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相似文献
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1.
武兵 《华章》2010,(18)
树立正确科学的高职教育教学理念是体现高等职业教育定位,实现高等职业教育人才培养目标的重要方面,也是保证高等职业教育教学质量的关键环节.高职教育的办学方向、现状、发展趋势和学生特点决定了高职教育必须更新教学理念,在教学过程中实现就业与升学并重,理论知识传授与实践技能培训并重,并努力拓宽教学口径,不断改进教学模式和教学方法.  相似文献   

2.
关于高等职业教育教师教学能力的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
面向21世纪,社会经济的不断发展对高等职业教育的教师素质提出了较高要求.树立全新的教学理念,不断提高教学能力,既是适应不断发展变化形势的需要,也是高等职业教育发展的客观要求.本文对新形势下的高等职业教育教师教学能力的概念和结构作了初步探讨,并同时论证了转变陈旧教育观念、树立先进教学理念是教学能力提高的前提条件.  相似文献   

3.
本文通过对高等职业教育教学有效性分析,探讨影响高等职业教育教学有效性的因素,从责任、理念、内容、方法、考核等五个方面,提出解决和提高高等职业教育教学有效性的思路,以促进高等职业教育人才培养质量的提高。  相似文献   

4.
高等职业院校"概论"课是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道。高职院校"概论"课教育教学实效性问题是一个复杂的系统工程。从高等职业院校"概论"课教育教学的特性分析、理念思考、方法论等层面研究高等职业院校"概论"课教育教学实效性,以期在增强高等职业院校"概论"课教育教学实效性的对策选择上提供基本思想方略。  相似文献   

5.
高等职业教育AUTODESK MAYA课程教学的兴盛时期一般是以人们的教育理念以及社会教育模式增值的价值为一个时代的背景,在这样的基础之上逐渐形成了具有一种可开发教学和可视化的高等职业教育AUTODESK MAYA课程教学实践。  相似文献   

6.
文章通过对高等职业教育教学有效性的分析,探讨影响高等职业教育教学有效性的因素,从责任、理念、内容、方法、考核五个方面,提出解决和提高高等职业教育教学有效性的思路,以促进高等职业教育人才培养质量的提高.  相似文献   

7.
高等职业教育人才培养模式的内涵与构成   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育的内涵决定了高等职业教育人才培养模式的内涵,即具有职业教育的目的性、参与主体的多元性及培养模式的创新性.高等职业教育理念、培养目标、课程、教学过程构成了高等职业教育人才培养模式.  相似文献   

8.
对高等职业中有效性教学情况进行分析,讨论了影响高等职业教学效果的因素,从教学理念、师资素质、教学内容、教学方法、实践教学等方面,提出了解决和提高高等职业教育有效性教学的策略和思路,达到促进高等职业教育质量的提高和人才培养模式的职业化改革。  相似文献   

9.
高等职业教育的教学活动具有一定的复杂性、综合性,教学中既要重视理论教学,又要重视对学生技术应用能力的培养。造就一支具有高等职业教育理念,具有较高理论与实践教学能力,并具有创新精神的有特色的师资队伍,是高等职业教育发展的客观要求。  相似文献   

10.
高等职业教育中实践教学体系建立是体现高等职业教育特色,实现高等职业教育人才培养目标的关键。用高职教育理念,探索商务英语专业实践教学体系构建的基本原则、层次、形式、进程、支持体系、运行管理与质量监控,对于加强实践教学,确保商务英语专业人才培养目标具有十分重要的意义。  相似文献   

11.
本文从高等职业教育的目标出发,按中央根据新世纪新形势新任务的要求提出的"以人为本"重要执政理念及高等职业技术教育的规律,探讨了高等职业教育实施个性化教学模式的内涵;指出实施个性化教学体现了"以人为本"教育思想,个性化教学是实现职业教育目标的需要,同时个性化教学模式更能满足学生自身的需要.笔者指出个性化教学模式对高等职业技术教育具有重要的意义.  相似文献   

12.
勇于创新深化改革办出高等职业教育特色   总被引:14,自引:2,他引:14  
办出高等职业教育特色,既是高等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务的需要,也是高等职业教育自身发展的生命力所在。本文从坚持有特色的高等职业教育定位,形成有特色的高等职业教育办学体制和管理体制,确立有特色的高等职业教育人才培养理念,构建有特色的学位,文凭,证书与职业资格挂钩的框架和建立有特色的高等职业教育教学体系等五个方面论述了高等职业办学特色问题。  相似文献   

13.
从多个方面介绍了发达国家高等职业教育理念及经验,目的在于借鉴和应用这些理念来填补我们在理论研究上的不足,修正我们在实践教学中的缺陷,解决我们在发展进程中的问题,促进我国高等职业教育事业的发展,彰显高等职业教育的特色。  相似文献   

14.
杨志超 《职教论坛》2008,(12):34-37
明确高等职业教育的内涵及本质特征,探索高等职业教育教学设计的理论与实践是提高职业教育效率与质量的有效途径。文章针对高等职业教育的人才培养目标,建构符合高职人才培养规格的教学设计模型,体现以技能训练为主线,坚持知识传授与技能训练相结合,专业教育与素质教育相结合,动脑分析与动手操作相结合的高等职业教育理念。  相似文献   

15.
张澜 《成人教育》2006,(8):33-34
随着我国高等教育进入大众化,高等职业教育迎来了前所未有的发展机遇,在经济建设与社会发展中扮演着越来越重要的角色。消除、改革高等职业教育教学中与其培养目标相抵触的弊端与模式,以先进的现代教育理念作指导,对于发挥地方高等职业教育的育人职能是有益的、必要的。  相似文献   

16.
高等职业教育在国际教育发达国家已经有了一套成熟的模式.在中国,经过十年左右的理论和实践探索,借鉴国际先进的高职教育理念,也逐步形成了高等职业教育模式和教学体系.本文就高等职业信息技术人才培养方法、教学模式以及教学体系进行了理论分析,并将实践探索成果进行总结,为高等职业教育人才培养模式创新提供参考和借鉴.  相似文献   

17.
高职英语教学是高等职业技术教育的重要环节。随着高等职业教育的迅速发展,高职英语教学也面临着改革与调整。根据我国高职院校英语教育教学的现状,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段四个方面来探讨高职英语教学改革。  相似文献   

18.
杨在敏 《教育与职业》2012,(24):112-113
教育理念的持续更新以及教育规模的不断扩大,进一步推进了我国教育事业的改革和发展。高等职业技术学院作为培养应用型职业技术人才的摇篮,其课程改革的最终目的是将教学培养的目标与市场需求相结合。就此,文章对高等职业技术学院数学教学教育的改革与发展进行了探析。  相似文献   

19.
高等职业学校的公共英语教学一直是备受争议的,探讨达到最好的教学效果的教育理念也同样受到广大教育工作者的重视。本文从教学中的两个背离常理的现象入手分析出文化渗透对高等职业学校公共英语教育的重要。  相似文献   

20.
颜翔 《考试周刊》2010,(9):82-83
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。这其中高职英语作为高等职业教育教学的一门基础课.其教学应坚持以应用为目的、实用为主、学用结合,强调实用性、针对性。文章作者分析了我国高等职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,从革新教学理念、改变学生观念、改革教学方法、加强师资及配套几方面对高职英语教学改革提出了一些看法和见解。  相似文献   

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