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1.
苏畅 《辽宁广播电视大学学报》2013,(4):100-101
科学技术的进步为电视灯光事业迅猛发展创造了条件,灯光技术的发展把电视艺术带入数字化时代。灯光控制技术的网络化,灯具性能的智能化,操作系统的数字化,已经成为当今电视灯光系统的主流。了解并掌握现代电视灯光技术,熟练使用现代化灯光元素创作出优美的电视图像,丰富电视创作手段和表现能力将是我们每一位灯光工作者长期的追求。 相似文献
2.
钟康云 《中国现代教育装备》2010,(5):50-52
现代化舞台演出灯光调控设备及新型灯具的出现,为灯光设计师在设计和运用灯光的表现力上又增添了一个新的手段,灯光设计师可将创造力发挥到极至。本文在叙述灯光发展的同时,结合灯光语言的实际运用和灯光的表现效果,阐述电脑灯光在电视演播厅大型电视综艺节目的演播中的特殊表现的作用。 相似文献
3.
姚昱旻 《湖南广播电视大学学报》2010,(1):53-55
本文首先分析了我国移动学习技术发展的现状,然后归纳了手机电视作为移动学习新实现手段所具有的特点,比较了不同手机电视的技术类型、相关标准,进而提出基于CMMB（中国移动多媒体广播技术）标准的移动学习构想,最后探讨了该模式下一步需要研究的问题。 相似文献
4.
戴克胜 《淮南职业技术学院学报》2010,10(3):118-120
新媒体的产生,以其传播迅速并具有互动性等特点,得到广大受众的追捧,电视传统媒体为提高收视率进行的变革,使电视等传统媒体生态发生了变化,针对新媒体的冲击,在新媒体生态下,传统媒体必须创新节目形式和内容,媒体从业人员必须提高基本素质,正确的价值判断,新闻的采访、写作、编辑等应把握方法。 相似文献
5.
6.
曲德煊 《江西教育学院学报》2014,(3):162-165
电视产业受新媒体的冲击问题日益突出。电视从业人员也产生了一些不自信的心理。文章认为,电视媒体和新媒体各有所长,虽然存在矛盾,但是也可以共生。文章以翔实的调查研究,论述了二者共生的可能性。 相似文献
7.
新闻报道必须具备“实、真、新、强、短”的特点,而某些媒体为了获得更大的利益制造虚假新闻,从而把媒体从业人员诚信度拉入低谷.本文探讨了加强媒体从业人员公信建设的相关问题. 相似文献
8.
随着教育技术的发展，三维动画无论是在电视教材制作中或是在多媒体软件制作中应用很广，三维动画是在屏幕的二度空间上表现物体的三维运动空间。良好的灯光效果是三维动画成败的重要方面，在 3D STUDIO MAX系统内有默认的散射光照明，但这种灯光有时不能满足制作者的要求，需要重新设置灯光以达到自己所需要的艺术效果。 一、三维动画中灯光类型及各种 灯光的创建 1.灯光类型 在 3D STUDIO MAX中可提供以下 6种灯光： Ambient(环境光 )、 Omni(散射光 )、 Target Direct(目标定向光 )、 Free Direct(自由定向光 )… 相似文献
9.
现代条件下高校图书馆参考咨询工作 总被引：1，自引：0，他引：1
受现代化和网络技术的影响，高校图书馆参考咨询工作出现了一些新特点。对此，必须加强队伍建设，提高从业人员的素质；加强各类献信息资源的建设与开发；促进馆际协作与资源共享，提高服务层次与水平。 相似文献
10.
韩东 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(1):69-72
21世纪是经济全球一体化、知识经济占主导、科技高度发展、管理现代化的新世纪。现代企业所处的会计环境更趋复杂,对会计从业人员提出了新的挑战。本文从知识经济时代的特点提出对会计从业人员的素质要求,并提出了会计素质教育改进的几点建议。 相似文献
11.
崔予缨 《南通师范学院学报》2010,(3):136-140
纪录片是一门影视纪实艺术,是现代电影的母体。电视技术的发展为纪录片提供了外推动力,而纪录片进入电视领域也为电视节目的种类和各类节目的内容与表现形式做出了不可替代的贡献。当下的纪录片更加重视情节和内容的彰显,对技术上的艺术表现形式提出了更加细致的要求。科技的迅猛发展和社会的不断变迁,为纪录片的发展带来了新的机遇和挑战：高科技有助于创作者更好的实现自己的想法,同时为纪录片降低了成本,扩大了群众基础;网络等新媒体为纪录片的发展、提供新的平台。 相似文献
12.
