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田国梁 《内蒙古科技与经济》2020,(4)
阐述了济宁市图书馆尝试开展未成年人分级阅读服务,以分级阅读理论为指导,统筹规划图书馆的馆藏建设、数字服务、阅读推广活动以及馆员队伍建设等,构建公共图书馆未成年人阅读服务新模式。在未成年人分级阅读理论联系实践方面进行了有益的探索。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(12)
公共图书馆开展未成年人研学服务,有利于未成年人的全面发展,对未成年人的成长与素质教育的提高创造了良好的环境。基于公共图书馆开展未成年人研学服务的现状,对未成年人研学服务必要性进行分析,同时结合广西桂林图书馆开展未成年人研学服务实践,积极探索了公共图书馆开展未成年人研学服务模式,并提出了相关建议,以期为公共图书馆开展未成年人研学服务工作提供参考。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(23)
随着社会的进步和互联网的发展,"图书馆+"阅读服务模式应运而生,以"1+X"的无限可能展开跨界合作。本文分析了当前我国未成年人的阅读状况,指出了未成年人阅读服务工作中的一些问题,期望借助"图书馆+"模式,整合社会上的各种资源,促进未成年人阅读服务工作又好又快地开展下去。 相似文献
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孙骁骁 《内蒙古科技与经济》2019,(6)
英国公共图书馆在未成年人阅读推广实践中产生了丰富的成功案例,形成了独特的品牌,包括"BBC 500字竞赛"和"瑞士小屋图书馆儿童诗歌之夜"等,这其中有许多针对未成年人阅读推广的先进理念值得我们研究和借鉴。本文通过分析英国公共图书馆未成年人阅读推广案例,以期对我国的未成年人阅读推广活动以启迪。 相似文献
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贺资婧 《内蒙古科技与经济》2020,(11)
文章总结了我国公共图书馆未成年人工作中志愿者服务的概况,并以广州图书馆为例,对该图书馆未成年人工作中的志愿者服务进行了分析与探索,指出可借鉴处以及存在的问题,最后提出优化建议,旨在为提升图书馆未成年人工作中的志愿者服务效益提供参考。 相似文献
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阅读是儿童获取知识、开拓视野、学习技能的重要途径,培养儿童从小养成良好的自主阅读习惯和独立的思考能力,将受益终生。中小学生是图书馆未成年人服务的重要组成部分,立足于全民公共阅读,公共图书馆应加强与中小学校的良性互动,将图书馆资源与学校教学相融合,发挥校外第二课堂作用开展卓有成效的课外阅读指导。 相似文献
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王幸远 《内蒙古科技与经济》2020,(10)
阐述了全媒体时代下公共图书馆数据分析工作的变化,分析了全媒体时代图书馆阅读推广服务的影响要素,探究全媒体时代下图书馆阅读推广服务与发展的难点,进一步了解全媒体时代下公共图书馆进行推广阅读的有效措施。 相似文献
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通过对阅读重要性的剖析和农村未成年人阅读状况的调查,指出了为农村未成年人进行阅读服务的必要性,研究了公共图书馆与社会各界建立多元化合作机制。 相似文献
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韦良珍 《内蒙古科技与经济》2018,(13)
从老年人阅读习惯、阅读目的、利用图书馆情况、影响老年人利用图书馆因素及希望公共图书馆提供服务等方面对广西南宁市内老年人群体进行实地问卷调查分析,通过借鉴国内及台湾公共图书馆对老年人服务的经验,从构建联合服务模式、建设助老阅读服务设施保障、充实老年人读者阅读资源和拓展老年人活动内容4个方面为广西公共图书馆在老龄化背景下服务工作提出了对策。 相似文献
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王鹿 《内蒙古科技与经济》2018,(17)
针对社会阅读推广与公共图书馆服务效能作了探究,对我国社会阅读推广的现状、图书馆在阅读推广中起到的作用、社会阅读推广与公共图书馆服务效能的实施进行了分析。 相似文献
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未成年人是全民阅读的基础,也是全民阅读的希望和未来。国家明确将未成年人阅读作为全民阅读工作的重点,这勾勒出全民阅读未来的发展趋势。中学图书馆是落实政策的重点单位,对未成年人阅读习惯的培养有着重要意义。本文以广州市南武实验学校图书馆为例,通过采用数据对比的方式,从中学图书馆服务供给侧结构性改革方面分析了中学生的阅读需求,旨在积极开发图书馆现有资源,努力创新服务方式方法。 相似文献
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廖姗姗 《内蒙古科技与经济》2014,(10):123-125
分析了当前未成年人阅读的现状,以及未成年人阅读推广活动中存在的问题,提出了公共图书馆有针对性地开展未成年人阅读推广活动建设性的建议。 相似文献