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研究生辅导员工作在研究生教育与培养机制中应当占有重要的地位.具体来说,研究生辅导员主要承担思想政治教育工作和为研究生提供生活、学习及心理健康疏导等服务工作.目前,研究生辅导员工作存在着诸如:研究生辅导员工作的定位不明确,研究生辅导员的机制不够完善,以及在新形势下出现的新问题对研究生辅导员工作提出了新挑战等.面对上述问题需要对研究生辅导员工作引起足够的重视,从体制上保障研究生辅导员的发展,使其实现专业化与职业化,同时研究生辅导员也要努力提升自身素质,在研究生培养中起到重要的作用. 相似文献
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高校研究生辅导员工作初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着研究生教育的发展,研究生辅导员作为研究生思想政治工作队伍的主体作用日益凸显,对研究生辅导员工作的研究也成为高校思想政治教育工作的一个重要课题.本文基于辅导员工作的实践经验,从研究生与本科生差异入手,对研究生思想教育、学生组织建设、党建工作、心理健康教育等方面进行论述,探讨研究生辅导员的工作方法. 相似文献
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研究生思想政治教育工作是辅导员和导师工作的重要组成部分.从"以学生为本"的工作理念出发,基于研究生的主体性特点,探讨研究生辅导员和导师"合力育人"的现实性诉求,简要概述了"合力育人"机制的构建举措. 相似文献
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加强高校研究生辅导员队伍建设,提升研究生辅导员工作的针对性和实效性是提高研究生教育质量的重要内容,也是难点。文章阐述了研究生辅导员作为教育者、管理者、服务者和研究者的角色定位,提出了基于角色视域做好高校研究生辅导员工作的建议。 相似文献
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徐莉炜 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):105-106
辅导员工作是研究生教育的重要组成部分。本文就新形势下高校研究生的特点,从研究生辅导员思想政治工作的重要性和＂以人为本＂的工作理念等几个方面,简要概述了新形势下应如何做好研究生辅导员工作。 相似文献
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《江苏高教》2018,(3)
研究生辅导员的工作投入,是影响研究生思想政治教育工作效果的重要因素,探讨研究生辅导员工作投入的影响因素及其作用机理有重要意义。文章通过对268个样本的问卷调查,运用工作要求-资源模型理论,对研究生辅导员的组织公正感、心理资本、职业认同和工作投入间的关系进行了实证研究。结果显示:组织公正感、心理资本和职业认同是研究生辅导员工作投入的主要预测变量,职业认同和心理资本在组织公正感对工作投入的影响中起到复合式多重中介作用,但组织公正感对研究生辅导员的工作投入没有直接效果。根据实证研究结论提出了营造公正公平的工作氛围、提高研究生辅导员的心理资本水平、消除身份差异和增强职业认同等具体措施来提高研究生辅导员工作投入的对策建议。 相似文献