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教材管理是一项复杂的系统工程,它涉及到规划选题,编审出版,印刷供应,计划选用,经营管理等若干系统和因素。搞好教材管理,必须遵循教学规律,运用系统论的理论和方法、抓住主要矛盾,正确处理相关因素之间的关系,统筹规划、突出重点,科学安排,实施严格的计划管理,质量管理,制度管理。对一个学校来说,不同的时间,不同的阶段,教材管理的目标不同,工作的着眼点也不同。 相似文献
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教材是教师传授知识、培养人才的重要依据。教材的编写和审稿是教材出版工作的中心环节,对于教材质量有着决定性的作用。教材编审工作除了要遵守科技图书编审工作的一般原则外,还应按照教材的特有规律进行编审。教材的内容必须符合教学规律,体现教 相似文献
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去年11月下旬,国家教委在长沙召开了全国职业中学教材工作座谈会。会议以加强规划,密切协作,严格编审制度为中心议题,总结交流了各地组织编写教材的经验,研究了全国教材建设的规划和协作原则,并就编审制度以及对教材编写人员的组成作出了具体规定。近两年来,我省组织有关专家及职业学校的教师300余人,制定了14个专业的教学计划,编写与之配套的教材125种。目前,这套教材已陆续出版,计划1990年全部出齐。会议对我省在这方面所做出的成绩给予了肯定, 相似文献
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全国高等学校船舶类专业教材规划会于1986年6月3日至6月9日在九江召开。会议首先分组对前一段的教材工作进行了总结,并就教材编审工作的经验进行了交流。会议对“高等学校船舶类教材编审委员会(小组)工作暂行条例”、“关于制订高校船舶专业教材主干课教学基本要求的几点意见”、“高校船舶类专业教材推荐、评选、编审、出版补充规定”,“关于开展教材研究、交流工作的意见”等文件进行了讨论,并准备修改后下发执行。 相似文献
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十多年来,全国高等学校原子能类教材的编审出版工作,经历了起步、发展、全面提高教材质量三个阶段。顺利的组织实施了三轮教材编审出版规划。一个基本适应核专业教学需要,完全由我国教师总结自己的教学实践,反映自己的科研成果,吸收国外先进经验而编著的原子能类教材系列已经初步形成。这标志着原子能类教材建设达到了一个新阶段。不但从根本 相似文献
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陈侠 《课程.教材.教法》1990,(11)
新中国成立以前,在老解放区如陕甘宁边区和苏皖边区,新解放区如东北解放区和华北解放区,就很重视中小学教材建设,设立了教材编辑机构,配备了教材编辑干部,出版了中小学课本。新中国最早的教材编辑机构是中央人民政府出版总署编审局的第一处。这个处的前身是华北人民政府教育部教科书编审委员会。1950年12月1日人民教育出版 相似文献
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教材是学校办学和培养人才的基础。加强教材管理对提高教学质量,稳定教学秩序,实现人才培养具有重要作用。教材管理是教学管理的一部分,教材管理要紧紧围绕教学目标,为保证教学工作,提高教学质量服务。我认为应从以下五个方面进行教材管理工作。一、抓好教材管理中的重点环节。（一）强化计划管理,作好教材预定工作。长期以来由于受教材出版周期、教学计划变动、招生人数等诸多因素的影响,给教材工作带来了许多困难,造成了教材工作中的紧张性、复杂性和多变性。在管理中只有强化计划管理,才能既满足教学需要,又不造成积压浪费。在教材预定工… 相似文献
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根据理科教材编审委员会有机化学编审组的建议,我们南京大学有机化学教研室对编写的《有机化学》教材进行了修订,于1990年作为第二版由高等教育出版社出版。本书自1961年出版以来 相似文献
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孙俊岭 《黑龙江教育学院学报》2000,(5):126-126
