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1.
罗生芳 《南宁职业技术学院学报》2013,(1):52-54
CI策略有助于塑造一个组织的良好形象。高职院校可借鉴于CI策略,塑造学校良好形象,促进自身科学发展。通过导入CI策略,对学校的理念、行为和视觉等要素进行个性设计和系统规划,强化CI的差异化策略,挖掘学校个性化的风格和精神及独特的文化魅力,彰显理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统,从整体上塑造良好的办学形象,提升学校竞争力。 相似文献
2.
浅议高校形象识别系统的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
高校形象识别系统的导入是整合学校办学资源,提高学校知名度和美誉度,塑造良好的社会形象,实现学校的可持续发展的战略选择。本文借助“CIS”（企业形象识别系统）模式,提出高校进行形象塑造的基本框架——“UIS”（高校形象识别系统）。 相似文献
3.
大学形象识别战略决定着大学品牌价值与社会关注度,它涉及到大学的综合竞争实力和办学水平。因此,在创新大学理念识别系统,改革大学行为识别系统,整合大学视觉识别系统三个子系统的基础上,构建充满活力、特色鲜明的大学形象识别系统是实现大学办学特色、增进大学社会美誉度的关键。 相似文献
4.
目前,我国不少农村职业学校办学面临困境,学生招不进、留不住,毕业后也多数改行。为探求农职校的办学出路,我刊陆续发表了一批有关办好农职校的稿件。这里,我们再次刊发江苏省海安农业工程学校校长杨德银同志的来稿,作者从实际出发,较为全面系统地介绍了该校办学的具体做法。本文值得广大读者特别是农职校的同志一读。 相似文献
5.
《北京教育(高教版)》2006,(2):30-30
美国IBM公司、德国大众汽车公司、日本佳能公司等企业是如何驰名世界的?除了靠一流的产品、优质的服务外,他们还无一例外地运用了CI战略。CI是英文Corporate Identity的缩写,一般将其译为“企业形象识别系统”。CI是一个企业内在本质的最有效、最易于传播的形式,它是神奇的,因为它直接关系到一个企业内在和外在的形象。目前我们正在有计划、有步骤地建立起自己的识别系统。我们相信,CI的引进将更有利于宣传学校,更有利于发挥我校的示范作用;将进一步增强全体师生的凝聚力,进一步赢得社会的信赖和好感。CI的引进无疑是校风建设的重要方… 相似文献
6.
高婧 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(4):8-11
新建本科院校建立形象识别系统,其主要思想是从战略角度来研究丰富学校内涵和文化特征,将高职院校的办学理念、行为规范、视觉识别等要素进行系统性分类整合,并对各类组合的要素单元进行整体设计、重新塑造、优化结构和修饰维护,推动学校管理的规范化、形象的统一化,从而达到树立学校形象、全面推动学校的发展的目的。 相似文献
7.
韩红根 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(3):51-53
保卫部门形象的构成可分为三大部分：一是保卫部门的理念识别系统，二是保卫部门的行为识别系统，三是保卫部门视觉识别系统。保卫部门实施现代CI战略，必须树立积极向上的保卫部门精神理念，建立良好的行为识别系统，创立独特的视觉识别系统，建立迅捷有效的信息发散回馈机制。 相似文献
8.
卢红学 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(3):46-48
高职院校建立形象识别系统,其主要思想是从战略角度来丰富学校内涵和文化特征,将高职院校的办学理念、行为规范、视觉识别等要素进行系统性分类整合,并对各类组合的要素单元进行整体设计、重新塑造、优化结构和修饰维护,推动学校管理的规范化、形象的统一化,从而达到树立学校形象、全面推动学校发展的目的。 相似文献
9.
CI战略在城市形象建设中具有独到的作用。在石家庄城市形象建设中导入CI战略,可从理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统等方面进行规划。 相似文献
10.
品牌学校是在长期建设和发展过程中形成的,是一个需要积累与探索的过程.形象可以说是社会公众了解学校的重要载体,是品牌建设的物化成果.在教育竞争步入市场化时代的今天,学校形象对学校的办学影响不可低估.视觉形象识别系统则是将学校抽象的办学指导思想和精神转化成为具体的视觉符号,文章拟从视觉形象系统出发,对构建名校品牌提出对策. 相似文献
11.
