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在上《买椟还珠》一课时,我先疏通了一下词句,学生们记得很认真,翻译得也不错。于是,我提问:"这则寓言想要告诉我们什么道理呢?"语文课代表率先举起了手:"告诉我们做事不可舍本逐末。"语文课代表给出了一个"标准答案"。也许这个问题可以这样结束了,但我觉得不放心,学生们未必理解"舍本逐末"的意思,得让他们说说清楚。于是,我追问:"什么是舍本逐末?在课文中是‘谁’舍本逐末,他‘舍’了什么,‘逐’了什么?"不料一场风波由此而起。小A说:"谁’是指楚国人,他舍弃了成本。"我马上反驳:"可他的匣子卖了珍珠的钱呀!不吃亏!" 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(7)
<正>"哎,下节课好像是语文呢!"明明像打探小道消息似的说。"那可得小心点!"小虎警告。"是呀,是呀!班主任一天到晚拉着个脸,好像有谁招惹她似的!"萍萍议论道。"是呀,是呀……"大家都异口同声。"唉。是呀。"我心里也这么想,但我不能说出口。因为我是班长,还是语文课代表,谁都可以议论班主任李老师,就我不能。"完啦,完啦,我还没拿作业本,快上课了!"我三步并作两步冲到办公室门前,"报告"没顾 相似文献
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李冰沁 《故事作文(高年级版)》2008,(1)
我们的音乐老师林老师退休了,我们都有些舍不得,不过听校长说我们已经有一位新的音乐老师了。"林老师走了,会来个什么样的人呢?"我想呀想,上午第一节是数学课,第二节是语文课,第三节是……"第三节是 相似文献
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王佳婷 《小作家选刊(小学)》2011,(8):18
俗话说:"人有三急。"这不,我今天就碰上这么一次急。来得还真不是时候!第二节是语文课。刚上课不久,我就想小便。我用手捂住肚子,想把小便的欲望压下去。你说,一个女孩子在全班同学面前说:"我要小便!"那多丢脸呀!而且同学们都在认真听讲,打扰老师讲课,也实在是不合适。 相似文献
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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2008,(32):7-8
问:从初一开始我就一直当语文课代表,但总觉得自己做不好,因为我的普通话说得不好,而且父母担心我当课代表会影响学习,要我辞掉。但选我当课代表又是老师对我的信任。我左右为难,到底应该怎样才好? 相似文献
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孙丽芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(6)
这是一节语文课,我提前几分钟来到了教室.
"老师,小伟抄袭小刚的作文."语文课代表小敏举着作文本大声报告.
"你胡说.我没抄!"小伟气冲冲地争辩.看他那脸红脖子粗的表情,似乎受了天大的委屈. 相似文献
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这一次的高一起始课该上什么内容呢?无意中翻到2007年9月12日《中国青年报·冰点》中的一篇文章《哈佛大学"幸福课":我们究竟为什么不开心?》,其中一段文字吸引了我:"出人意料,去年哈佛最受欢迎的选修课是‘幸福课’,听课人数超过了王牌课‘经济学导论’."
"幸福"是一个温暖而令人向往的字眼,如果我的语文课是令人幸福的,那该多好啊!
那么,学生眼中的"幸福语文课"又是什么样的呢?我灵机一动,便将高中第一课的内容定为:我心中的幸福语文课.话题一抛出,立刻得到了同学们的积极响应,很多同学开始对曾经的语文课进行了控诉或怀念.王琦奇同学的话惊出我一身冷汗:"语文课是我最喜爱的课,因为这就如同听妈妈讲故事一样:不仅可以享受故事的盛宴,还能够品味古今中外丰富的文化.但是罩上了‘应试’的光环后,语文课就变样了.它不再是陶冶情操的学科,而是转变成机械的模式了.看到这个题目就套这个公式,瞧到那个问题就用那个公式……语文所具有的特征就灰飞烟灭了.初三时,就有很多同学对语文怀着莫名的仇恨.语文竟可怕到如此境界!" 相似文献
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上帝创造了世界之后,也创造了动物,于是召开动物大会,来给动物安排寿命。 上帝说:"人的寿命是20年。牛的寿命是50年。鸡的寿命是25年。" 人说:"上帝呀,我非常尊敬您,但是我的寿命也太短了,人生的很多乐趣享受不到了。"上帝还没有说话,牛就说了:"上帝呀,我每天都要干活,您给我30年的寿命,我就要做30年的活儿,太辛苦了,能不能少点。"鸡也说:"我每天报晓也很辛苦,能不能少点寿命。" 上帝说:"好吧,牛和鸡,把你们20年的寿命给人吧。" 相似文献