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经绍珍 《小学生导刊(低年级)》2005,(5)
鹿爷爷在院子里种了很多鲜花,五颜六色,非常漂亮。鹿爷爷把院墙加高,不让别人看美丽的鲜花。他说:“我辛辛苦苦种的花,怎能让别人看呢?”小鹿跟爷爷学会了种花,他还钻研新的嫁接、培育技术。爷爷去世后,他也在院子里种满鲜花,比爷爷种的还要好。小鹿跟爷爷的想法不一样:好花应该让大家看。于是,他拆除了高高的院墙,竖起矮矮的篱笆,院外的人都可以看见鲜花。大家看了花,高兴地说:“小鹿家的花真美,以前可从来没见过。”小鹿听到赞美声,快乐极了。他想:“把自己的快乐分给大家,一个快乐就变成了很多个快乐。”小鹿的花@经绍珍… 相似文献
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史铁生 《语文世界(高中版)》2013,(9):16
八十岁,老吴住进了医院的病危室。一步登天的那间小屋里,一道屏风隔开两张病床,谁料那边床上躺的老太太竟是他的小学同桌。怎么知道的?护士叫到老吴时,就听那边有人一字一喘地问道:"这老爷子,小时候可是上的幸福里三小吗?"老吴说:"您哪位?""我是布欢儿呀,不记得了?"若非这名字特别,谁 相似文献
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同学们,我们学了这么多年的英语,应该有了很好的基础.但是,为什么一到和老外聊天的时候,各种错误就层出不穷呢?不仅是时态、三人称单数出现错误,就连经常使用的词汇也会闹出笑话,让老外听了感觉笑掉大牙.废话不多说,我们来看看一些常见的中式英语以及如何用地道的方式来表达其含义.以下就是五大常见的Chinglish,你中套了吗?
厕所!厕所在哪里?
很多同学可能会想,"厕所"不是很简单吗?W.C.啊!……其实不然,如果我们和老外说:"Where is the W.C.?"他们肯定是一头雾水.或者有些同学也会说"toilet",但是这两个词在英语中都不是常用的表达"厕所"的方式.老外会怎么说呢?正确的说法有很多种,一起来看看. 相似文献
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生活中,我们做错事的时候,你的妈妈是在鼓励你,还是直接就不分青红皂白地批评你呢?
在我的生活里,我的妈妈时常说我"笨".有天妈妈让我扫地,可是当时我正在思考一个作业题,于是就有点不愿意.但在妈妈的一再催促下,我只好拿起扫帚认真地扫了,我把每一处的垃圾都扫得一干二净.最后我满心欢喜的让妈妈检查我的劳动成果时,原以为自己会受表扬,可是妈妈却皱着眉头说:"你看,桌子腿那里,还有阳台、沙发上到处都是垃圾,你能不能干活麻利点呀……"没过一会儿,妈妈又发话了"笨死了!你眼镜是白戴的吗?你看看这里,你好好看看!那么大的一张废纸你都没有发现吗?" 相似文献
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一天,正在备课的时候,班上的学习股长跑来问我:“老师,你还有儿童文学作品吗?”我回答说:“没有了,我所有的不是都给你们拿去了吗?”他说:“不够得很呢。一本‘小燕子万里飞行记’差不多全班同学都看过了。以前大家看不起这些作品,经过你在课堂上一分析,现在大家都觉得这些作品蛮有味。”这是1955年9月的事情,那时我刚接受学校交我的开讲儿童文学的任务,上课还不到一个月,学生们 相似文献
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向振从东京回来后就成了大忙人, 主要是忙着接受各种媒体采访,以及给母校长沙市一中的学弟学妹们讲解奥赛习题、谈比赛经验。我好不容易才“逮”着他,我对他说你也把这次出去的事儿写出来让大家都看看呀。他说可以,不过他又说自己写文章也像答数学题,一件事儿写完了就写下一件,不会抒情,别人爱看吗?我说没问题,别人就爱看你那些事儿。 相似文献
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学过《骆驼和羊》一课,我慷慨激昂地总结:骆驼和羊只看到了自己的长处,却看不到自己的短处,这是不对的。正如生活中我们每个人也都既要看到自己的长处,同时更要看到自己的短处,我们要正确认识自己。下面,请大家说说自己有哪些长处,还有哪些短处,需要不断学习改进呢?话音刚落,便有小手如雨后春笋般举起。于是,我首先叫起了小机灵鬼杰,只听他大声回答道:“我的缺点是上课的时候注意力不集中,平时作业丢三落四,书写不认真,上课有时做小动作……”只听他一口气说了一大串,我不由觉得好笑:这不都是平时我给他的评语吗?大家都继续仰着脖子等他的下… 相似文献
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吕传彬 《创新作文(初中版)》2014,(27):24-25
你们觉得世界上有天使吗?你们知道天使的任务是什么吗?每个天使都有自己的任务,快一起来看看小天使加加的任务是什么吧!小朋友们,你们觉得世界上有天使吗?你们知道天使的任务是什么吗?每一个天使来到世上都有一个任务,那就是——要让全世界的人欢笑!可是,每个天使用的方法都不一样。有一个小天使,他的名字叫“加加”。加加每天都待在城市里,认真地执行他的任务。他到底是怎么样让人们欢笑的呢?原来,加加喜欢用魔法让人出糗,大家一看到别人出糗,通常都会哈哈大笑。加加 相似文献
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“三人行必有我师焉”是二千多年前孔夫子说的。作为当时杰出的教育家,这个观点不仅是为了教育学生,也是为了勉励自己。他确实是身体力行,“入太庙,每事问”,并且“师郯子、苌弘、师襄、老聃”。孔夫子搞的私塾教育,当然不能跟我们的社会主义学校教育相比,但他善于学习别人的长处,却是很值得我们学习的。事实上,我们的教师队伍里,善于学习别人长处的同志,不乏其人,而且有不少已经卓有成效了。 相似文献
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对于听课记录到底记什么这个问题,笔者曾多次与多位名师大家进行过交流,我认为至少要记录如下几点。
一、记录成功之笔
有位哲人曾这样说过：世上最聪明的人是那些善于发现别人长处,并能学习别人长处,最终使其变为自己的长处的人。我们听课就是为学而听的, 相似文献
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“安房先生为什么要把自己的想象告诉给别人呢?”“我想,人不全都是这样吗?当看到什么非常美丽的东西时,不是会说‘看啊!看啊’吗?大家还记得吗?以前在路上看到天上出现了一道半圆形的美丽的彩虹时,就总是会奔回家,叫道:‘彩虹出来啦,看 相似文献
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