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廖朝安 《学语文(初中版)》2005,(1):3-7
[招数指津]常言道“文好一半题”．“标题是文章的眼睛”．十分精辟地概括了标题在文章中的重要作用。因此．无论是闻名的大作家，还是无名的小作者．都十分注意在文章标题上下功夫。也正因为如此，我们在阅读文章时，通过解读文章的标题来理解文章，便成了一个好方法。怎样通过对标题的研究来理解文章呢? 相似文献
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（1）抓大意：文章的标题实际上是对文章大意最简洁的概括，标题与文章大意息息相关．在弄清文章大意的基础上，用简练的一句话或短语概括出文章的标题，但不能太大、太笼统，要具体到某一个点或面上，还要有一定的针对性。 相似文献
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标题是文章的"眼睛"。或概括文章的内容,或揭示文章的主旨,或点明文章记叙的线索,或交代文章说明的对象等。所以好些文章篇目在被选作语文教材时,其标题都被语文课文编者精心修改过。笔者拟就某些课文的原题与修改过的标题做一番比较,也许对于同学们在作文时恰当拟题会有所帮助 相似文献
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怎样提高学生的英语阅读能力□兰州市外国语学校张晓娟一、把握主旨句１训练学生正确理解文章的标题。标题是文章展开叙述的依据，是对文章内容的高度概括和总结。对标题正确理解了，文章的中心、范围等主要内容就容易把握了，因此，在阅读短文前必须正确理解标题。２?.. 相似文献
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陈庆玲 《湖州师范学院学报》2001,23(4):55-58
标题 (题目 )是文章的有机组成部分 ,教学文体、文学文体、实用文体、杂交文体在标题的拟制上有着不同的要求和特色。随着时代的发展 ,标题制作中出现了大量运用修辞方法、格式上多用复式形式、淡化显示文体的功能及标题与内容相悖离的现象 ,这些都是拟制文章标题时所要注意的 相似文献
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正一、解题式导入法标题是文章的眼睛,是读者接触的第一步,很大一部分文章,可以透过标题看到作者的良苦用心和精巧的构思意图。解题式导入法就是帮助学生透过对标题的讲解与分析,从总体上抓住文章要旨,把握文章结构,了解文章的写作特点,然后才能较顺利地逐步深入地掌握课文内容。如我在讲授《从百草园到三味书屋》时,先引导学生分析标题,猜测内容,然后归纳说:"同学们从题目的示意中已经看出三点‘可 相似文献
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一、标题教学的意义标题是文章的中心,是文章的缩影。作者总是围绕文章的标题展开一些必要的写作活动的。泛读课程的标题教学是教师根据文章的内容与标题的内在联系,花一定的时间对文章的标题进行恰到好处的引导和必要的讲解。标题教学是不可忽视的教学内容,是实现英语教学大纲规定的教学任务的捷径和途径。 相似文献
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王永春 《潍坊教育学院学报》2011,(4):89-91
标题作为文章内容的概括,具有报道性。标题是报道内容的集中与凝练,它用最简练的文字浓缩了文章中最重要或最值得注意的内容。了解英语新闻标题的文体特点,判断出标题的寓意,领悟标题修辞的妙处,欣赏标题语法的别致是阅读英语新闻报刊时的另一收获。文章从词汇、语法、修辞等几个方面分析了英语新闻报刊标题的文体特点。 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2006,21(6):61-61
标题是学术论文的有机组成部分，它是否规范，会对论文的质量带来很大的影响，因而必须引起我们的高度重视。期刊文章的标题一般包括篇名（大标题）和文内标题（小标题）两种。篇名的结构形式又大体分为唯一标题型篇名和正题与副题组合而成的篇名。 相似文献
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俞越龙 《北京师范大学学报(社会科学版)》1987,(4)
<正>标题是文章（作品）的眼睛。写一篇文章，总得把写作对象、主要精神、思想感情等某一方面在标题上反映出来，这是文章标题的共性。共性寓于个性之中。作者确定文章的标题，往往在体现共性之处，还显示各自个性。这反映在文章标题表现形式的多种多样上，而且有些标题还富有艺术特色，发人深思，耐人寻味。 相似文献
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徐枫 《中国教育研究与创新》2006,3(3):61-62
古人云：“题者，额也。”俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”可见，标题在文章中的地位是多么的高。拟好一个标题，对写好一篇文章又是多么的重要，好的标题能使文章光彩照人，魅力四射，使人迫不及待的想一睹为快，显然。好的标题应是文章闪出的第一道靓丽。 相似文献
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吴永福 《中学语文园地(初中版)》2009,(3):38-39
文本是一个整体，因而阅读理解及鉴赏等，都要能在整体上加以把握。如何做到整体把握？可先看标题。孙犁这样说：“标题要代表一篇文章的内容，但不是一语道尽文章的内容，它要简单、有力、新鲜，助长文章的情趣。标题是一种艺术。”题好一半文，标题对内容往往有一种提示及涵盖作用，所以阅读中不仅不能忽略标题，还要有标题意识。 相似文献
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论点？论题？──关于议论文的标题江西黎川县一中龚重雅标题，是文章的眼睛。就议论文而言，如能一看标题就明确文章的论点，对于提高阅读效率和写作能力都将大有帮助。有的议论文，标题就是论点；而有的议论文，标题就不是论点，而只是论题。由于未能把握论点与论题的特... 相似文献
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在阅读英文文章时，我们可能会遇到文学短文标题翻译方面的困难。有些英文短文的翻译仅从字面意义上进行翻译，是难以正确表达其原意的。因为标题的翻译涉及到语言表达方式、文化背景以及审美标准等诸方面的因素，是一种直译基础上的意译。所以，对文学短文的标题翻译，只有深刻理解本土语言表达方式，才能正确掌握其翻译技巧。 相似文献
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陈梦林 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(12)
标题的扩展与教学□湖南陈梦林文章的标题或体现主题，或标明题材，或提示体裁，或透露风格。教学生扩展标题，可以加深学生对课文内容和形式的理解，训练学生遣词造句的能力，发展学生的创造力。标题的扩展有以下方式：（１）回答标题提出的问题。如《地球是圆的吗？》，... 相似文献
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刘永春 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z3)
尽管你有好的选题和新的观点,但如果不在写作技巧上下一番功夫,那么这个好的选题仍可能夭折,即文章发表不了。因此,掌握写作技巧非常重要。首先是取个好标题。文章的标题是文章的眼睛,它是文章内容的高度凝结与体现。所以标题一定要命得好,命得巧,要引人注目,要让人一读标题就产生一种急于看内容的渴望。命题时要注意以下四点:标题不可太大。有的文章虽然标题很大,但内容却只有某一方面的,读完文章后使人觉得太空,似有盛名之下,其实难副之感。标题的字数不要太多。标题一般不得超过20个字,一般不用标点符号。如《一个平衡问题的讨论》、《例… 相似文献
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魏晋 《宁波职业技术学院学报》2004,8(4):69-71
随着英语在国内的普及与推广，以及国际学术交流的广泛运用，越来越多的汉语文章标题需要译成英语。本文试图通过实例对英译文章标题的方法与技巧予以分析和介绍。 相似文献