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2003年12月25日,第六届国家图书奖颁奖典礼在北京举行。全国共有30种图书获“国家图书奖”,100种图书获“国家图书奖提名奖”。人民教育出版社出版的《教育科学分支学科丛书》(15卷,瞿葆奎主编)荣获“国家图书奖”;《高等教育运行机制研究》(闵维方主编)荣获“国 相似文献
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柯岩 《课程.教材.教法》2011,(2)
作为人民教育出版社庆祝建社六十周年的活动之一,中国百年中小学教科书陈列馆2010年12月29日在人教社建成并对公众开放,同时由人教社编撰的《新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书》共18卷也出版面世。全国人大常委会副委员长陈至立出席开馆和丛书出版发布仪式,并为陈列馆开馆剪彩。教育部副部长李卫红、新闻出版总署副署长邬书林 相似文献
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“第三届全国教育图书奖”评奖会暨“第六届国家图书奖”初评会8月25日至27日在京举行。共有58家出版社142种教育图书参评(每家出版社至多报送5种),结果评出一等奖10种,二等奖33种。人民教育出版社报送的5种教育图书全部获奖,其中《教育科学分支学科丛书》(15卷,瞿葆奎主编、吕达副主编)和《高等教育运行机制研究》 相似文献
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《课程.教材.教法》1985,(3)
1983年日本帝国书院将我国人民教育出版社在“文化大革命”前编写的十二年制学校初中课本《中国历史》(全四册)翻译成日文(翻译成日文前,编者对原书作了修订,并增加了大量插图),作为“世界历史”丛书中的一种在日本和其他国家发行。帝国书院译者为该书作“序”,评述中国历史教科书与日本历史教科书的不同点,指出了中国历史教科书的特点和优点。现将 相似文献
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2004年2月24-27日,由人民教育出版社主办、浙江省教育厅教研室承办的“人教版新课标数学实验教材(七-九年级)研讨会”在杭州举行。来自全国29个省、自治区、直辖市的240多位教研员参加了研讨会。人民教育出版社副总编辑刘意竹致开幕词,浙江省教育厅教研室主任刘宝剑出席会议并讲话,中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长陈宏伯、 相似文献
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总论“古佚小说”之名始自一九二八年海宁陈乃乾氏校印《古佚小说丛刊初集》,所收小说凡三种,为《游仙窟》、《三国志平话》、《照世杯》,皆系久经散佚国外(日本)而在国内早已失传的孤本古代小说。称久经散佚的古书为“逸书”或“佚书”,或加“古”字,称“古逸书”或“古佚书”,如《逸周书》、《古逸丛书》、《佚存丛书》等。“逸”、“佚”两字相通,来源甚古,已不自今 相似文献
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作为人民教育出版社庆祝建社六十周年的活动之一,中国百年中小学教科书陈列馆2010年12月29日在人教社建成并对公众开放,同时由人教社编撰的《新中国中小学教材建设史（1949～2000）研究丛书》也出版面世。全国人大常委会副委员长陈至立出席开馆和丛书出版发布仪式,并为陈列馆开馆剪彩。教育部副部长李卫红、新闻出版总署副署长邬书林出席仪式并讲话。 相似文献
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诗人称“空白”为含蓄，书法家称它为“非白”，画家称它为“留白”。“空白”是艺术家创作时常用的一种艺术。而教育也是一门艺术，在教材中恰当的运用“空白”，往往可以达到“此处无声胜有声”的效果。人民教育出版社出版的新教材《历史与社会》正中就有许多的空白之处，有很多新意，给人耳目一新的感觉。细细品味，可引发众多的思考。 相似文献
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雷沛鸿先生是我国现代教育史上一位杰出的教育改革家和教育思想家，在30和40年代，他在广西全省大规模的开展普及国民基础教育运动，改革中等和高等教育，创办新型的国民中学和西江学院，开展成人教育，取得举世瞩目的成就。著名的中国教育史专家、北师大博士生导师郭齐家教授称雷先生是中国近代教育史上“从整体上探索中国教育出路的先行者”。“七五”计划期间，人民教育出版社“中国近现代教育论著丛书”收入51位教育家；“八五”计划期间，辽宁教育出版社《中国近现代教育家研究》收入25位教育家；“八五”计划后期，天津教育出版社“中… 相似文献
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四川广汉三星堆遗址是我国近年来的重要考古发现之一，新课标实验教材《中国历史》七年级上册(人民教育出版社，2001年)及时补充了这一内容，并且配了一幅“三星堆青铜立人像”图片。这幅图片是用白描手法绘成，不能完全反映原像的风貌，现提供彩色图片并略作说明。 相似文献
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崔益林 《中学语文(读写新空间)》2004,(17)
2003年5月教育部为适应教育教学改革发展的需要,颁布了“新课标”,从此,“新课标”就成了中小学语文教学、评估和考试命题的“宪法”,它一定程度上体现着国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,更让我们感到欣慰的是在颁布“宪法”的同时.第一时间推出了“语文新课标必读丛书”49种,49种书目对原有《语 相似文献
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自2003年《普通高中语文课程标准（实验）》颁布以来．为落实新课标课程理念，推进高中语文课程改革．已经通过教育部审查的新课标高中语文实验教科书精彩纷呈。版本主要有：人民教育出版社课程教材研究所、中学语文课程研究开发中心、北大中文系、北大语文教育研究所合作编著的“人教版”；江苏教育出版社出版的“苏教版”；语文出版社出版的“语文版”；山东人民出版社出版的“山东版”； 相似文献
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柯延 《课程.教材.教法》2002,(12)
由人民教育出版社编辑出版的《科教兴国战略研究丛书》最近陆续面世。这套丛书是由原国家教委副主任王明达同志主持的全国哲学社会科学“九五”规划重大课题“邓小平科技、教育思想与科教兴国战略研究”的成果结晶,共分两个系列,14卷。系列一为国内篇,共8卷:卷一《科教兴国——中国 相似文献
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张定远,人民教育出版社编审,课程教材研究所研究员,曾任国家级刊物《课程·教材·教法》编辑部主任、编辑委员会副主任、人教社报刊社社长等职务。社会兼职有中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会主任;中国语文报刊协会副会长等职。编辑、撰写、合著、主编“中学语文通编教材”、“初中重点中学分编教材”、《中学语文教学丛书》、《中学生怎样学语文》、《中学语文知识趣谈》、《中学生作文例话》、《中国著名语文特级教师教学思想精粹》、《近现代名家作文论》、《建国五十年语文教材建设》《叶圣陶教育文集》、《初高中语文词语集释》等六十多本书。发表论述语文教学和教材建设的文章60多篇,撰写序言40多篇。《张定远语文教育文集》即将由人民教育出版社出版。 相似文献
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高中物理新教材渗透物理学前沿的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《物理课程标准 (实验稿 )》指出 :“课程的基本理念是在内容上体现时代性、基础性、选择性。反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想……”。全日制普通高级中学教科书《物理》(人民教育出版社物理室 2 0 0 3年 6月 )在理念上已向新课标靠近了它。在不打破原来知识体系 相似文献
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邹泽钧 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
《唐代丛书》编者辩邹泽钧《唐代丛书》与《唐人说荟》这两部丛书究竟是什么关系？编者又究竟是谁？经查有关工具书，共有以下三种解说：（一）认为同书异名，为清山阴陈莲塘所编的有；１．《古书同名异称举要》，张雪庵编，山东人民出版社，１９８０年１版。“唐代丛书”... 相似文献