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“可持续发展”是当前人类生存与发展讨论中的主题。基于生态文明理念的学校绿色教育是深化教育改革、全面实施素质教育、提高全民绿色意识，最终实现可持续发展的重要途径文章分析了目前学校绿色教育的宏观背景，揭示了存在的问题，提出了相应的改革措施. 相似文献
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相对于高校的显性课程而言，图书馆潜课程在人的可持续发展教育中具有独特的功能，发挥着重要的作用。文章概述了高等教育培养人的可持续发展的主要标志，揭示了高校图书馆潜课程的内涵及文化特征，论述了高校图书馆潜课程在培养人的可持续发展中的重要作用。 相似文献
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要保障西部大开发的可持续发展,首先应发展教育,提高人口素质,发挥图书馆教育的优势特点,充分利用现有的庞大的图书馆肉为西部大开发可持续发展培养人力基础资源。 相似文献
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教育职能的隐性因素和显性因素 总被引：2，自引：0，他引：2
社会环境的需求和信息技术的进步，使图书馆的教育职能大有用武之地，且日趋强化。本文分析了影响教育职能的隐性因素和显性因素，在促进社会的可持续发展中图书馆功不可没。 相似文献
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可持续发展教育理念下中专图书馆的发展对策 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了中专学生可持续发展的内涵,分析了中专图书馆在可持续发展教育方面的优势,论述了利用图书馆开展可持续发展教育的具体措施,提出了图书馆发展和教育职能发挥的几点建议。 相似文献
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图书馆教育职能的隐性因素和显性因素 总被引：9，自引：1，他引：8
熊孝孟 《图书馆工作与研究》2003,(4):14-15
社会环境的需求和信息技术的进步，使图书馆的教育职能大有用武之地，且日趋强化。本文分析了影响教育职能的隐性因素和显性因素。在促进社会的可持续发展中图书馆功不可没。 相似文献
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智慧与服务的有机结合--论图书馆学专业教育与图书馆可持续发展 总被引：11，自引：0，他引：11
文章探讨图书馆可持续发展的内涵,概述图书馆学专业教育与图书馆可持续发展的关系,分析我国图书馆学专业教育的现状与问题,提出有利于图书馆可持续发展的教育改革建议. 相似文献
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实现素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以国民的结合素质得到可持续发展为目的，以家庭教育作为整个社会教育事业的重要组成部分，从而迅速培养和造就一大批适应我国国力和国防科学文化竞争需要的高层次人才，对我国的发展，具有深远的意义。 相似文献
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浅述图书馆教育职能的特点与社会可持续发展的联系 总被引：3，自引：0，他引：3
教育职能是图书馆的基本职能之一.可持续发展则是一种新的社会发展观.研究二者之间的关系,有利于我国跨世纪的可持续发展战略的实施.以下我们仅就图书馆教育职能的特点与社会可持续发展的联系作一分析,以为抛砖引玉之举. 相似文献
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彭和生局长上任一年来以身作则率先垂范与教育局领导班子狠抓上级关于党风廉政、廉洁、自律和教育发展及各项规定的落实，为隆回经济和社会可持续发展提供智力支撑和人才保障。紧扣县委县政府的“教育强县会议”精神。 相似文献
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西部面对“数字鸿沟”应注意消除观念上的误区，理性地跨越数字鸿沟．政府和教育机构要着实抓好教育信息化建设。师范院校图书馆要注意抓住教育信息化进程中的“数字机遇”，消除信息孤岛，促进资源共享，探求可持续发展之路。 相似文献
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最近，胡锦涛总书记在中央政治局第三十四次集体学习时强调：必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展。推动我国教育事业发展，必须充分发挥广大教师的重要作用。胡锦涛总书记的重要讲话为我们在档案领域内实施人才强国战略指明了方向。实践证明，实施人才强国战略的基本任务就是要建设一支规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，而继续教育是提高人才素质的重要途径。 相似文献
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CA人为本是科学发展观的重要内容,也是新时期高校思想政治教育的关键,因此,大学生的思想政治教育要以科学发展观为指导,坚持以人为本,全面协调可持续发展,通过创新思想政治教育的方法,充分发挥大学校园文化这个载体,推进大学生的思想政治教育。 相似文献
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可持续发展的信息用户教育 总被引：9，自引：0，他引：9
本文从可持续发展教育观引伸出信息用户教育是信息服务适应市场经济发展和满足用户需求的重要手段之一,并详细论述了可持续发展的信息用户教育种类、内容与方法。 相似文献
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新形势下教育正面临着一场全面、深刻的变革，提高教师队伍素质是学校面临的严峻挑战，也是学校可持续发展的百年大计。作为高中物理教师要转变教育观念，明确职业责任；要具备丰富、扎实的专业知识和较强的专业能力以及较强的学习能力。 相似文献
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“社会可持续发展就是以改善和提高人民生活质量为目的，与社会进步相适应，改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个保障人民享有平等、自由、教育、人权，免受暴力的社会环境。”社会的发展不是一种单纯的进步，它是社会大系统中的每一个要素交相发展，互相促进的一个过程。 相似文献
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中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等,目前是我国职业教育的主体。我市五所中职学校长期以来为社会提供了大量的实用、技能型人才,为我市的经济发展发挥了重大作用。但目前中职教育也不尽如人意。还存在一些问题,如何更好的培养具有可持续发展能力的智力型、技能型人才,保持教育系统自身的的持续发展的生机和活力以及在促进社会经济发展和构建和谐社会中发挥更火的作用,也是值得探讨的问题。就现况分析了制约因素并提出保障中职教育可持续发展的可行性建议和措施 相似文献