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学习青浦教改经验的体会李桂莲，栾永才大庆市龙凤区教师进修学校“青浦教改经验”实验小组自从１９９２年９月获悉上海青浦教改信息之后，经历了吃透精神、调查定点、成绩摸底、经验筛选、起步实验几个步骤，至今实验有条不紊地、顺利地进行着，取得了一些成绩。在顾冷沉... 相似文献
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余江县教研室针对教改先进典型多,先头部队突飞猛进,后续部队难以跟上的情况,运用科学技术要转变生产力的理论,制定了推广教改经验的战略计划,下气力大面积抓教改。 他们每年举办一期青年骨干教师教改培训班,每期40名学员,从1984年至今已培养228名。这些教师学习、运用、传播先进教改经验,并在实践中不断丰富,有效地提高了教学质量。其中57人被评为县级优秀授课教师,11人被评为市级优秀授课教师,4人参加省小学优秀课竞赛。一人获一等奖,三人获优胜奖。 培训班由教研员担任指导教师,聘请教改先进典 相似文献
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位于三国古战场长坂坡下的当阳市东门小学,靠团 结进取的领导班子和科学的学校管理体系,着眼学生素质教育,以教研教改为动力,形成了自已办学特色和风格。 学校先后被市政府授予“双文明单位”,被宜昌市政府授予“工作示范学校”、“教育科研先进单位”。被市教委授予“电化教学示范学校”等荣誉称号,档案管理达省二级标准。1995年春在全省率先成为中央教科所挂牌的“语文自学辅导教学实验学校”,并在实验研究中,探索出系列经验。学校还先后承担了省、地、市的“学法指导”、“异步教学”、“三算结合”等实验课题的研究,有3位教师在省、地获优质课赛一、二等奖,5名教师被评为市“教学能手”,15名教师在各项教学竞赛中获一等奖。先后有50多篇教研文章在各级报刊发表,20多篇优秀教案在市级以上刊物刊登。 相似文献
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《济南职业学院学报》2001,(4)
陈晶老师 ,1989年参加工作 ,本科学历 ,小学高级教师 ,现任济南市大明湖路小学教导处副主任、济南市小学数学学科带头人、国家级小学骨干教师 ,曾先后荣获济南市创新技术能手、济南市数学教学能手、济南市“百佳教师”等称号。在教育教学工作中 ,陈老师刻苦钻研 ,勇于创新 ,成绩突出 ,曾执教全国、省、市、区各级各类公开课 ,并获市优质课评比一等奖 ;撰写的论文曾获山东省“百佳”论文评比一等奖 ,市优秀论文评比一等奖 ;所承担的实验课题曾获省教育科研成果评比二等奖、市优秀实验成果一等奖 ,被人民教育出版社和省教研室评为实验工作先进… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2003,(12)
《中小学课堂教学论丛》系出版社委托组稿,由海南省教育学会中学语文教学专业委员会约请各地中小学学科专家编辑出版,旨在总结交流广大中小学教师在教学教改实践中积累的独创性经验,反映当前广大中小学教师教学教改成果的大型图书。该书大32开本,全国统一书号。编辑安排上分“教学经纬”(理论探讨篇)教改新招”“教法一得”“教材研究”学法探讨”“实验教学”“课题实验”教案集萃”等栏目。现急需大量稿件,特向广大中小学教师征稿。凡中小学教师撰写的关于上述栏目的各类文章均可投稿,编委会将最大限度地收录稿件。来稿请限制在2000字左右… 相似文献
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青浦教改经验的推广浅议呼伦贝尔盟教研室焦永利长期以来，面对初中教学质量偏低这一现实，人们都在努力探索大面积提高质量的途径和方法，为此做了大量工作。就数学科来说，过去曾搞过“六课型单元教学”，“自学辅导”等教改实验，这些教改实验在部分地区和学校取得了一... 相似文献
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《教育》2013,(31):13-14
陕西:建中小学幼儿园优秀教学能手工作站陕西省教育厅首次拟设立150个"优秀教学能手工作站"并授牌。工作站设在优秀教学能手所在学校,实行站长负责制。站长由省教育厅从2013年命名表彰的省级优秀教学能手98名和2011至2012年评选的省级教学能手学科组第一名中遴选。工作站成员由站长聘请。每个工作站成员至少有两名省级教学能手,3名市级教学能手以及若干名县(校)级骨干教师。工作站的主要任务是发挥省级优秀教学能手在校本研修中的示范引领、辐射带动作用,促进广大教师的专业成长;承担省重大教科研课题研究任务,为教育决策提供依据;在学科领域内开展教育教学模式、方法、手段探索性实验,形成可推广的教改成果;承担各级教师培训任务,参加"大篷车"送教下乡活动,将优质的教育资源送到广大农村学校和教师当中。 相似文献
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衡东一中在１９９８年被定为省重点中学后 ,决定把战略发展的重点由学校建设转移到内部管理、科研兴教上来 ,两年多来 ,该校教师探索和推广的实验课题已多达１２个 ,其中 ,“整体构建德育体系”课题最近还被评为全国三等奖。为进一步加大教研教改力度 ,全面推进素质教育 ,该校决定从今年起 ,以推广重点课题为龙头 ,全面实施科研兴教工程 ,力争用一年的时间 ,在全校掀起教研教改的热潮。为此 ,全校教师响亮地提出“不做讲台教书匠 ,要做教坛教育家”的口号 ,努力实现“十个一” :所有任课教师每期写一篇教学心得和论文 ,上一堂研讨课 ,举行一… 相似文献
