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1.
胡震 《内蒙古科技与经济》2019,(8)
通过对211高校图书馆阅读推广组织机构设置的情况进行调查,指出阅读推广组织机构在全民阅读、校园文化建设、满足读者需求等方面的重要作用,提出了高校设置校级阅读推广委员会、图书馆阅读推广部和其他院系、职能部门阅读推广专兼职联系人的建议。 相似文献
2.
《内蒙古科技与经济》2017,(17)
分析了阅读推广背景及我国的阅读现状,提出了健全阅读推广组织机构、丰富阅读推广活动内容、阅读推广品牌建设、拓展网上阅读推广渠道、优化数字阅读推广环境等有效措施。 相似文献
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4.
《内蒙古科技与经济》2017,(5)
分析了当前读者碎片化阅读环境的特点和阅读推广工作的重要性,提出了碎片化阅读环境下读者的阅读推广模式,在阅读推广工作中的资源建设、推送渠道、资源组织、资源揭示、书评工作、阅读推广联盟的建设方面进行了探索,使图书馆在学生知识提升过程中充分发挥第二课堂的作用。 相似文献
5.
《内蒙古科技与经济》2015,(12)
以图书馆阅读推广为目标,就图书馆阅读推广与社会生活、图书馆员与阅读推广、阅读刊物的研究、书友会(读书会等)的组织、各类读书活动案例等进行了研究,探讨了图书馆的阅读推广工作,以促进图书馆阅读推广活动深入、持续地开展。 相似文献
6.
黄少丹 《内蒙古科技与经济》2019,(10)
图书馆阅读推广以师范生核心素养培育为目标,激发师范生的阅读积极性,落实专任教师和馆院组织的主体性,建构阅读路径、阅读挖掘、阅读推介和阅读浸润的四维文化场域。通过形式多样的阅读推广活动,扩大了服务领域,延伸了服务内涵,有效地形塑师范生的职业理念和教育情操,提高了师范生阅读推广的效度。 相似文献
7.
周小丹 《内蒙古科技与经济》2024,(5):150-152+156
文章将新媒体与高校图书馆的阅读推广结合,从主题形式、宣传途径、组织管理、品牌价值多元化等方面探究了新媒体时代高校图书馆阅读推广模式的多元化,并通过创新案例及其分析提出了高校图书馆多元化阅读推广持续发展的思考。新媒体推动了高校图书馆阅读推广模式多元化,多元化阅读推广模式推进高校图书馆阅读推广的持续性、长久性发展。 相似文献
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9.
[目的/意义]本文以媒介融合为视角，结合新媒体环境下读者阅读需求与高校图书馆阅读推广工作的实践，梳理了当前高校图书馆阅读推广工作现状，以期为高校图书馆基于媒体融合进行阅读推广提供了新的思路。[方法/过程]分析了现有高校图书馆阅读推广工作的不足，探究媒体融合环境下高校图书馆阅读推广发展趋势并提出相关措施。[结果/结论]高校图书馆可通过变革资源组织模式、加强数字多媒体宣传推广、投身数字资源的组织利用等措施，拓展阅读推广渠道，创新阅读推广方式，为我国高校图书馆的阅读推广工作提供借鉴。 相似文献
10.
11.
侯晓慧 《内蒙古科技与经济》2019,(13)
本文借助传播仪式观的思路去看待高校图书馆的阅读推广活动,试图以塑造仪式、强化仪式的方式对阅读推广活动进行策划、组织,强调塑造仪式要突出表演性、强调参与性、挖掘活动的意义美、对学生起到唤起和感召的作用。在阅读推广活动中逐步复制仪式、塑造品牌,通过细分阅读社群、移植活动经验、积极利用媒体等途径,多管齐下,扩大阅读推广活动的影响。 相似文献
12.
《内蒙古科技与经济》2015,(20)
针对高校图书馆阅读推广活动的现状,提出了高校图书馆应建立健全阅读推广组织机构,建立长效的活动机制,同时阅读推广服务要有可持续性及创新性,并且开展营销策略,构建高校图书馆联盟,联合开展阅读推广活动。 相似文献
13.
