共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
郑泽群 《雅安职业技术学院学报》2009,(3):77-77
生态道德蕴涵的内容极其宽泛,包括了热爱大自然,热爱生物,提高环境保护意识,人与自然和谐相处,人在生物圈中的作用等生态理念。初中生物教学不仅仅是传授,讲解基本的生物学知识,更重要的是培养学生的生态道德．那么我们应当怎样在生物教学中培养学生的生态道德呢？ 相似文献
2.
营造和谐体育教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
肖琴 《四川工程职业技术学院学报》2007,(4)
<正>和谐教育是以人的和谐发展为宗旨。它一旦引入学校体育教学领域,就要求体育教育工作者要以满足每一位学生的需要和重视学生的情感体验为主,从体育学科的特点出发,充分利用体育教材中的愉快因素,遵循学生的心理发展规律,采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,提高学生的学习兴趣。让学生愉快地学习、思考,在轻松愉快的气氛中获得知识、技术技能,成为学习的主人。而构成体育教学和谐氛围的基本要素,这就是教师、学生和教学环境。这三 相似文献
3.
查贵玲 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(8)
培养学生的创新能力是实施素质教育、提高学生综合能力的需要,更是培养现代化创新人才的需要。作为一名政治教师,更应站在时代发展的前列,立足学生发展的实际,在教育活动中大胆突破传统教育的束缚,在教育观念、内容、方法和手段等方面勇于创新,充分发挥学生的创新潜能、弘扬学生的主体精神,促进他们的个性和谐发展,培养他们的创新意识、创新精神和创新能力。在教学中如何实施创新教育,提高学生素质?下面略谈个人肤浅的见解。一、营造和谐环境,尊重创新意识创设民主、自由、和谐的氛围能激发学生的创新欲望。心理学研究表明: 相似文献
4.
林圣峰 《长春教育学院学报》2014,(19)
正教学有效性即教师在教学活动中采用多种有效手段激发学生的学习积极性,利用和谐的教学关系在最短时间内获得教学最佳效果。教学活动是师生互动的过程,如果师生双方不能同心协力,即使付出较大努力教学效率仍然很低,这就需要在教学中协调好师生关系,充分调动学生的学习积极性,促进教学的和谐统一,不断提高教学有效性。一、提高初中数学教学有效性的思路(一)发挥教师的引导作用1.学会激励学生。在数学教学中,教师要学会关爱学生,用实 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(7):132-133
随着国民经济的不断增长,高校教育的不断改革创新,社会各界人士开始高度关注到高校生态文明建设教育工作。在新形势下,高校生物专业教师要积极转变自身教学理念,正确认识到将"生态文明"理念融入到教学各个环节中的重要性,其不仅能够有效培养学生良好的生态文明保护意识,促进学生生物学习的全面发展,还有利于实现人类与生态环境的和谐持续发展。本文将进一步对生物学教学中"生态文明"理念的渗透展开分析与探讨。 相似文献
6.
生物实验教学是生物教学中一个不可忽视的重要手段,其对于学生正确认识生物知识,培养观察能力、动手能力、思维能力乃至创造性能力的重要性和必要性无须再言。但实验中往往困难的不是实验的方法和场所。随着我省“四配套工程”的实施,目前各校生物、化学等实验室的配备基本能够满足初中学生实验教学的需要。但实验的材料却是一个需要教师用心去寻找和培育的问题。 相似文献
7.
培募具有创新精神的人才,是适应时代的需要.在英语教学中,教师应当指导学生进行反思性学习,建立良好的师生关系,努力营造和谐的教学氛围.教学中巧妙设疑,促进学生创新思维的发展. 相似文献
8.
对构建身心和谐体育观的解析与思考——无需对立的人文体育观和生物体育观 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前人文体育观和生物体育观二元对立的倾向,分析了其给学校体育发展带来的不利影响。基于人是生物性、精神性和社会性的统一,体育促进人类生物性和精神性的和谐统一,学校体育是工具性和人文性的统一,认为人文体育观和生物体育观无需对立,构建身心和谐的体育观需要还原＂身体＂在体育活动中应有的地位。 相似文献
9.
