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九年义务教育六年制教科书《自然》第六册《土壤的成份》一课,要求通过实验说明土壤不是一种单纯的物体,是由水、空气、粘土、砂、腐殖质等成份构成的。教材中安排了三个实验。通过实验1说明土壤含有空气,实验2说明土壤含有粘土和砂,实验3说明土壤含 相似文献
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浅议数字电视实验系统的构建 总被引：1，自引：1，他引：0
曹德跃 《中国现代教育装备》2009,(11):16-18
本文对构建数字电视实验系统的基本原则进行简单分析,概括说明数字电视实验系统单元设计,对系统配置进行详实说明,基于数字电视实验系统,对实验教学进行设计。 相似文献
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<正>新课程改革以来,江苏省从2008年～2012年历经了5次新课标高考。笔者统计分析了5年考试说明的实验考点要求变化及实验考点、教材经典实验、拓展探究实验年度分布、分值比的变化情况,探寻江苏省高考实验命题的规律,旨在提高生物实验的复习有效性。1分析考试说明,明确实验复习的目标"考试说明"中实验部分a、b、c三等级对应的能 相似文献
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曹德跃 《中国现代教育装备》2009,(15)
本文对构建数字电视实验系统的基本原则进行简单分析,概括说明数字电视实验系统单元设计,对系统配置进行详实说明,基于数字电视实验系统,对实验教学进行设计. 相似文献
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一、《考试说明》对物理实验考查要求高考《考试说明》对实验考查要求体现在物理学科上为:⑴能独立完成教材中要求的14个学生分组实验。⑵对每个实验具体要求:①明确实验目的,②理解实验原理和方法,③能控制实验条件,④会正确使 相似文献
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吴稷曾 《中国小学语文教学论坛》1989,(5)
作文范围写说明文。作文要求综合运用几种说明方法。参考题目除了课本上提出的两个题目外,这里再补充几个题目,以供学生选择。1、《××的实验操作》这是一篇翟序性的说明文,说明一次物理、化学或生物实验的情况,要以实验的过程为顺序,进行有条理的说明。比如要进行哪些准备工作,进行的步骤有哪些,用什么器具,需要哪些材料,等等,对这些都要求作准确、具体的说明。为把实验 相似文献
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心理学实验在产品设计中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
从产品设计中的各种心理需求出发,探讨了心理学实验的理论基础和实践方法,以及基于实验数据的设计应用.运用双手协调能力实验形象说明心理学实验的研究切入点.并以电话机的设计为例说明心理学实验及理论的广泛应用. 相似文献
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在初中物理实验教学中,围绕学生核心素养的发展进行巧妙的实验设计,既可以放大微小的实验现象,又能增强实验效果的可视性,从而提高实验的可信度。以光的折射实验器材改进为例,说明实验器材改进策略;以认识浮力实验、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验和探究光的反射定律实验设计改进为例,说明实验设计改进策略。 相似文献
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一、说明写作本文是说明实验教材的长处以此来证明实验教材存在的优势。写作知识的编排比较,旨在说明其长处,以期推动其使用。我校从1996年开始试用人教社出版的,重点高中实验教材（以下简称实验教材）。1999年第一轮实验结束,在实验的过程中,参与实验的老师一致认为此教材非常好,能大面积的提高学生的语文素质,实验教材阅读量大,三年的阅读量高达4411000字,和统编教材1098000字相比是它的4.017倍的阅读量,显而易见这套教材有明显的阅读优势。具体表现在: 相似文献
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对初中教材中部分实验的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
九年制义务教育课程标准苏教版实验教材中含有很多的实验，这些实验中大部分设计巧妙，可以很好地说明问题，培养学生的观察、动手、分析能力。笔者在原实验的基础上稍加改进，从而使这些实验更能说明要研究的问题。 相似文献
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按照人民教育出版社初中生物教材《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》实验的方法步骤进行操作,实验结果只能说明唾液中的淀粉酶在37℃时对淀粉具有消化作用,而没有具体说明酶作用受温度的影响,更没有说明酶作用受酸碱度(pH值)的影响。 相似文献
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浓硫酸吸水性的投影实验北京延庆县旧县乡旧县中学（１０２１０９）赵爱霞初中化学课本中，提到浓硫酸的吸水性时，没有利用实验来说明这一性质，只是简单地说明一下．我认为可以用一个简单的投影实验说明这一问题，一，操作说明：１．取一最大号的培养皿（生物用），倒入... 相似文献
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自主设计测定空气比热容比的实验装置,对实验仪器和实验原理作了简要说明,并阐述了此实验的优点。 相似文献
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说明土壤中有腐殖质的实验是进行土壤成分分析的重要步骤,实际教学中发现,许多时候学生实验观察到的现象与教材所述有较大的偏差,我们对此进行了研究。 一、意外出现的实验现象 根据教材所述,说明土壤中有腐殖质的实验步骤是:把晒干的土壤放在铁盘里用火烧。实验现象:冒烟,有气味,颜色变浅。实验原理:土壤中的动植物残体及 相似文献
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人教版《生物·必修2·遗传与进化》第2章第2节"基因在染色体上"一节教学内容是以美国生物学家摩尔根的果蝇杂交实验为证据说明基因位于染色体上。该实验是遗传学中的经典实验,教材对于该实验的遗传学解释隐含了部分实验假设以及分析说明,因此,在学习本节内容时,往往会让师生产生质疑。 相似文献
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李丽萍 《中小学教育与管理》2004,(1):41-42
2003年考试说明中实验部分变动较大，删掉了一些实验。又补充了一个实验。就是“长度的测量”．复习中教师要加以重视。学习考试说明后．教师带领同学们研究今年高考实验题的出题方向．从而确定了学生研究性学习的课题。 相似文献
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一、问题的提出
关于分子力存在的教学一直是高中物理教学的难点,尤其是从实验中说明分子力的存在.教师在教学时往往采用一些生活例子来进行说明,甚至是采用思想实验,学生往往半信半疑,实验效果不佳. 相似文献