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以江苏省普通高校的健美操教师为研究对象,运用文献资料、数理统计等方法对高校健美操教师的现状进行调查和分析。研究结果表明：目前江苏省高校健美操教师以青年女性为主,教龄普遍较短;教师原始专项结构不够合理;教师学历、职称结构偏低;科研能力较弱;但教师的从业态度积极正确,在职培训情况较好。 相似文献
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本文以宜春学院教师为研究对象,从人口统计学变量的角度研究了影响江西高校教师组织承诺的因素.统计结果表明,性别、学历、职称和专业对高校教师组织承诺没有显著影响;而教师年龄、婚姻状况、教龄对高校教师组织承诺有显著影响. 相似文献
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本研究采用问卷、访谈和文献法,调查西藏高校在职英语教师队伍的基本情况,包括他们的性别、年龄、职称、学历等。调查发现,西藏高校英语教师队伍存在以下问题:1.性别比例不平衡;2.教师学历总体偏低;3.教师职称结构需要进一步改善;4.年龄结构需优化。针对存在问题,作者尝试提出了加强西藏高校英语教师队伍建设的几点对策和建议。 相似文献
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文章以169名地方高校教师为研究样本,运用PASW18.0统计软件中的方差分析与回归分析方法等对地方高校教师收入与其主观幸福感(Subjective Well-Being,SWB)之间的关系进行了实证研究.结果表明高职称教师群体SWB水平高于其他职称教师群体,其中教授SWB水平最高,其次是副教授、讲师,助教SWB水平最低;收入对其SWB具有显著的正向影响作用.上述研究结论对地方高校人力资源管理实践具有一定启示性. 相似文献
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高校的教师职称评聘工作发展到今天,已经取得了很大的成就,但也存在着诸多问题,尤其是评聘结合所导致的职称终身制等弊端已经严重影响了高校教师队伍的发展。明晰教师职务聘任制的内涵,理清评与聘的关系,把握推行教师职务聘任制的高校职称改革方向,显得尤为重要。 相似文献
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基于Apriori算法的高校教学评价数据挖掘 总被引：2，自引：0，他引：2
高校在教学和管理中积累了大量的数据,本文把数据挖掘技术中的关联规则挖掘算法Apriori应用于教学评价中,通过对这些数据分析,找到高校教师的教学效果与教师的年龄、职称、学历等相关. 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建省8所高校公共体育课网球师资的现状来分析我省本科院校公共体育课网球教师的基本情况,结果表明：福建本科高校公共体育课专门从事网球教学的教师偏少,兼职网球教师的比例偏高,在网球师资数量上还表现不足、专职网球教师的缺口还比较大,学历结构还不合理,职称结构比较合理。 相似文献
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职称评审工作对于高校教师队伍的建设、教师本身的学术能力、工作能力的提高以及大学的发展都具有重要的激励和促进作用。因此本文主要针对我国高校目前职称评审的问题,并基于现代大学的治理理念从而提出相应的策略。 相似文献
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沈菲飞 《中国科技期刊研究》2018,29(12):1192-1200
【目的】 深入分析我国高校学术论文外流现象背后的政策原因。【方法】 统计分析我国15所高校2017年适用的教师职称评聘、论文奖励、科研工作量化标准、研究生学位授予要求、博士毕业生引进条件及待遇等94份制度文件。【结果】 在国际刊物发表论文已成高校职称评审和研究生毕业的重要指标;国际期刊论文奖励金额和所对应的工作量远高于国内中文期刊;国际刊物第一作者和通信作者可利益共享;高校入职待遇和高水平国际期刊论文紧密相关。【结论】 需要制定引导性和鼓励性政策来提高作者向国内优秀期刊投稿的积极性,如增加国内优秀期刊论文和同行评议在学术评价体系中的权重,论文奖励形式多样化,加强国内期刊建设等。 相似文献
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本文从额定工作量标准即按规定师生比配备辅导员、辅导员的培训与学历进修、辅导员晋升教师职称、辅导员按职称落实经济待遇等方面调查研究了市属高职院校辅导员落实教育部文件规定的教师待遇现状,揭示存在问题的原因,提出考虑到市属高职院校级别低、辅导员作为管理人员职级低,更应按教师职称落实辅导员的经济待遇。 相似文献
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高校体育教师年龄结构呈年轻化趋势,而学历结构和职称结构与高校其它专业教师比还有一定的差距。高校体育教师通过继续教育和在职培训,进一步提高体育技能、基础理论知识和综合能力,为高校体育事业服务。 相似文献
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高校教师职称是衡量高校教师学识、能力、水平和价值的一个重要标准,是高校教师荣誉和地位的象征。但是,现行高校教师职称制度推行20年来,在激励广大教师奋发向上的同时,其积弊更大大削弱了不少中青年教师的主动性和积极性,已严重影响整个教育体制改革的顺利进行。打破职务终身制,建立重能力、论业绩为导向的评价机制,健全和完善自主聘任制,不失为高校教师职称制度改革的一种积极尝试。 相似文献
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基于投入产出理论以及绩效评价理论,结合高校科研创新的特点,构建高校科研创新绩效评价指标体系。运用DEA-Malmquist-Tobit模型,对2008～2017年长三角高校科研创新绩效整体进行静态和动态分析评价；探究高校科研投入产出绩效的影响因素。研究结果表明,长三角高校科研创新绩效水平不高,全要素生产率(Tfpch)呈下降趋势；高校政策环境、对外联系程度、教师职称结构以及地区经济实力投入力度等因素,对于高校科研创新绩效有显著影响。在此基础上,从高校内部管理体制、资源配置战略以及外部环境等方面,提出提升长三角高校科研创新绩效的政策建议。 相似文献
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本文以西部高校中较为典型的宁夏大学为研究样本,对西部高校教师的激励因素进行实证分析,并针对不同个性特征的教师进行比较研究,采用问卷调查、灰色关联度分析的方法,探寻不同职称、不同年龄段高校教师的激励差异,试图在理论和实证方面做一个框架性研究,得出对我国西部地区高校人力资源管理具有现实指导意义的结论。 相似文献