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《天津教育》1996,(10)
杨明山 蓟县第二职业技术学校数学教师.他一向注意政治学习,以英模为榜样,工作上兢兢业业,埋头苦干,忠于教育事业.十多年来,他潜心钻研教育理论和教材,根据职校和数学的教学特点,深入研究教法,不断改进教学,探索教学规律,勇于创新,多次上示范课、观摩课,认真总结教学经验,积极搞好教学科研,撰写了许多有影响的教科研论文.1984年获市“百节优秀课”二等奖,1985年获县级教改能手一等奖,1993年获天津市青年教师“希望杯”创优课数学学科郊县组第一名.他写的论文《从学生的认知结构入手,狠抓定理教学的层次性》、《数学教学中美育初探》分获县级和市级三等奖.1984—1988年连续五年被评为校级先进教师,1989年被评为市级模范教师.1995年被评为市级学科带头人. 相似文献
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青浦教学改革实验历时30余年.上世纪80年代教学质量取得了大面积提高,创生了农村教育改革的青浦经验,90年代由国家教委在全国推广.进入21世纪,面临新课改的挑战,如何使课程理念成为全区学校、教师的教学行为,如何在原有基础上改变全区点上冒尖、面上相对滞后的状况,成了青浦教育发展的瓶颈问题. 相似文献
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钟雨 《中学语文(读写新空间)》2004,(2):13-13
杨红梅，1968年10月出生，湖北公安县人，大学本科学历，中学一级教师。1993年加入荆州市中语会，1996年成为湖北省中语会成员．是荆州市课堂教学能手．荆州市教学论文写作能手。1997年12月被荆州市教育委员会授予荆州市“优秀青年骨干教师”称号，2001年8月被湖北省教学研究室、省中语会授予湖北省首批“优秀中学语文教师”称号，2002年9月被全国中语会评为“优秀教师”，2003年当选为第三届全国中语“十佳教改新星”。现任教于荆州市实验中学。 相似文献
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近年来,青浦的教改经验在全国教育界引起了较大反响,为了更好地学习、推广青浦经验,我们有必要对青浦教学改革经验的实质、我们当前数学教学改革的现状及思路进行探讨,以推进数学教学改革的科学化。一、青浦教改经验的精髓和实质青浦县数学教学改革历时十余年,取得了丰富的经验和明显的成效。青浦教改经验的精髓就是“认真探索教育规律,努力实现教学的科学化。”他们在认识论方面坚持了实践——认识——再实践——再认识的原则,把整个教学改革建立在长期调查研究的 相似文献
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莱州市沙河镇北张完小,深入实施素质教育,在“双轨实验达标”上狠下功夫,学校面貌发生了深刻变化。先后有多名教师被评为烟台市“三爱”标兵、“教学能手”、“优秀教师”;6名学生被评为国家级“好儿童”,两名学生荣获烟台市“雏鹰”奖章,12名学生分获国家、省级竞赛优胜奖。 1997年,学校被评为烟台市规范化学校,同年被评为莱州市绿化美化达标先进单位。 1998年,学校被评为“莱州市教书育人先进单位”。 (周阳供稿) 教书育人结硕果——莱州市沙河镇北张完小掠影@周阳 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(3):F0002-F0002
福建厦门外国语学校特级教师,校教研室主任。福建教育学院兼职教授。福建省语文学会常务理事。曾被评为“厦门市杰出教师”。著有《语文思维培育导引》,主编、参编教育教学类图书二十余种．发表教学论文二十多篇;主持各级教育规划课题多项,并被评为“先进课题组负责人”。 相似文献
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计算机技术在教学领域中的应用是本世纪教育发展的重大成就之一,也是当今教育现代化的一个重要标志。为了培养高素质的跨世纪人才,自１９９５年以来,我校历史教研组在省、市、区历史教研部门和学校的领导下,确立了“计算机辅助历史教学课件与模拟研究”教改实验课题。该课题被确定为全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题《基础教育历史课程教材改革与实验》子课题之一,１９９８年与我校的“多媒体发展式教学”共同被评为省中小学优秀教学成果一等奖。现将有关该课题的实验情况报告如下：一、实验依据及目的根据邓小平同志“三个面… 相似文献
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加强教师基本功训练是提高教学质量和对学生进行全面素质教育的保证。我校从９０年开始,把“加强基本功训练,提高教师业务素质”作为一件大事来抓,并取得了明显的成效。普通话教学在我校已普及,“三笔字”水平在不断提高。近年来,有５名教师被评为市级教学能手,二十三名同志被评为县级教学能手,有５０多篇教研教改论文在市以上报刊发表。学生的书画作品曾参加全国《双龙杯》儿童书画大赛,取得银牌一枚、铜牌三枚的好成绩。教学成绩连续五年稳居全县榜首,被大同市教委授予“小学毕业成绩优秀单位”称号。回顾我校六年以来所走过的路… 相似文献