林奠明 《山西广播电视大学学报》2012,(3):104-106
随着科技的发展和人类需求的不断提升,新媒体在当今时代层出不穷。一方面新媒体的出现对电视的发展产生了许多负面的影响,冲击了电视媒体的地位;另一方面,新媒体的出现和发展也给电视带来了前所未有的机遇,电视和新媒体的联姻能够产生媒体的合力,也能够满足受众对信息的多元化需求,另外,新媒体的挑战对电视深化内部结构调整,理念的改革创新都具有重要的意义。 相似文献
13.
全国电大系统以信息技术为支撑,促进教育资源整合与共享,构建数字化学习支持服务创新体系,搭建社会化终身学习平台。充分发挥电大作为国家优质教育资源的优势,又好又快地建设社会化公共服务体系,努力探索社会公共服务体系新模式、新机制、新领域,取得了巨大成功。 相似文献
14.
文娟 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(6):100-106
20 0 0年的中国电视屏幕是一个竞争的舞台。在这个舞台上 ,以区域、级别划分的电视格局正在解体 ,新的电视制作力量正在兴起。制播分离大背景下的民间电视制作力量兴起 ,省级地方台开始探索特色经营与集团合作之路 ,中央电视台以频道专业化与节目大众化加快了自身调整 ,海外电视也参与了电视市场的竞争。中国电视的 2 0 0 0年结束在多元格局的整合里 相似文献
15.
精品课程录像的摄制技巧 总被引：8，自引：0，他引：8
张福志 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(3):79-82
精品课程录像的制作过程,与电视教学片有很大不同.从精品课程录像的特殊性出发,就如何运用新技术、新方法,掌握拍摄特点与制作技巧进行了详细论述,探讨了制作过程中几个重要问题,针对实际情况,提出了解决问题的方案.通过实践,取得了良好的效果,真正体现了精品课程的教学艺术和教学水平,为今后精品课程录像提供了参考. 相似文献
16.
马碧芳 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(4):78-80
讲授型电视教材是记录教师授课过程的节目形式.其摄制虽比较简单,但它与别的电视节目摄制一样,艺术性很强、技术性很高.从实践的角度阐述讲授型电视教材的拍摄和制作. 相似文献
17.
媒介生态下教育电视新媒体互动研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新媒体以数字媒体技术为核心,具有数字化、交互性、以受众为中心等典型特征。教育电视媒体作为新媒介生态下一种新的媒体形式,亦由传统电视发展为网络电视、互联网协议电视、手机电视等多种形态。教育电视新媒体体现出来的突出特点是以受众为中心,强调受众参与创造信息,因此,互动成为教育电视新媒体研究的核心问题。教育电视新媒体包括基于受众需求的选择式互动、基于受众行为模型的信息推送式互动、基于受众参与的角色扮演式互动三种形式。目前支持电视媒体交互的常用技术有IPQAM和IPTv两种,但两者支持交互的传输机制有所不同。前者将音视频信息和互动回传信息通过不同的通道进行传输,后者均使用IP信道进行传输。为了提高教育电视媒体互动的质量,我们应采取积极的互动策略,如促进各种信息渠道融合,加强互动过程监控,精心设计互动内容,吸引受众长期注意等。 相似文献
18.
新媒体是一个很有弹性的相对性概念,不同时期对其的解释并不相同.新媒体具有传播上的无限性、时间上的即时性、沟通上的互动性、内容上的整合性等特点.互联网技术、多媒体技术、通信技术和数字技术的迅猛发展,使各种类型的新型信息传播媒体不断推陈出新,但是总起来讲,新媒体的类型主要是网络媒体、新电视媒体、手机媒体三种类型. 相似文献
19.
杨金鸢 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,(6):5-10
在新形势下,加强和改善对广电行业的管理可以从六个方面入手：第一是正确认识广电行政管理面临的新情况和新要求;第二是切实加强和改进广电行政管理工作;第三是进一步加强对广电媒体舆论导向的管理;第四是全面加强公共服务体系建设;第五是大力加强对网络视听新媒体的管理;第六是进一步加强广电管理干部队伍建设。 相似文献
20.
随着精品课建设的发展,精品课录播系统从最初的单机拍摄、后期编辑发展到多机拍摄、现场合成,再到录播合一的智能录播系统,精品课的录播质量逐步提高,录播效率不断攀升。以全能机为核心的电视节目制作系统应用于精品课录播之后,以其高质的录播效果,高效的录播模式,合理的资源利用和无限的扩展空间,显现出较高的应用价值,在精品课建设中发挥了重要作用。 相似文献