冯兰香 《长春教育学院学报》2014,(15):154-155
正生物概念是生物知识的一个重要组成部分。要实现中学生物教学目标,就必须重视和加强生物概念教学。学生只有掌握好生物概念,才能正确地运用概念,合理地进行推理,正确地做出判断,逐步理解生物基本知识、原理,提高分析和解决问题的能力。特别是在新课程标准以及教材的引导之下,生物学科概念教学活动的开展需要教师对学生的认知特点进行合理的评估,明确学生的需求,对教学过程中的各个环节进行系统的处理,营造一种理想的教学 相似文献
10.
11.
张丰平 《长春教育学院学报》2012,28(6):155+161-155,F0003
通过在生物课堂教学中给学生营造一个民主和谐的课堂环境,激发学生的精神生活;创设情景,使学生愿学、乐学;围绕自主探究,解放学生的头脑和嘴巴;明确自主学习的目标,有效地调控课堂等一系列方法与措施,培养学生的自主学习能力,使学生真正成为学习的主体,最终实现教学目的。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2021,(24):182-183
高校英语教学中教学方式、教师个人因素和师生关系会给学生的心理健康带来影响。为提升学生的心理健康水平,需要高校英语课程教学中,注重对学生心理健康的维护,通过合理的教学方式、和谐的师生关系,提升英语教学水平和学生的学习能力。 相似文献
13.
李国萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(10)
在新一轮课程改革的背景下,生物实验教学的方法和手段必须改革,要营造宽松、和谐的课堂教学氛围,要拓展生物学实验的教学功能,培养学生形成实验意识,强化训练,加强学生基本解题思路的指导。 相似文献
14.
刘黔敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(8):7-10
苏霍姆林斯基所倡行的“师爱”是一种理智的人道之爱,这种爱建立在对学生的人性和个性的深刻认识与理解的基础上。要真正实现这种爱,教师需要成为一个心灵与理智和谐的人,一个善于观察了解学生世界的人,一个自身精神世界不断丰富的人。他的“师爱”思想对今天的教育教学实践,仍然有着重要的启示意义和价值。 相似文献
15.
杨素芳 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(2)
实验教学是生物教学的有机组成部分,它对于培养学生的观察、思维、创造和动手能力具有重要的意义。在生物实验教学中,实验教学观念、实验教学方式、实验教学评价和实验教学媒体影响了生物实验教学的有效性。为了提高生物实验教学的有效性,需要对相关因素、策略等进行研究。 相似文献
16.
对体育教学中和谐体育教学模式促进学生身心全面和谐发展的作用进行了研究,结果发现和谐体育教学模式对于培养学生的主动性竞争进取以营造积极健康的教学环境方面都有积极影响,建议应该以生为本,优化教学设计,促进学生身心和谐发展. 相似文献
17.
李芸华 《长春教育学院学报》2013,(1):146-146
教育家苏霍姆林斯基说：“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。”新课程基本理念也重视学生的“和谐发展”。因此,我在教学实践中,对如何构建新型的师生互动的教学关系,注重创造民主平等的和谐的师生关系,同时充分尊重学生个体的自主性等方面,进行了初步的尝试。一、构建和谐师生关系,营造民主氛围 相似文献
18.
生物学是一门立足于实验基础上的自然科学。开设生物实验课对学生能力的培养具有重要的意义,并且许多生物学知识需要通过实验才能使学生充分理解,各种生物的结构才能观察清楚。因此,生物教师要充分认识到实验在初中生物教学中的重要地位。 相似文献
19.
王丹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(5):82-83
本文结合高等职业教育教学的实际 ,分析了师生在课堂教学活动中的心理效应问题。教学的活动过程不应只是讲授知识、培养能力的过程 ,它更需要师生之间心心相印的和谐关系 ,通过心理效应营造宽松自如的教学环境。教育必须走入学生心中 ,倾听学生呼声 ,用自己的心灵感受学生的心灵 ,辩证处理好师生情感 ,使教学双方感情畅通交流 ,产生和谐的心理效应 ,使教学效果真正落到实处。 相似文献
20.
周秀美 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(3):102-103
和谐教育理念是当前素质教育全面推进和新课程改革逐步实施中的一个热点。和谐教育理念在实际教学当中如何应用,需要教育者不断实践和探索。从建立和谐师生的关系,创建课堂教学和谐方式以及积极评价学生等三个方面阐述和谐教育理念在中职数学课堂教学过程中的应用。 相似文献