高校的教材管理工作是学校教育管理工作的一个子系统,在这个子系统中有二个主要环节：一是教材的计划管理;二是教材的书库管理。它们两者是相辅相成的一个整体,计划管理搞不好会影响教材供应,书库管理不规范也会影响教材计划的准确性。因此,在搞好教材计划管理的同时,必须强化书库规范化管理意识。它的特点是：库存量大．品种多,流通快;同一书名,同版本,价格不同;同一书名,版别不同,适用层次不同,作者不同。这就给书库管理增加了工作的难度,一旦出现差错,会造成经济损失和影响教学秩序的稳定。为此,作者就书库的教材验收、… 相似文献
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董占立 《商丘师范学院学报》1996,(2)
社会主义市场经济体制的建立和教育体制改革的深化，给高校教材供应计划带来了新的难题，制定新形势下适应教学需要的教材供应计划必须抓好信息收集、计划管理、科学预测、横向联系几方面的工作。 相似文献
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彭世华 《中国职业技术教育》1996,(3)
职业高中──教材工作的几个问题彭世华职业教育教材是发展职业教育的基本条件。近年来，适应职业高中教育的发展，各地普遍重视了教材工作。从制定建设规划、成立编审组织、优先优惠出版，到采取灵活的发行办法，使职业高中教材从无到有，开始走上稳步发展的轨道，少数专... 相似文献
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教材建设是教育事业中的一个极其重要的方面,做好这项工作,必将有力地推动我国高等教育在90年代的顺利发展。国家教委制订的《高等学校教材工作规程(试行)》中,提出了“编审出版一整套具有中国特色的”教材的要求。我 相似文献
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大专计算机教材编委会专业基础课编审小组,根据电子工业部“高等学校、中等专业学校1986年—1990年工科电子类教材编审出版规划”,于1987年9月在苏州市召开了第二批投标的四门专业基础课的教材评选会。经有关院校教授和专家的审查和评议,评选出了《离散数学》、《计算方法》(由西北电讯工程学院出版社出版)、《数学电路与逻辑 相似文献
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一、改革开放以来基础教育教材多样化建设历程
自建国直至20世纪80年代中期,我国基础教育教材以“一纲一本、编审合一、高度统一”的中央集权化的教材制度为主要特征,国家组织专家编写教材。在原国家教委的领导下,人民教育出版社根据教育部发布的课程（教学）计划,先后主持或参与主持编订中小学各学科教学大纲,编写与出版了多套面向全国中小学的各学科教材。 相似文献
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新中国成立初期，中央人民政府出版总署负责中小学教材的编审工作。全国中小学校使用的主要是由华北联合出版社、上海联合出版社印行的课本。1950年，全国出版会议提出实行中小学教材全国统一供应的方针。为了加强教材编写工作，1950年12月，人民教育出版社（以下简称人教社）成立。根据1950年全国第一次教育工作会议精神，人教社开始修订华北、东北两种小学国语课本。从此，全国各地陆续使用由人民教育出版社修订的小学“四二制”教材，语文教材趋于全国统一。这是人民教育出版社出版的第一套小学语文教材。 相似文献
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王敏 《云南教育(高教版)》1998,(4)
搞好教材的计划管理,满足教材的正常供应,对落实教学计划、稳定教学秩序、提高教学质量、深化教学改革都起着重要的保证作用。要使教材计划服从于教学计划,我们必须根据教材供应的特点,研究教材管理的规律,并遵循这些规律,搞好教材的计划管理和有效供应。为此,要做... 相似文献
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我部负责组织编审、出版的全国高等学校和中等专业学校的工科电子类专业教材,从1978至1990年,已组织制定了三轮教材规划,共出版教材797种(高校645种、中专152 相似文献
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陈继开 《南京晓庄学院学报》1996,(1)
提高管理人员的政治素质和业务素质,是搞好教材工作的根本,教材管理的人员必须热受本职工作,具有高度的事业心和责任心。教材的计划管理是满足教供供应的关键。根据教材选订的多元性,教材供应的集中性,教改的进展状况以及经费的局限性,科学安排,统筹兼顾,确保教材计划的落实。 相似文献