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刘玉东 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(8):7-10
“数据的描述”是新课程标准新增的内容。旨在让学生学习如何从统计图表中获取信息，如何利用统计图表直观形象地描述数据．这部分内容已在中考中有充分的体现，现例举如下： 相似文献
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数据的收集与整理是同学们要掌握的重要内容之一．它也是一个重要考点．涉及七年级所需要掌握的有关数据收集与整理的中考题，大多数都侧重于考查对统计图表的认识与处理，其中以读图（即从统计图表中获取信息）题居多．本就如何处理此类问题，分类解析如下，供大家参考． 相似文献
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一、教材分析
1．教材简析。
《统计》一课是人教版实验教材数学一年级下册的教学内容。这部分的内容主要是让学生经历统计的数据收集——整理——描述——分析的过程，从中认识简单的条形统计图和统计表，初步掌握数据的收集和整理方法．并根据统计图表回答简单的问题。 相似文献
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刘荣发 《中学课程辅导(初二版)》2006,(8):17-18
近年来含统计图表的统计知识已成为中考热点考查内容之一.其考点主要有:一、考查统计图表的特点及选择例1(2005年河南省实验区中考卷)小张和小李去练习射击,第一轮10枪打完后,两人的成绩如图所示.通常新手的成绩不太稳定,那么根据图中的信息,估计小张和小李两人中新手是.例2(2005年内蒙古包头市实验区中考卷)某中学初三年级数学活动小组就新入学的300名学生如何到校问题进行了一次调查,并得到下列数据:小张小李123456789100108642近年来含统计图表的统计知识已成为中考热点考查内容之一.其考点主要有!一、考查统计图表的特点及选择例1(2005… 相似文献
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刘延炳 《中学课程辅导(初二版)》2006,(8):18-18
“数据的描述”主要有两个方面的内容，一是认识四种常见的统计图表：条形图、扇形图，折线图和直方图；二是制作两种重要的统计图表：扇形图和直方图，下面向同学们讲解本章学习中的几个重、难点问题。 相似文献
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数据的描述是八年级代数的一个重要内容，用途很广，掌握数据描述有利于提高学生从统计图表中获取信息，以及利用统计图直观形象地描述数据的能力，达到解决实际问题的目的，让我们一起走进考题来感悟一下吧! 相似文献
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“简单的统计(二)”是六年制小学数学第十二册的教学内容，包含百分数的复式统计表和简单的统计图。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》明确指出：“要结合有关内容，使学生了解数据的搜集、整理、分析的过程，逐步看懂并会解释简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高。”根据这一精神，教学应把引导学生选择恰当的统计方式，处理和分析数据以及掌握统计的全过程作为教学的目标，加强看懂和分析简单统计图表的能力训练，而不只是使学生了解统计的结果。一、创设问题情境，激励知识迁移关于含有百分数统计表的教学… 相似文献
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田达 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):87-88
统计图表能形象直观地反映一组数据的变化规律及各部分数据的集中趋势,有助于分析、整理数据,从而进行合理的评价和判断.近几年,出现了许多利用统计图表的说理题,根据说理的内容分析如下,希望能帮助同学们学习. 相似文献
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二、小学算术教学的内容小学算术教学的内容包括整数、各种量度单位,几何初步知识、简单的分数小数和百分数、简单的统计图表和简单的笔记以及应用题等六个部分。现就这六部分的内容分析如下： 相似文献
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编辑同志: 《小学数学教学大纲》中明确规定:要使学生“掌握统计的一些初步知识,能够绘制简单的统计图表”。但据我了解,不少学校对统计图表的教学有所忽视。有的教师教到这部分内容时,或则压缩课时走过场,或则干脆不教。一些自称根据大纲要求编写的《习题集》,也都没有这一内容。究其原因,一是说它与中学数学知识没有直接联系,不讲不要紧;二是说学生长大了,自己可以看得懂,无须学习。但最根 相似文献
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孙桂瑾 《数学学习与研究(教研版)》2006,(10):10-11,35
利用统计图表描述数据是统计分析的重要环节．对收集到的数据进行整理．并用统计图表描述出来，可以使我们直观、形象地了解数据的分布特征和规律，帮助我们从图表中获得信息．得出结论，最终作出合理的决策．常用的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图．它们有各自的特点． 相似文献