《内蒙古科技与经济》2016,(13)
阐述了佛山市图书馆通过利用自身优势及联合图书馆的平台,组织开展了一系列的阅读推广活动,并通过对"全民参与密室寻宝"活动的实践探索,就该活动的活动概况、组织亮点、活动成效进行深入探讨,总结组织阅读推广活动的新思路。 相似文献
14.
Human Library是近年国外兴起的一种全新的"阅读"模式。读者的阅读需求、图书馆得天独厚的优势、Human Library自身特质等成就了Human Library与图书馆阅读推广服务融合的可行性,开启了图书馆阅读推广服务的另一扇门。充分发挥Human Library在阅读推广中的价值还需要加大活动宣传、加强管理组织和制度建设、重视"人"的管理、重视双向反馈和评价等。 相似文献
15.
张麟 《内蒙古科技与经济》2011,(12):112-114
在社会读书风气整体滑坡的大背景下,当代大学生的阅读状况不容乐观的现状,分析了高校图书馆开展阅读推广活动效果并不理想的原因,指出：问题在于图书馆因人手严重不足导致阅读推广工作缺乏持续性。进一步提出了高校图书馆可以考虑利用现有的资源优势,组织和引导学生义务馆员参与阅读推广工作,在开展阅读推广活动的同时注重长效机制的建设,在义务馆员中培养出一支稳定的阅读推广队伍,充分发挥义务馆员在阅读推广工作中的作用等措施。 相似文献
16.
为了提高我国图书馆的阅读量,本文提倡将图书馆与中学有机结合在一起,倡导教师积极参与阅读推广,倡导学生之间相互推广,倡导网络阅读模式推广,倡导个性化阅读模式推广,倡导适当组织读书活动等。这样,不仅能提高图书馆的阅读量,还可以激发学生自主阅读的积极性,提高学生的综合素养。本文从图书馆阅读推广入手,详细阐述了中学图书馆阅读推广的发展趋势,以供借鉴。 相似文献
17.
何丹 《内蒙古科技与经济》2018,(11)
在分析农家书屋的内涵及功能基础上,分别从软硬件设施的配置、文献资源建设、管理人才建设、组织体系等方面进行构建流动农家书屋。流动农家书屋采用线上和线下的阅读推广模式,并选用新媒体即微博、微信、微视以及客户端等阅读推广工具,在农村地区,面向农民进行阅读推广活动。 相似文献
18.
王岚霞 《内蒙古科技与经济》2018,(9)
从阅读推广的重要意义入手,从馆藏建设、馆员培养、组织保障、制度支持、合作交流、用户研究、技术运用方面,提出了文化多样性视角下西部民族地区图书馆阅读推广的七种策略,以期为西部民族地区图书馆阅读推广实践提供借鉴。 相似文献
19.
《内蒙古科技与经济》2017,(17)
随着高校图书馆阅读推广的日趋常态化,高校图书馆的阅读推广模式正呈现出多维度创新的发展态势。文章总结分析了国内的实践,高校图书馆阅读推广的创新维度主要包括主题创新、读者创新、组织创新、时空创新、形式创新、管理创新6个方面。 相似文献
20.
将阅读引导内容植入微电影故事情节,通俗易懂地普及阅读知识,激发大学生的阅读意愿,提升大学生的人文素养。安徽农业大学图书馆每年面向全校开展以“阅读”为主题的微电影创作大赛,在潜移默化中引导读者发现读书的乐趣,圆了大家的“演员梦”“导演梦”。通过组建安徽农业大学“微传媒”大学生阅读推广团队,创新了“微电影+阅读推广”的组织体系,大学生成为了阅读推广的参与者、推广者、创新者和受益者。利用“微电影”,引领阅读倾向、激发阅读热情,培育出一个品牌团队和一个特色品牌活动,构建了以“三全育人”理论为指导的新媒体时代“品牌+团队+机制”的阅读推广体系。 相似文献