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1.
冯梦琳 《武汉工程职业技术学院学报》2018,(1)
由于应用技术型高校通识教育资源相对匮乏,严重阻碍了通识教育的健康发展,为彻底扭转这一局面,务必实施通识教育资源共享。通识教育资源共享是社会发展的需求、提高质量的保证和校际交流的良策;实现共享须以树立通识教育资源共享意识、政府职能部门的指导与沟通、学校通识教育的管理与督查为基本前提;资源共享主要包括三个层面,即教师资源、教材资源与网络资源的共享。 相似文献
2.
乐宁五 《南京广播电视大学学报》2004,(1):73-76
通识教育是现代大学的基本理念之一。本文认为高校图书馆应与时俱进，积极发挥其教育职能，充分利用丰富的教育资源，配合素质教育，按照通识教育的理念，开展通识阅读，使大学生在通识阅读中接受科学教育和人文教育，为国家培养学养深厚、知识结构合理、人格完善的优秀人才。 相似文献
3.
高校图书馆与通识教育刍议 总被引：6，自引：0，他引：6
通识教育是大学教育重要的教育观念和模式。高校图书馆是高校的文献信息中心和大学生重要的学习活动中心，文章分析了通识教育的意义和高校图书馆在通识教育中的优势及作用，并提出了进一步发挥高校图书馆在通识教育中的作用的若干思路。 相似文献
4.
不同类型的高校,通识教育的定位不同,课程结构也随之不同。为突破行业特色高校实施通识教育过程中存在的教育传统过度专业化、生源层次多样、学科专业单一、通识教育资源短缺等困境,南京信息工程大学重新定位了本校的通识教育,在保持本校传统特色的基础上,整合教育资源,分门别类实施通识教育,服务于多元化的人才培养目标。 相似文献
5.
现代远程教育资源建设是各试点高校长期以来所关注的紧要课题。本文结合国家对教育信息化建设的重视程度,阐述了我国教育资源建设的现状,归纳了教育资源建设应该遵循的基本原则以及资源建设的策略,总结了现代远程教育资源建设应该注重资源共享机制的建立,同时强调建立资源共享机制应该思考的几个问题。 相似文献
6.
高校教育资源共享能够满足教育可持续发展需求,是高等教育发展的必然趋势,是教育深化改革的必然选择。要提升高校教育资源利用效率,必须实现教育资源的共享和管理创新。高校要树立教育资源共享理念,制定和完善教育资源共享的政策和制度体系,完善评价机制,把教育资源共享纳入评价体系之中。 相似文献
7.
针对河南省高等教育资源紧缺现状,为有效整合河南省高校教育资源,以省内高校园区教育资源开发和共享为目标,提出了构建高校园区教育资源共享系统方案、高校园区群网络教育系统方案,建立资源共享网络管理制度,完善管理监督体制。 相似文献
8.
高校教育资源共享是近年来党和政府为了更好地整合优质教育资源,解决当前教育资源的浪费,提高教育资源的使用率、培养更多的社会需要型人才而提出的一项政策指导。本文从教育资源共享机制入手,在剖析教育资源共享的原因与本质的基础上,提出构建高校教育资源共享模式的运行机制,即创建政府宏观调控机制、高校微观运作机制、社会公众监督机制。 相似文献
9.
运用云技术思想管理高校教育资源,建立依托云技术的高校教育资源共享机制,能够整合优秀的教学资源、师资资源,并在数据安全的基础上实现教育资源的数据共享、应用共享和服务共享,对资源教学进行标准化处理、协调调度和统一管理,解决资源重复建设、信息孤岛等问题,促进高校间优质教育资源共享。 相似文献
10.
李玲 《新乡师范高等专科学校学报》2013,27(5)
文章从河南省高校通识教育的发展现状出发,分析省内高等院校的通识教育现状及存在的共性问题,并有针对性地对河南省高校通识教育的实施和发展提出了适合省内具体教育资源条件的建议和对策,以便培养出21世纪合格的高素质人才. 相似文献
11.
12.
王菲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):66-67
高校图书馆学通识教育问题是高校教育问题中的重要组成部分,该问题的解决对于提升高校学生的综合素质与意志力有重要作用．本文通过对我国目前高校图书馆学通识教育发展现状的描述,分析了产生这些不良现状的原因,并从观念的转变、师资队伍的建立、考试模式的优化以及图书馆教育经费的增加等多个方面提出了改变高校图书馆学通识教育不良现状、促进其积极健康发展的措施．对于我国高校图书馆学通识教育滞后性的改善具有积极作用． 相似文献
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15.
欧洲学术出版与资源联盟2021年的调查报告显示,在参与调查的28个国家中,已有9个国家制定国家层面的开放教育政策、7个国家正在制定相关政策;欧洲高校图书馆面向校内教学部门、研究部门、收藏管理部门、学术交流部门开放教育资源,服务内容包括教学支持、研究、学术交流或开放存取出版、信息技术、数字化、版权等;欧洲高校图书馆在确保开放教育资源的可获得性方面采取了较多的行动,而对多样性、公平性与包容性的关注略有欠缺;在经费方面,233个的高校图书馆中仅12所高校图书馆的受访者称其图书馆的开放教育资源创建与调整得到了资金支持,多为学校层面的资助计划或为国家计划的一部分;约50%的图书馆在工作中涉及开放教育资源共享网络的创建、维护和参与,但只有较少的图书馆参与促进相关项目的跨境合作和联盟。欧洲高校图书馆开放教育资源建设对我国相关工作具有一定参考意义：可全过程支持开放教育资源的发展,发挥图书馆馆员的多元角色作用,推进开放式教科书的建设力度,提升用户的信息素养,加强图书馆之间的合作。 相似文献
16.
地方新建本科高校实施通识教育是必要的.但在实施通识课程过程中,受教育资源稀缺及单一课程的限制,地方新建本科高校难以实现“跨越”式发展.基于此,地方新建本科院校通识教育课程的实施要注重:树立适合地方新建本科院校实际的教育理念,培养具有“生成性”课程意识的教师,设置“纵”“横”结合的课程模式,建立科学的课程管理机制. 相似文献
17.
林洁君 《中国科教创新导刊》2013,(32):255-256
通识教育是我国大学教育中一项重要的组成部分.高校图书馆应为在面对大学生开展通识教育的服务中发挥更积极的作用.本文主要讨论如何更好的利用图书馆资源开展通识教育,提高大学通识教育成效. 相似文献
18.
本文描述高校教育资源的属性,分析实现高校教育资源合理配置的可能性,并试图探索实现教育资源共享的途径,以供高校相关研究人员参考和借鉴。 相似文献
19.
对高职园区实施通识教育可行性路径选择的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着职业教育集约化发展水平的不断提升,对优质教育资源集聚共享的关注与推动越来越深入.对于高职园区的资源共享来说,通识教育是个重要抓手与平台.在高职园区实施通识教育,充分发挥通识教育共通性、基础性、综合性的特色与优势,避免重复性建设,创设良好的育人氛围与文化环境,是当前高职园区提高资源共建共享集约化水平的一条重要途径. 相似文献
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教育信息化对传统图书馆提出了挑战。加快高校图书馆信息化,要做到信息资源共享,建立运程图书馆;实现网络应用,建立电子阅览室;加快培养现代图书管理人才,加大网络化资金投入;等等。 相似文献