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随着网络技术的发展,为人们生活带来方便的同时也带来了各种威胁,针对日益突出的网络安全问题,单纯的依靠被动式的防御已经不能满足新时期人们对安全的需求,因此,针对日益严重的网络安全问题,在充分的研究入侵检测技术,网络安全技术以及轻量级入侵检测系统Snort的基础上,给出了基于Snort的入侵检测系统模型。 相似文献
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赵俊杰 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(1)
从学术论文抄袭的现象和危害出发,分析归纳了学术论文抄袭的主要类型及形式。接着从论点抄袭、文本抄袭、算法与程序代码抄袭和图片与公式抄袭等几个方面,综述了近阶段所采用的主要抄袭检测方法。最后概述了解决论文抄袭检测问题的重要意义,并对如何防止学术论文抄袭提出建议。 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(5):F0004-F0004
为倡导学术公正和学术正义,防范学术论文抄袭行为,加强审稿技术手段,云南师范大学学报各版（哲学社会科学版、自然科学版、对外汉语教学与研究版）引进中国学术期刊光盘版电子杂志社和同方知网技术有限公司“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”并已启用。我们将以此系统对一些来稿进行必要的检测,以检测数据作为判断论文是否抄袭的重要依据。希望广大作者对此理解和支持。 相似文献
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陈志贤 《泉州师范学院学报》2014,(4):114-116
新形势下的不良学术道德行为的主要表现有：利用收录到知网中的论文有一定的滞后性,抄袭并剽窃他人的最新学术成果;利用初审过关后审查的疏忽,在返修稿中抄袭并剽窃他人的文字;利用检测系统所认定的检测不端行为的方法,使抄袭剽窃不露痕迹;利用检测系统数据库收入的范围,顺利地通过检测系统的检测。文中提出了制止不良学术道德的有效措施：稿件发表前对稿件进行全程检测;以检测系统为辅,以人为主进行把关;加强事后惩罚;让反面典型发挥作用。 相似文献
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校园网络的普及,WiFi热点的覆盖,促使E-learning广泛开展,但随之而来的电子作业抄袭现象引起了教育工作者关注。通过对大量抄袭样本的研究,针对机房环境下的拷贝抄袭,采用信息隐藏技术对原创信息进行加密,利用高嵌入率的水印算法将秘密信息隐藏到电子作业的字符格式之中,达到侦测抄袭嫌疑的目的。而对网络环境下的电子作业抄袭则综合应用向量空间法和编辑距离模型进行相似度检测。该研究在我院计算机基础网络教学平台的电子作业收集、批改系统中发挥了重要作用,得到了有效性验证。 相似文献
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胡明晓 《温州大学学报(社会科学版)》2009,(1):45-50
电子版实验报告给实验课教学带来诸多方便的同时也带来了学生抄袭方便的缺点．针对电子版实验报告的特点,提出一种带有抄袭识别的管理系统的设计方案,解决了电子版实验报告的格式自动检查、抄袭自动识别等问题,为实验课教师设计抄袭识别软件和电子版实验报告管理系统提供一个参考． 相似文献
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赵蔚 《宁波职业技术学院学报》2012,(3):105-108
2011年浙江省率先规定了职称评定新增参评文章的学术不端第三方检测要求,基于对学术不端检测原理的分析,检测结果不应以检测数据为唯一标准,因为提供文章的类型、检查者的经验在一定程度上都会影响结果,因此,应对检测报告再次修正(要在检测报告中增加检测者的说明建议部分):包括减去系统误判的重复率,增加系统漏判的抄袭率,设定各种抄袭情况的权重系数等建议。 相似文献
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在线评测(online judge,OJ)系统是面向程序设计的源码自动评判系统,目前,许多高校将其扩展并应用到程序设计类课程的辅助教学中。如何有效地检测出源码的抄袭是其有效实施的关键问题之一。结合属性计数算法和Rabin-Karp算法对源码进行比对,提出了一种适合于OJ系统源码检测的方法,能自动地对源码进行词法和语法分析,并在比对过程中缓存相关预处理数据,进一步提高检测效率。实验结果表明:该检测方法能有效地检测出OJ系统中的源码抄袭,同时在台州学院在线程序设计综合实验平台中运行效果良好。 相似文献
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通过分析传统作业提交批改方式,结合国内外作业系统的研究现状,提出针对《C语言》课程的作业在线提交批改系统。运用CentOS+Tomcat+JSP+JavaBean实现C语言作业在线提交系统的后台管理、作业在线提交、在线评判、实时成绩统计以及研究在系统设计过程中应用的关键技术。并针对学生作业中存在抄袭现象,运用指纹算法技术对学生的作业进行相似度检测,最大程度减少作业抄袭现象。 相似文献
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随着无线技术的发展,无线网络在各领域得到了广泛应用,可当无线网络给我们带来便捷的同时,也给系统和使用的信息带来许多意外的危险。本文将讨论在设计网络初期解决相关的规划和部署问题,以及如何使用当前各种入侵检测方法、工具和技术,以让整个无线网络系统在正式运行之后,能够最有效地进行网络监控和入侵检测。 相似文献
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肖云波 《中国科教创新导刊》2008,(3):98-98
文章通过对案例教学法和高职院校计算机程序设计教学的特点进行分析,讨论了如何有效地把案例教学运用于程序设计教学中,从而促进计算机程序设计教学实效,培养社会需求型人才。 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(4):F0004-F0004
为倡导学术公正和学术正义,防范学术论文抄袭行为,加强审稿技术手段,云南师范大学学报各版（哲学社会科学版、自然科学版、对外汉语教学与研究版）引进中国学术期刊光盘版电子杂志社和同方知网技术有限公司“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”并已启用。 相似文献
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张幸临 《学位与研究生教育》2012,(9):73-77
介绍了英国高校为防范学生抄袭剽窃论文而采取的措施,包括通过明确告知学生学校关于抄袭剽窃的有关规则、教授学生正确的学术规范,使学生不致因不了解学术规范而犯规;通过教师严格把关、使用学术不端检测系统、严惩抄袭剽窃者所产生的威慑作用来防范学生抄袭剽窃论文;不将发表论文作为获得学位的必要条件,使学生不至于为获得学位而抄袭剽窃文章发表.认为我国高校应借鉴英国高校的这些经验,特别是其多种方式的学术规范训练,以防范学生抄袭剽窃行为的发生. 相似文献