维索尔伦顺应理论为指导,以动态公示语为语料,两者结合探索动态公示语汉英翻译中非语言层次上的翻译,相应的翻译原则主要包含物理原则、心理原则、文化原则、面子原则与突显原则。 相似文献
9.
公示语翻译是衡量一个地方文化软实力高低的标志。以生态语言学理论为出发点,从语言对等、文化传递和交际意图三个方面分析公示语翻译中存在的问题,提出公示语翻译应遵循生态三维选择转换原则,以"整合选择适应度高"为标准,规范和统一公示语翻译,为建立良好的语言生态环境和和谐社会奠定基础。 相似文献
10.
王芳 《忻州师范学院学报》2022,(6):73-83
双语公示语作为城市的语言和人文环境的重要组成部分,体现一个城市的国际化水平,是向外界展示中国文化和语言的窗口。公示语的英译不仅反映我国的翻译水平,也影响我国的形象。公示语作为一种交流工具,也能展示一种语言和文化美,因此,公示语的翻译也应注重体现源语言和文化的魅力,从这一意义上讲,美学理论可用来指导公示语翻译。笔者实地收集了忻州市的大量双语公示语实例,分析了公示语英译中的问题,基于这些问题,从翻译可接受性和美学角度入手,结合传统翻译理论和原则以及翻译美学原理,探讨了汉语公示语翻译的可接受性,提出了汉语公示语翻译应遵守的三个策略,忠实性策略,等效性策略和创造性策略,以求达到公示语的形美、音美和意美。 相似文献
11.
韩少功 《广东技术师范学院学报》2007,(6):20-22
道隐"无名"与道涉"专名"各有其适用域,语言在不同的语境下也会有不同的结果.离开了特定的社会环境、文化格局以及生命实践的复杂条件,任何语言只能是一些奇怪的声波和墨迹.语境是语言的价值前提,我们只能靠语言去捕捉价值,但无法把价值永远保持在既有的语言之网中. 相似文献
12.
政治象征/符号的文化功能浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
马敏 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(4):10-14
政治象征/符号通过其意义表述和价值阐释,具有提供社会记忆、寻求政治认同、整合意识形态和实施政治社会化四种文化功能,中心目标在于对政治权力的合法性论证和辩护。政治象征/符号须在不断的重复运用中达成其文化功能。它们是政治过程的一种持久性动力因素,也是揭示不同社会政治特性的文化指示器。 相似文献
13.
蝴蝶纹样中包含了中国传统的美学价值以及传统的生活理想,寄托着中国人对人生价值的思考和对真善美生活信念的追求。深植于这一文化底蕴中的蝴蝶纹样本身就具有丰富的文化内涵。通过对传统视觉元素的再解构和再设计,蝴蝶纹样让传统视觉元素焕发新光彩。 相似文献
14.
宫政 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):87-90
招贴信息的传达以平面图形符号为首要语言，图形符号是一个包罗万象的庞大系统，它直接决定着招贴的传达效果和审美感受。本从图形符号的角度，通过意象性图形符号的三大特点及其有效的实现方式，说明招贴中图形符号的表达意义应走出“平面性”的局限，力求具有化意义和审美意义上的层次感和深度感。 相似文献
15.
徐安辉 《宁夏师范学院学报》2006,27(1):22-25
人是文化的动物,其存在形式在某种意义上表现为一种文化的样态,并因此而构成了由自己作为因素的文化生态环境。文化生态与生命个体的关系状态,制约、支配、主宰着人的思想观念、行为方式和价值取向,甚至会演绎成生命悲剧的深层根源。《哺乳期的女人》和《雨天的棉花糖》通过对生命个体人性扭曲和异化的悲剧成因进行文化生态上的分析与透视,寄寓了对人类生命存在终极关怀在文化学意义上的理性思考。 相似文献
16.
继承传统，突显特色，引领大学持续发展 总被引：2，自引：1，他引：1
王枬 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(5)
大学是以学术为本,以研究高深学问、培养高级人才、从事文化传承和创新为宗旨的学术组织。大学精神是一所大学的价值取向,文化传统是学校绵延不绝的血脉,优势学科是学校的品牌资源,办学定位是大学发展的方向标。因此,学校应以大学精神作为学校的灵魂,以文化传统作为学校的血脉,以优势学科作为学校的骨架,以科学定位作为学校的标杆。如此,大学才能真正成为文化精神的滋养之地和文化风骨的养成之所。 相似文献
17.
学校精神文化建设的新视野 总被引：35，自引：0，他引：35
从生命哲学的视野看 ,只有精神活动才是人的生命活动的最高形式 ,因而也只有精神文化才真正表现出文化的生命特征。离开人的生命意识 ,任何文化的思考都没有真正的教育价值。学校文化建设不能只从教育者的理解力出发 ,而要把学校文化建设变成学生精神生活的重要内容。精神文化建设必须突破学校文化建设的传统框架 ,在新的哲学背景上构筑学校文化建设的理论基础和实践形态 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2016,(11):214-215
Numerals are closely related to our daily life.We can not measure time,price,proportion,victory or defeat without numerals.However,numerals are not only take effects in calculation and other relevant respects in mathematics,but also function as mysterious cultural signs sometimes.In the long process of the Chinese nation’s development,almost every number has formed its own meaning with its distinctive characteristics.Numerals’invention and applying is an important symbol of human beings’cultural development.So they can not be ignored in the culture of human language.Nevertheless,various connotative meanings are bestowed on various numerals by different nations mainly owing to the discrepancies in historical backgrounds,social customs,religions culture,ideology between English and Chinese.This paper mainly explores the relationship between people’s conventional concept to numerals and nations’culture,studies the background knowledge of their cultural sources in the two languages,so as to know cultural differences and eliminate cultural conflict and improve people’s inter-cultural communication. 相似文献
19.
教学回归生活的文化哲学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
Jin Yule Dean professor tutor of doctoral candidates at the College of Education Southwest University Huang Liming doctoral candidate the College of Education Southwest University 《教育研究》2007,28(12):79-84
在文化本体思维方式的转向中,教学回归生活既有教学立足当下的理想性寻求,也有教学指向社会的批判性诉求,还有教学关注学生的个体性提升。教学回归生活所孕育的教学的理想性、批判性和个体性统一的文化特性,呼唤、蕴涵了教学作为学生学习生命存在及其展开的文化本体存在。这种文化本体存在通过课堂知识教学作为内容、形式、价值的连续统一体得到了建构,学生的生命意义得以体现,精神世界得以丰富。 相似文献