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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>张祖润中学高级教师,常州市实验小学课程管理中心副主任,常州市数学学科带头人,多次在各级各类教学竞赛中获一等奖。2013年获江苏省小学数学优质课竞赛一等奖,2012年获江苏省小学数学基本功竞赛二等奖。一直以来,注重教学研究,努力探索简约有效的教学风格,参与、主持多项国家、省、市级课题研究,多次获江苏省"师陶杯"论文评比一等奖,江苏省"教海探航"论文评比一、二等奖,在省市级报刊发表论文近五十篇。  相似文献   

2.
张梦鸿的珠脑算与思维发展黑龙江省教育学院初教部赵立成思维是具有意识的人脑对客观事物的本质属性和内部规律性概括的间接反映。培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一。兰西县第六小学张梦鸿创造的珠算式脑算教材体系和教学方法,由于在教学过程中引入了珠算...  相似文献   

3.
广州市芳村区五眼桥小学是三级办学的农村小学,1994年得到村委的大力支持,集资近600万元建成有18个教学班、建筑面积4630m~2的四层新校舍。学校的领导以素质教育为指导思想,以教育理论为依据推进整体改革,先后进行了学科活动研究和以科技活动为突破口的研讨,受到市教委,区教育局好评,使学生自心素质和谐发展,成绩显著。学生参加全国奥林匹克数学竞赛获三等奖。广东省数学竞赛获二等奖,全国「我爱海疆」海模比赛获优秀组织奖及一、二、三等奖,全国「双龙杯」少儿绘画大赛第二名、第三名,合唱节也获区、市的一、二、三等奖,1996年被评为市学校艺术教育先进集体。  相似文献   

4.
概率是数学新课程中安排的一个新的内容,在教学中我们发现这是一个难点。重庆市小学数学优质课竞赛中获一等奖的一节数学课,充分发挥了学生的主体作用,把数学体验寓于统计活动之中,使学生对事件发生的等可能性和游戏规则公平性这两个抽象的概念获得了形象的理解。  相似文献   

5.
一、问题的提出从1986年“华罗庚金杯”少年数学邀请赛诞生后,各级各类小学数学竞赛活动在全国各地如雨后春笋般地发展。在一些较大城市中,市级小学数学竞赛已经变为三、四、五、六的分年级竞赛。开展小学数学竞赛的目的之一是使学有余力的学生“学会学习”,即通过...  相似文献   

6.
教坛新秀     
易美华1963年生,1983年毕业于宜春师范学校,小学高级教师,新余市数学学科带头人,分宜第二小学校长兼党支部书记。曾获全国教育系统劳动模范,全省优秀教师等荣誉称号。易美华致力于小学数学教学研究,在教学过程中注重“三性”:意识性、过程性、双边性;教学方法充分体现了“准、活、深、新”的特点,形成了个人风格特色。多年来,她参加优质课竞赛,获全省第二名、新余市第一名;辅导学生参加全国奥林匹克数学竞赛,有67人次获奖,其中2个满分奖,19个一等奖,团体总分两次获江西赛区第一名。作为校长,她还对学校管理作…  相似文献   

7.
概率是数学新课程中安排的一个新的内容,在教学中我们发现这是一个难点。重庆市小学数学优质课竞赛中获一等奖的一节数学课,充分发挥了学生的主体作用,把数学体验寓于统计活动之中,使学生对事件发生的等可能性和游戏规则公平性这两个抽象的概念获得了形象的理解。  相似文献   

8.
在2005年的全国初中数学奥林匹克竞赛中荣获过一等奖,而参加2007年全国高中数学奥林匹克竞赛时又获得了二等奖,这两获全国数学奥林匹克竞赛大奖的人的名字叫宋亮,是初中毕业于江西省永丰县恩江中学的学生。而让他屡屡获  相似文献   

9.
《中等数学》2013,(9):33-35
第39届俄罗斯数学奥林匹克于2013年4月24至29日在俄罗斯的核武器研制中心萨罗夫市举行。竞赛分九、十和十一年级进行,25日和26日两天考试,每天5个小时考四道题。由广东省6名中学生组成的中国代表队参加了此次竞赛,其中,4名学生参加了十年级的竞赛,2名学生参加了九年级的竞赛。3名同学获金牌,3名同学获银牌。  相似文献   

10.
吴云贤 《考试周刊》2014,(81):76-76
数学阅读是思考、理解、是收获。在数学教学中,教师应开发数学阅读材料,加强课堂教学中数学阅读的指导,把数学阅读真正渗透到每个教学环节中,形成"讲读练"三者有机结合的"教""学"模式,让数学阅读成为学生学习数学的新的生长点和数学教学质量提高的途径和方法,让学生从愿读转变到会读,最后乐读。  相似文献   

11.
在小学数学教学中,复习课不仅仅是再现学过的数学知识,还是对数学知识的重新整合与升华。在小学数学复习课上,教师要善于引领学生对所学旧知进行再加工,以激发学生复习的兴趣,提升学生数学学习效果。  相似文献   

