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曲淑群 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(2):135-137
跆拳道是我国较为流行的体育运动项目之一。现今跆拳道运动在我国城镇的发展处于一种饱和的状态。跆拳道要想获得可持续的发展,就需要利用农村这一广阔的平台。而农村体育与农村学校体育的发展又需要跆拳道项目的促进。跆拳道融入农村之中可以带动农村学校体育与阳光体育工程的开展。同时,跆拳道对于提高农民体育积极性与身体体质有重大的作用。 相似文献
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跆拳道是一项内外双修的体育项目。跆拳道运动要求练习者不仅要学习跆拳道的技术,更注重跆拳道的礼仪和道德修养,这就是跆拳道运动的内在精髓。根据青少年的特点,从青少年学习跆拳道角度来探讨跆拳道礼仪对青少年综合素质教育的促进作用。 相似文献
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高校跆拳道俱乐部教学思路探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
贾健康 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(6)
高校跆拳道俱乐部教学对传统教学指导思想和教学模式进行了改革。教学中注重跆拳道礼仪、武德的传习,注重跆拳道品式和技术的学习;完善跆拳道学习的自然环境和人文环境条件;提升跆拳道师资力量;建立教师、学生及其之间的交流活动平台。 相似文献
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王程辉 《江西教育学院学报》2011,32(3):90-92
文章通过对江西省高校跆拳道课程资源开发和利用的调查，对高校跆拳道课程资源开发与利用等若干理论问题提出理性探讨，为跆拳道课程资源开发实践提供理论参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
跆拳道是体育院校的一门重要课程,很多体育院校都有单独跆拳道专业的招生,跆拳道在体育院校是非常受欢迎的学科,学生通过跆拳道学习与参加相关的比赛,在跆拳道技术、裁判方面都有了明显的进步,本文主要就如何依托竞赛平台,扩大体育院校跆拳道项目影响力进行研究,希望为跆拳道在体育院校的普遍推广提供一些参考。 相似文献
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边淑敏 《中国科教创新导刊》2012,(6):232-232
为了加强跆拳道教学的效果,我将音乐效果运用在跆拳道教学中,将音乐与跆拳道教学合理结合,有助于提高学生动作的表现力、感染力、观赏性以及学生学习跆拳道的兴趣等;有助于提高课堂效率、提升跆拳道的品味。 相似文献
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跆拳道起源于朝鲜,但跆拳道中的礼仪与我国传统文化有着密切的联系。学习跆拳道不仅仅要重视武技,更要注重其中的礼仪文化。本文通过论述中国传统文化在跆拳道中的应用和体现,揭示了传统文化在跆拳道中的重要地位,旨在教育跆拳道的练习者不仅要健全其体魄,更要完善其礼仪风度。 相似文献
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跆拳道兼具较强的观赏性和竞技性,是一项深受我国青少年欢迎的体育运动。随着素质教育理念的深入人心和教育改革的不断推进,一些高校将跆拳道纳入教学课程体系,让学生可以通过跆拳道学习健体防身,增强意志力,缓解学习压力。然而,不少高校的跆拳道教学存在场地和设施不完善、具有安全隐患、教学方式单一等问题。文章就此展开研究,并针对性地提出解决策略,以提升高校跆拳道教学实效,激发学生的参与兴趣和学习热情。 相似文献
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跆拳道是一项起源于朝鲜半岛的竞技体育运动,现在由于其内外双修的特征,在我国有着飞速的发展,吸引着越来越多青少年的目光。所谓内外双修,即：跆拳道这项竞技运动不仅要求练习者具备学习跆拳道的技术,还更加注重跆拳道的礼仪和道德修养,这就是跆拳道运动的精神内涵。本文就结合跆拳道古老而又新颖的特点,谈谈练习跆拳道对于青少年成长的意义。 相似文献
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儿童跆拳道运动员处在学习跆拳道的初级阶段。步法是学好跆拳道实战的基础,扎实的步法技术直接影响跆拳道实战技术的全面发展。实验证明:由于实验组和对照组采用传统和自我为主的训练方法,在进行步法教学的环节上,我们发现实验组的效果明显优于对照组。 相似文献
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本文结合笔者近期制作跆拳道教学微课的学习及参赛经历,利用文字处理、音频、视频片段和图像等信息集成的多媒体工具,对跆拳道教学知识的内容进行加工、处理,使信息技术与体育课程融合。在微型网络课堂学习中,微课可满足学生和教师自主学习的需求,在优化体育课堂及推广跆拳道运动等方面有着积极作用。 相似文献
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本文以吴维泰纪念小学跆拳道队的队员们为研究对象,采用随机抽样的方法、资料文献法,根据研究对象在学习跆拳道前后心理行为变化的比较,分析跆拳道的学习对少儿心理行为的影响。 相似文献
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本文采用访谈法、问卷调查法、文献资料法等研究方法对我院跆拳道选项班学生自信心进行研究,了解他们在跆拳道学习过程中自信程度以及影响她们自信心的因素,针对问题提出建议,提高跆拳道教学效果,从而培养学生的自信心。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈等方法,对滁州市中小学开展跆拳道运动的可行性进行分析,根据跆拳道运动场地设施要求低、安全性高、便于学习等优势,可以对不同心理和生理特点的中小学生开展针对性教学等优势,探讨跆拳道运动在中小学开展的特殊意义,研究滁州市在中小学开设跆拳道体育课程所具备的基本条件和可行性论证,为滁州市中小学体育课堂中引入跆拳道运动提供了理论依据和参考. 相似文献
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跆拳道是起源于朝鲜半岛,具有东方民族色彩的一项古老而又新颖的体育运动项目。跆拳道本身具有很强的文化特征,学校开展跆拳道教学对学生身心发展具有很强的推动作用。跆拳道教学任务的完成,靠教师的主导作用和学生的学习积极性两方面。 相似文献
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