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胡静 《中国科教创新导刊》2011,(12):1-1
初中英语处于英语学习的关键阶段,学好英语首要任务在于激发学生学习英语的兴趣。本文通过对454名初一到初三的学生进行问卷调查,描述了当前初中生英语学习兴趣的现状,为正确培养初中生英语学习兴趣提供依据。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
作为师者,提高学生的学习成绩是其追求的目标。而想要提高学生的学习成绩关键的一点就是培养学生的学习兴趣,因为学习兴趣是学生步入求知路的一道门槛,是学生参与学习的有效动力。初中英语是一门非常重要的语言学科,对初中生将来的发展作用是非常大的。为此,初中英语教学中应该将重点放在培养学生的学习兴趣上,英语教师只有有效激发初中生的英语学习兴趣,努力为学生打造一种有趣富有活力的英语教学课堂,才能有效提高初中英语教学质量,分析几种初中英语教学中培养学生学习兴趣的策略。 相似文献
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初中英语教学工作的任务,是要激发学生对英语学习的兴趣,培养学生英语学习的能力,养成学生主动学习英语的好习惯,树立学生英语学习的信心,奠定初中生英语基础知识,使学生在英语学习上全面发展。本文主要研究的是初中英语对话情景的构建,简明扼要的阐述了初中英语对话情景的作用,分析了当前我国初中英语教学课堂上在对话情景构建这一教学方式上存在的不足,重点提出了初中英语对话情景构建策略,以期能提高我国初中英语教学质量,进一步加强初中生的英语能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19)
游戏教学法是新课程标准下的有效教学方法之一,游戏教学法通过将枯燥无味的语言现象转变为生动有趣的游戏形式,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以激发学生的学习积极性,在寓教于乐中实现教学目的。本文主要分析了初中英语游戏的应用意义和几点策略。 相似文献
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初中生在学习英语时往往因为文化背景的差异及思维方式的差异．导致他们失去学习英语的兴趣与爱好,本文通过对初中英语国际化教育方式的介绍,旨在更好地激发初中生学习英语的兴趣。提高初中英语教学质量。 相似文献
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周卫军 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
兴趣是引导初中生英语学习的最强驱动力,巧妙地激发初中生英语学习兴趣,能够有效地促进课堂教学的有效性.试从挖掘教材亮点,适时激发兴趣;开展多样游戏,促发课堂生趣;展示别样自我,驱动内在兴趣;拓展口语训练,提升兴趣空间等角度寻求新的教学内容和新的教学方式,激发初中生英语学习兴趣,给学生提供一个丰富多彩的魅力课堂,提升英语课堂教学的有效性 相似文献
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英语教育是基础教育,应该面向全体学生,注重素质教育,特别要关注每一位学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们获得学习的成就感和自信心,那么如何激发初中生学习英语的兴趣呢?一、上好初中英语第一课学生由于刚刚跨入中学大门,对周围的一切充满了好奇心,因此,第一节英语课,是至关重要的。A good beginning is half done.如果在初中第一节英语课,就让学生失去兴趣, 相似文献
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宋萍 《语数外学习(高中版)》2013,(4):61-61
成功的教学不再是强制的教学,而是激发学生兴趣的教学,兴趣可以激发人们对事物的积极性和热情,兴趣是初中生学习的动力,是获取知识源泉。在英语新课标的要求下,我们的英语教学需要更加注重对学生英语学习兴趣的培养,针对现阶段我们初中英语教学的现状核问题,我们应该结合具体实际教学情况和自己的教学经验,发扬激趣教学法,创造和开拓激发学生学习兴趣的方法,推进初中英语教学活动的有效开展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(7)
为了提高学生的英语学习能力,学习兴趣是至关重要的。"兴趣是最好的老师",有了兴趣学生的英语学习会达到事半功倍的效果。本文主要探究了几种游戏形式,使教师可以借助游戏教学形式来激发学生的英语学习兴趣,促进学生参与到英语课堂学习中,实现学生英语水平的提高和进步。 相似文献
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英语作为初中生必须掌握的语言课程,随着科技的发展,英语在生活中扮演越来越重要的角色,学好英语直接关系到学生的前途。对于青少年来说,通过课堂教学传播知识,是学生学习知识的重要渠道。新课标下的初中英语主要强调激发学生的兴趣,增强学生学习的自主性,从而爱上英语,提高初中英语课堂教学有效性。 相似文献
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在初中英语课堂教学过程中,如何使学生尽快进入英语学习之门,并且实现快乐学习,实现英语的高效教学,对于英语教育工作者来说,一直以来都具有独特的挑战性。结合初中英语教学实践,我深深体会到:兴趣是初中生学习英语和学好英语的直接内在动力,学生一旦对于英语学习产生浓厚的兴趣,就会激发起强烈的求知欲,从而自觉地参与到英语学习中,因此,要想实现学生的主动参与,就要在学生的英语学习兴趣上下工夫。本文针对初中生英语学习兴趣的培养进行了以下浅谈。 相似文献
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本文从新课程提倡的“寓教于乐”教育理念出发,分析了初中英语词汇教学走向游戏化的重要性和作用,探讨了初中英语词汇游戏化教学的有效运用,在英语教学词汇中融入游戏方式,以激发学生对英语词汇学习的兴趣,从而实现英语词汇教学效果的最优化. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(35)
随着近些年初中生面临着更为沉重的学习负担,特别是英语学科一直困扰着中学教师。从相关调查研究结果显示,初中生将近一半的学习时间是在学英语这门课程,面临着如此重压的升学率,英语为何成为一道障碍让诸多中学生迈进高中甚至重点高中。从事一线教学的初中英语教师,究竟怎样将学生学习英语兴趣激发而且还可以让学生轻松学英语,关键就是要将初中英语教学课堂效率有效提升。 相似文献