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1.
张琳娜 《南昌教育学院学报》2010,(12):59-60
工作记忆是一种对信息进行暂时加工和储存的容量有限的记忆系统,它在高等认知能力如阅读理解中有重要的作用。本文回顾了近十年,国外对工作记忆以及阅读理解相关因素与阅读理解关系的研究,并对工作记忆对第一语言阅读理解和第二语言阅读理解的影响进行了总结和比较。 相似文献
2.
第二语言阅读与母语阅读之间尽管有许多共同的基本要素,但阅读过程却差异很大。第二语言阅读受很多因素的影响,而内容认知体系和语言认知体系对第二语言阅读的影响尤其深远。了解内容认知体系和语言认知体系,掌握第二语言阅读技巧和策略,可以帮助第二语言学习者成功地进行第二语言阅读。掌握内容认知体系有助于更好地理解文本,提高阅读能力;不同类型的语言文本结构及不同语言群体的差异是影响第二语言阅读的另一重要因素。因此,在阅读前应借助语境信息在阅读过程中寻找重要信息并运用释义、重复等来记忆文本,识别文本结构。 相似文献
3.
工作记忆是一种对信息进行暂时加工和储存的容量有限的记忆系统,对学习、思维、语言理解等复杂认知任务的完成起着关键作用．工作记忆发展机制成为研究者关注的热点问题。文章就国内这方面的研究进行了回顾,以便读者对工作记忆系统的结构和运行机制有一个全面的了解。 相似文献
4.
张凤琴 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016,(4):141-142
阅读理解受认知风格和工作记忆这样一些个体差异因素的影响,而且学习者的认知风格可能和工作记忆一起交互影响学习者的阅读理解能力。本研究基于Riding的认知风格理论和Baddeley的工作记忆相关理论,以郑州大学医学和机械工程专业的学生作为研究样本,研究认知风格、工作记忆与外语阅读理解的相关性。 相似文献
5.
工作记忆与阅读理解能力的关系述评 总被引：1，自引：0，他引：1
高郑玉 《湖北成人教育学院学报》2010,16(6):15-16
自Bddeley和Hitch提出工作记忆的概念后,国内外的学者就在这一方面展开了研究,其中工作记忆与阅读理解能力的关系成为语言认知心理学研究领域的热点之一。研究者们将重点集中于工作记忆的语音回路,抑制机制对阅读理解的作用上并取得了一定的成绩,但是对一些具体的方面如语音回路是在理解的早期发挥作用还是在理解的后期发挥作用等问题,不同的学者仍持不同的观点,所以本文在综合评述阅读理解能力与工作记忆关系的基础上,又指出了现有研究的不足以及未来研究的发展方向。 相似文献
6.
工作记忆与学习能力的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,工作记忆通过阅读理解、写作和数学问题解决而影响学生的学习能力。语音回路对阅读的影响更多地体现在复杂句子结构的理解上,中央执行功能在语言意义的加工过程中起着更大的作用,写作能力的逐步完善与工作记忆能力的增长密不可分,工作记忆的三个成分对简单和复杂数学问题解决都产生重要影响。 相似文献
7.
阅读是一个复杂的、主动思维的心理语言活动过程。阅读理解的层次涉及语言知识、非语言知识以及阅读技能和认知手段。读者同时运用各种知识对语言材料进行分析处理,获得作者所要传递的意义。因此,语言知识、背景知识以及组织信息的策略对阅读理解有着重要的意义。 相似文献
8.
认知语言学的经验主义语义观之优于客观主义与主观主义之处,在于它采用了经验主义的哲学观点,提出了主客观相结合的经验主义语义观,并用经验主义的语义观解释了阅读理解既包括对文本语言的理解,更包括对语言以外背景知识的理解之合理性.从认知语言学的角度看,阅读理解是一个复杂的心理过程.在此过程中,大脑贮存的语言知识图式和背景知识图式相互作用,不断地对新输入的信息进行验证、分析和推断,直至完成对文本的解码.对阅读理解过程的认知解析,在于揭示阅读的心理机制和思维规律,以促进阅读理解教学. 相似文献
9.
阅读作为现代信息社会人们生存和发展所必备的一项社会文化技能,一直是语言教育者关注的焦点之一。语篇阅读是实际是一种信息的解读重构过程,影响其效果的因素的众多,其中最主要的就是词汇知识的认知与阅读策略的运用。无论在母语阅读还是外语阅读中,如果对文本的词汇的认知理解有所差异,都会产生理解的偏差;同时,阅读策略的运用也能对阅读理解的效果产生巨大作用。 相似文献
10.
《宁波教育学院学报》2020,(3)
对工作记忆、认知灵活性、抑制控制影响儿童阅读理解的研究进行梳理,探讨工作记忆、认知灵活性、抑制控制影响儿童阅读理解的机制,并从研究内容、方法、对象和工具几个方面指明了今后研究的方向。 相似文献