随着农村经济的发展,产业结构的调整,农职校的专业设置也不断进行了调整。目前,农职校已从原来纯农业类专业的学校发展成为面向农村、面向市场、以工为主的综合性职业技术学校。但是,农职校师资队伍建设远远跟不上学校发展的要求,存在着很多问题,故对农职校师资队伍建设的研究,对于提高师资队伍的整体素质,提高职教质量和办学效益,具有重要的现实作用和深远意义。一、师资队伍现状农村职业学校师资队伍现状,以我县农职校为例,从教师的年龄结构、学历结构、职称结构和专业课教师分科情况来进行分析。1、年龄结构。农职校教师队伍… 相似文献
12.
李克成 《苏州教育学院学报》2006,23(2):74-77
在我国,企业CI战略的引进造就了许多知名企业和优势品牌,有一些成功的实例.然而,仍有多数企业至今缺乏CI战略意识.如何深切理解CI,是中国企业和设计界应该研究的非常重要的课题.我们要思考的是:在实施CI战略中怎样为现代企业导入新形象、提升形象力、增加竞争力?VI视觉识别系统的设计如何真正准确地传达出企业的所有主体性内容并独具个性? 相似文献
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何为SIS
SIS即"学校识别系统".它是学校借鉴企业CIS(Corporate Identity System即企业识别系统)战略,从研究学校文化现象入手,将学校经营管理提升到文化经营的高度,系统地设计、科学地整合学校文化使之具有校本特色.SIS系统包括理念识别系统(MI)、行为识别系统(BI)和视觉识别系统(VI)三部分,经SIS整合后的学校文化系统包含了学校战略管理、特色形成、品牌创立、学校公共关系、学校形象等. 相似文献
14.
李克成 《苏州教育学院学报》2006,(2)
在我国,企业CI战略的引进造就了许多知名企业和优势品牌,有一些成功的实例。然而,仍有多数企业至今缺乏Cl战略意识。如何深切理解CI,是中国企业和设计界应该研究的非常重要的课题。我们要思考的是：在实施CI战略中怎样为现代企业导入新形象、提升形象力、增加竞争力?VI视觉识别系统的设计如何真正准确地传达出企业的所有主体性内容并独具个性? 相似文献
15.
多渠道建立农职校实习基地谢华章学质量是学校的生命线,办学效益是学校生存和发展的根本。建设好多功能的专业实习基地是职校提高办学质量、落实办学目标的有效措施。然而,目前农村职校办学经费普遍比较紧张,要拿出大量的资金建设基地有困难。因此,学校在着力办好校内... 相似文献
16.
文化识别源自企业形象管理战略,是在企业大规模化经营背景下诞生的一种对企业内外行为的管理。相较于企业规整化的运营模式,学校的管理更需要灵活化与人性化。不过,我们可以适当借鉴企业管理中的形象识别,将学校的办学理念、文化内涵加以具现,建立内在文化与外部行为的联系,从而实现学校的良性发展。就这点而言,"学校形象识别系统"概念的提出颇具前瞻性,可为我们提供一条新的思路。 相似文献
17.
高校CI诠释大学精神 总被引：3，自引：0，他引：3
CI又称CIS ,原意为企业 (团体 )统一化识别系统。随着时代的发展 ,CI理论不仅仅局限于企业形象的识别 ,而且包含除企业之外的广大空间和领域 ,CI已成为一个具有独特含义的专用名词。高校CI就是对高校富有个性的办学理念、大学精神、管理策略、行为规范等信息 ,利用整体传达系统 ,传达给社会 ,使大众对高校产生一致的认同感 ,从而提高高校的知名度和品牌价值 ,塑造高校文化形象 相似文献
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谈农职校办学中几个关系的处理■张守矩张允全十几年来，农职校在办学管理过程中出现专业师资与专业设置，常规教学与灵活办学，安置就业与对口升学，理论教学与实践教学，专业教学与德育教育等几对关系，导致部分学校教学管理被动，教育质量不高，出现招生难，培养不得力... 相似文献
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中外合作办学项目作为新兴的教育模式，正进入规范化的发展阶段，通过导入CIS战略，构建中外合作办学项目，形象识别系统PIS，以系统化的设计和全体师生的参与，借助各种活动与传播的力量，强化项目精神理念、累积项目的形象价值，促使中外合作办学项目形成鲜明的办学特色。 相似文献
20.
随着农村经济的发展，产业结构的调整，二、三产业的比例不断增大使农职校的专业设置发生了很大变化，农职校已从办学之初农类专业占主导地位发展成为面向农村、面向市场、以工为主的综合性职业技术学校。同过去相比，农职校的各项事业都有了长足的进步，但是农职校的教师队伍建设还远远跟不上学校发展的要求，存在着很多问题，特别是以种植和养殖专业为主的农科类专业教师占所有专业教师的80％以上， 相似文献