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学校人文环境是指以德性为核心的人性化了的教育环境,它在地方高校发展过程中有着重要的作用。然而,就地方高校发展的实际情形来说,由于受多种因素的影响,人文环境还存在着明显的缺失。为实现地方高校富有个性地发展,应该采取多方面的措施,积极构建良好的人文环境。 相似文献
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促进大学生个性发展是高校学生教育管理的基本目标和内在要求,加强对学生个性发展的培养,有利于高校和谐校园建设,有利于高校可持续发展,也是高校培养全面发展的创新型人才的需要.高校学生教育管理要以生为本,关注、尊重学生的个体特征,激励学生个性张扬,促进学生个性发展,从而提升高校学生教育管理的效能. 相似文献
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人文环境是人为自身及他人所设置的,适合于人身心及智力发展所需要的环境,是高校图书馆文化内涵、精神底蕴的重要表现,是高校实施素质教育的重要组成部分。文章从如何打造高校图书馆人文环境入手,探讨了高校图书馆人文环境与学生成才之间的内在联系,旨在建议高校图书馆重视人文环境建设,更好地为学生的成才架桥、铺路。 相似文献
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论高校科技创新团队的人文环境建设 总被引：7，自引：0，他引：7
科技创新团队的人文环境具有其特殊的内涵,人文环境对高校科技创新团队的创建和运作将产生深远的影响,人文环境建设是高校科技创新团队建设不可或缺的一部分。人文环境建设应体现科学发展观,繁荣发展哲学社会科学为高校科技创新团队的人文环境建设提供了契机。 相似文献
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刘丹 《重庆职业技术学院学报》2013,(5):110-112
基于高校体育人文环境在提升大学生身心全面发展中的重要作用,文章运用文献资料法和逻辑分析法,阐释了体育人文环境的意涵,分析了优化高校体育人文环境的重要性,探讨了高校体育人文环境的优化途径. 相似文献
6.
刘颖 《南昌教育学院学报》2012,(8):13-14
高校思想政治教育应在学生全面发展的前提下,关注他们的个性发展,始终尊重他们的自由思想、独立人格、价值追求和生命尊严。但当前一些学生对个性发展缺乏正确的认识,高校在教育引导方面也存在不尽如人意之处,这都影响了大学生个性的健康发展。高校思想政治教育工作应当以人为本,积极正面地引导大学生的个性发展。 相似文献
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李明俊 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(2):79-81
个性教育是我国高校体育教学改革的重要组成部分,是创新教育的需要.受我国传统教育的影响,体育教育在发展学生个性上没有起到应有的作用.从个性的特点,体育运动与个性的关系,项目设置、教学方法与个性的关系,集体教学与发展个性等方面进行论述,提出了教学目标的设定、教材内容的选取、教学方法手段要与学生的个性发展相结合,从而使不同个性的学生充分发挥其特长. 相似文献
8.
高校教育体制的共性影响了学生“个性”发展,这一特点针对艺术教育而言尤为值得引起重视.文章意 在提出艺术教育中“个性”的重要性. 相似文献
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刘英 《天津市教科院学报》2013,(3):28-30
高校图书馆作为信息交流的中心,已成为培养现代化人才的重要基地,在提升高校文化品位方面具有重要作用,人文环境的建设对于高校图书馆的发展尤为重要.文章在论述优化高校图书馆人文环境重要意义的基础上,针对现今图书馆人文环境中存在的问题提出有效策略. 相似文献
10.
马化佩 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
在作文教学中,师生应共同创设一个允许学生个性充分发展的空间,师生关系应是民主平等的,同时教师要善于保护学生的个性心理,营造良好的个性化作文教学的人文环境,让学生的习作步入个性化的创作之路。 相似文献
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作为高校三大支柱之一的高校图书馆,其良好的人文环境,将对高等学校的创新教育发挥巨大作用.本文结合我省高校图书馆人文环境状况,提出了加强人文环境建设的措施. 相似文献
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学校人性化管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学生正处于"心理断乳期",内心生活充满着矛盾与冲突,在成长的过程中尤其需要得到教师无微不至的关心、帮助和引导.学校教育的宗旨是育人,只有以人为本,加强人性化管理,主动地为学生提供宽容、支持、和谐的人文环境,充分尊重学生的个性发展,才能培育具有完整人格的学生. 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2016,(1):69-73
高校人文环境是综合影响高校思想政治教育活动开展、学生思想品德形成与发展等多重因素所构成的校园环境的总和。伴随着形势的深刻变化及高校学生数量的增多,高校在物质建设、校园文化、制度管理、人际关系等多方面问题凸显。这直接阻碍了高校思想政治教育工作的顺利进行。创设一个优良的人文环境需完善学校物质建设的"人文"内涵,营造蕴含人文性的校园文化氛围,建设"以人为本"的制度文化环境,发展融洽和谐的校园人际关系,为思想政治教育的深入开展创造条件。 相似文献
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随着我国学校规模的不断扩大,学校管理工作也越来越重要,教育管理已经成为了学校管理中的重要组成部分.在教育管理中要坚持“以人为本”的思想,创造出适宜于学生和教师发展的、自由宽松的人文环境,使学生和教师的价值和个性得到尊重.在按照国家法律进行教育管理的同时,还要考虑学生和教师的情感因素,重视人本化管理. 相似文献
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目前,由于不断地进行教学改革,在学习中越来越要求学生能自主合作和亲身体验,注重学生的个性发展.本文主要结合笔者自身多年的教学经验,首先阐述了体育教学对学生自身个性发展的意义,并就如何在体育教学中发展学生的个性进行探究分析,有针对性地提出了一些对策,旨在让学生体验到体育运动的快乐,在快乐中增加信心,从而充分发展他们的个性,使学生的身心健康得到全面发展.同时,也为广大高校体育老师提供借鉴意义和参考价值. 相似文献
18.
胡楠 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):68-69
我党进入全面建设小康社会时期,与时俱进,构建社会主义和谐社会是总体要求,这将有利于开创中国特色社会主义事业新局面.高校肩负着培养社会主义建设者的重任,高校教学管理进行得是否得当影响着师生思想、教师学术创造力及学生个性发展等诸多方面.创建和谐的高校教育教学管理环境是新的历史时期对教育界提出的新课题. 相似文献
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轮滑运动在普通高校中的开展能够满足高校体育改革和学生个性发展的需要.作为一种新兴体育课程,在高校的开展过程中也会受到不利因素的影响,因此,本文旨在探讨影响普通高校体育轮滑课开展的几点因素,从而更好的促进轮滑运动在高校中的开展. 相似文献