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1.
傅传秀 《合肥教育学院学报》2003,20(4):62-63,85
计算机辅助教学(cAI)在数学教学中能帮助教师突破教学难点，协助学生加深对数学概念的理解，为教材改革提供教学手段上的保证。通过对中学数学教学改革需要CAI和CAI如何走进课堂的介绍，提出了数学教学中要大力推进CAI的应用。 相似文献
2.
计算机辅助教学（简称CAI），作为一种现代化教学手段，若运用适当，能大大激发学生积极主动的学习热情，拓展学生的知识面，发展学生的想象力和创造力，提高课堂教学效率，笔者在对小学数学课堂教学调研中发现，CAI在运用过程中还存在着一些问题，现就小学数学教学谈一谈计算机辅助教学“三忌”。 相似文献
3.
计算机辅助教学(CAI)以其直观形象的形式、丰富的教学信息内容、快捷的传递方式,为数学教学改革带来了一片生机,它可使教学由平面走向立体,使静态变成动态,把抽象化为具体,大大提高数学教学的容量和效果.因此,CAI课件的制作和运用显得十 相似文献
4.
王爱玲 《成都教育学院学报》2006,20(10):79-80
CAI为数学课堂教学开辟了新天地。运用CAI创设情景,激发学生的学习兴趣;突出重点,并对难点进行突破;指导学生探索方法,训练学生思维,培养学生创新能力;扩充信息,增加教学容量,巩固结果,将学生引入数学王国。 相似文献
5.
把计算机辅助教学(CAI)技术应用到数学教学中,是实现数学教学改革的途径之一,也是推行素质教育、更新教学观念和方法的长远趋势。目前,CAI已成为广大教师探索的课题。本文将联系数学教学实践,谈谈计算机辅助教学的几点认识和体会。 相似文献
6.
数学学科教学中运用计算机相对来说比较早,但在很长的一段时间里没有较大的突破。大量的数学CAI教学都是基于传统模式的教学实践,即很多CAI课件仍然以知识传递为中心,计算机仍扮演教师的部分角色作为知识的传递和讲授者,而学生基本上作为知识的被动接受者。这种模式下的数学教学,仍旧延续着旧的“满堂 相似文献
7.
谈CAI在数学学科教学中的应用 总被引：6，自引：1，他引：5
探讨了在教学学科教学中使用CAI的三种教学方式,展望了未来CAI的多媒体与网络化发展趋势;提出了数学学科教学中广泛开展CAI所需要解决的问题． 相似文献
8.
高安莉 《中国石油大学胜利学院学报》2001,15(4):50-51
从计算机辅助教学的实践出发,结合具体教学实例,提出并分析论述了CAI课件在数学教学中所起到的创设情境、促进自学、展示过程、提高效率、激励创造等多方面的效能.强调指出,计算机辅助教学是一种高效率的教学手段,对学生的全面发展有着重要作用. 相似文献
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作者分析了CAI课件的特点,指出当前一些教育工作者在制作和使用CAI课件中存在的误区,并提出自己关于制作和使用CAI课件的观点,强调了教学活动中应该审视课件地位,重视教学目的的观点. 相似文献
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系统科学产生于20世纪40年代。这种科学方法论很快应用于教育领域,使教育科研取得了巨大的成就。系统科学有三条基本原理,即反馈原理、有序原理、整体原理。立足于系统科学的基本原理,可以提出如下计算机辅助数学教学(数学CAI)的三条原则:第一,明确目的、循序渐进原则。数学CAI的目的是否达到,以它所辅助的数学教学效果是否达到为标准。所以,数学CAI不能忽视学生的主体地位。由于CAI能实现大容量、高密度的信息交换,教师就容易过分加大课堂容量,加快教学速度,忽视学生思维的节奏,使课堂教学变成“走马观花”式的教学。其实,学生能学多… 相似文献
11.
运用CAI课件辅助小学数学教学有利于提高学习效率，突破重点、难点，优化课堂教学，丰富教学内容，为学生营造一个开放、有趣的新的教学环境。CAI课件的设计应遵循必要性原则、紧扣新课程标准的原则、科学性和实用性原则．恰当选用CAI课件制作软件平台，综合使用多种素材并认真进行测试、修改。 相似文献
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运用多媒体计算机系统辅助教学是近几年出现的一种崭新的现代化教学方法的深层次更新,为提高教育质量创造了有利条件,但是在不少课堂教学中出现了片面强调运用CAI,把CAI的运用等同于教学过程的优化倾向,盲目地认为CAI运用得越多,教学效果就越好,走入了计算机辅助教学的误区.其主要表现有: 相似文献
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计算机应用主要是辅助教学，简称(CAI)。我在平时的教学中，注意运用CAI进行数学教学，对这种新的教学模式进行大量的研究，我认为运用CAI进行数学教学有它的优势，也存在一定的误区。我们应扬长避短，注意策略，从而提高数学教学水平。 相似文献
14.
龙燕 《成都教育学院学报》2003,17(3):73-73,77
计算机辅助教学,简称CAI,是一种现代化的教学手段。对小学数学CAI的研究,有利于促进传统教学与研究观念的转变,推动教研方法和教学手段的更新,它对提高小学数学教学质量无疑起着积极的作用。 然而,由于CAI是新生事物,某些教师在认识上发生了 相似文献
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随着现代教育技术的发展,作为数学教学改革的核心,CAI教学已成为一种崭新的教学方式.如何使用这种教学方式,怎样和现有的教学模式相结合,大家都 相似文献
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关于CAI课件辅助数学教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
CAI课件在数学概念教学、提供动态的几何环境、教师教学设计、增大课堂容量、提高课堂效率等方面显示了特有的优势。CAI课件在数学教学中可以发挥其特有的优势，将计算机技术应用于数学教学之中，提高教学效果，圆满地完成教学任务。 相似文献
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多媒体技术与数学教学的有机结合，是数学教学改革中的一种新型教学手段。本就多媒体CAI在解决教学教学中的重难点、优化数学课堂结构、培养和提高学生数学思维能力、发挥学生主体性以及运用原则等方面谈谈看法。 相似文献
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在“教师－学生－电脑”3元交往的CAI模式中,电脑更是师生共同探索数学问题的“学具”,它完全可以成为一只能充分展现和探索数学“妙趣”,电脑与数学教学的联姻可以让学生在探索中学习数学、热爱数学。 相似文献
20.
高安莉 《胜利油田师范专科学校学报》2001,(4)
从计算机辅助教学的实践出发,结合具体教学实例,提出并分析论述了CAI课件在数学教学中所起到的创设情境、促进自学、展示过程、提高效率、激励创造等多方面的效能。强调指出,计算机辅助教学是一种高效率的教学手段,对学生的全面发展有着重要作用。 相似文献