12.
耕耘者画廊     
陈渝梅 ,1991年毕业于昆明师范学校。到昆明市五华区螺峰小学任教以来 ,虚心好学 ,刻苦钻研 ,曾担任音乐、语文 ,数学教学和学校大队辅导员工作。通过不懈的努力 ,她连续两年获全国读书活动优秀指导、组织奖 ,1994年获区青年教师课堂竞赛二等奖 ,1999年所撰写的论文《把“面向全体学生”落实在数学教学全过程》获全国小学数学教改研究会一等奖 ,同年在全国尝试教学理论研讨会说课大赛上获说课、教案两项一等奖 ,1999年被评为五华区优秀教师。耕耘者画廊@徐桥  相似文献   

13.
我校学生从八二年开始参加全国各省、市、自治区联合数学竞赛以来,每次都取得较好的成绩。这主要是因为我们认识到培训数学竞赛选手,其目的不仅是使一部分学生能在竞赛中获奖,更重要的是培养有创造性的人才。因此我们把选拔、培训选手,贯彻在平时的工作中,而不仅仅依靠赛前的集训。我们注意做好“选苗”工作,先由任课老师提出初步名单,其依据主要是学生的素质,包括数学基础、思维能力和反应速度等,然后进行必要的考核。对选拔出来的学生,我们通过下述办法提高他  相似文献   

14.
2000年以来 ,我室根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》对人教版现行九年义务教育小学数学进行了修订。修订后的六年制第四册教材内容的编排保持了原教材中一些好的做法 ,同时根据《大纲(试用修订版)》和调查研究的情况做了一些调整。一、删去“算盘的认识和珠算加减法”根据《大纲(试用修订版)》的规定 ,珠算加、减法不再作为教学内容 ,只把算盘作为一种传统的计算工具进行介绍 ,使学生了解珠算是我国的一种计算方法 ,曾经在数学发展和实际生活中发挥过重要的作用 ,是中华文…  相似文献   

15.
在新课程背景下的数学课堂,教师应该把培养学生学习兴趣的问题摆在重要的位置上。通过创设情境、优化导入、设置疑点、动手实践、开展竞赛,从而激发学生想学数学、好学数学、爱学数学、乐学数学。在此基础上,教师应从实际出发,培养学生的数学学习兴趣,让学生主动地学、创造性地学。  相似文献   

16.
1980年以来,我校学生在本市和全国中学生数理化和计算机、语文等竞赛活动中均取得较好成绩。1986—1987学年,我校学生在市和全国中学生各种重大竞赛中,有14人获得一等奖,23人获得二等奖,53人获得三等奖。其中物理竞赛获得天津赛区第一名,全国第二名;化学竞赛获得天津赛区第一至四名;数学竞赛获天津赛区第二、三名。1986届高中毕业生李立平在第27届国际奥林匹克数学竞赛中获一等奖。这些成绩的取得,是与他们原所在初中和小学老师的精心培育分不开的;当然,这也是本校老师的辛勤耕耘和学生自己刻苦钻研、奋力拼搏的结果。几年来,我们运用多种方式,向教师、学生和  相似文献   

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第30届国际数学奥林匹克(IMO)大赛于1989年7月19日至20日在联邦德国不伦瑞克(Braunschweig)举行,中国队6名参赛选手全部获奖,以4枚金牌2枚银牌的优异成绩,首次获得团体总分第一。重庆参赛选手罗华章成绩最优,以本次大赛唯一的满分(42分)荣获桂冠。这一消息震惊世界,联邦德国及世界各地报刊纷纷祝贺中国中学生赢得这一殊荣,盛赞罗华章的数学天才。罗华章同他的队友为祖国争得了崇高的荣誉。罗华章是重庆永川中学高三学生,今年17岁,其父罗世尘系重庆师专数学系教师。他得到家庭的超前教育,从小就对数学有着浓厚的兴趣,才华出众,11岁时曾获永川县首届小学数学竞赛三等奖。进入中学后,他的数学才能在各级老师和数学工作者的辛勤培育下得到更大提高,屡屡在各种数学竞赛中获得优异成绩。1986年获武汉、广州、福州、重庆四市初中数学联赛一等奖。1987年参加全国高中数  相似文献   

18.
一、“三算结合”教学的特征“三算结合”教学,是从一年级起,将口算、珠算、笔算三种方法有机结合起来,融为一体,运用于小学数学课堂教学之中。其特点是:一是从小学一年级起到小学三年级,创造性地把“珠算”这一具有悠久历史的文化瑰宝运用于小学数学课堂之中,既为...  相似文献   

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第36届俄罗斯数学奥林匹克于2010年4月25日-30日在俄罗斯南部度假胜地迈科普市举行.竞赛分九年级、十年级、十一年级进行,每个年级考两天,每天5小时考4道题.中国派出了由北京市6名中学生组成的代表队参加了此次竞赛,其中,4名学生参加了十年级的竞赛,2名学生参加了九年级的竞赛.6名同学全部获一等奖.  相似文献   

20.
数学画,运用直观之"形"表征抽象之"数",立足数学学科本质,同时也符合学生的认知特点,在小学低年级开展"数学画"活动教学,让学生用画笔来呈现自己对数学世界的理解,可以有效弥补学生该阶段抽象思维能力的不足,提升学生思维,促进学生智慧的生成。  相似文献   

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